Совершенствование и (или) получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области финансирования дополнительного образования детей в рамках социального заказа в субъекте Российской Федерации с совершенствованием профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения специалисты финансовых отделов муниципалитетов, экономисты управления образования, бухгалтеры - понимание механизмов и порядка расчета нормативных затрат, формирования Муниципального задания; - понимание механизмов и порядка расчета нормативных затрат, формирования Социального заказа; - понимание взаимосвязи Социального заказа с Муниципальным заданием учреждения; - знание порядка и организации работы муниципалитета для обеспечения непрерывности процесса функционирования Социального заказа.

Помочь слушателям в овладении инструментами применения дистанционных технологий при реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ Педагогических работников организаций дополнительного образования детей Педагогические работники организаций дополнительного образования детей, вовлеченные в реализацию мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка»

Совершенствование и (или) получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области проектирования и разработки, а также экспертизы программ дополнительного образования детей, построения системы персонифицированного финансирования дополнительного образования в субъекте Российской Федерации с совершенствованием профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения Руководители или специалисты регионального модельного центра, курирующие вопросы реализации мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка» - понимание принципов и целей анализа данных; - умение использовать инструменты и механизмы автоматизированной обработки данных; - знание принципов формирования базы данных; - понимание целей и задач внедрения регионального навигатора как ядра системы управления дополнительным образованием субъекта РФ или муниципального образования; - понимание принципов и целей внедрения персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (далее – ПФ ДОД); - понимание экономической и правовой модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в субъектах Российской Федерации; - знание принципов работы с обучающимися и родителями при внедрении персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в субъекте Российской Федерации; - знание принципов работы с педагогическим коллективом при внедрении персонифицированного финансирования дополнительного образования в регионе Российской Федерации; - умение использовать механизмы и принципы проектирования дополнительных общеобразовательных программ; - знание основ экспертизы дополнительных общеобразовательных программ.

Помочь слушателями в овладении инструментами управления дополнительным образованием и механизмами целевой региональной модели дополнительного образования. Совершенствование и (или) получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области управления и анализа данных в субъекте Российской Федерации с совершенствованием профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения: - понимание принципов и целей анализа данных; - умение использовать инструменты и механизмы автоматизированной обработки данных; - знание принципов формирования базы данных. - понимание принципов и целей анализа данных; - умение использовать инструменты и механизмы автоматизированной обработки данных; - знание принципов формирования базы данных; - понимание целей и задач внедрения регионального навигатора как ядра системы управления дополнительным образованием субъекта РФ или муниципального образования.