Пожелание учителю от ученика 4 класса

Это мероприятие открыло ученикам возможность во всеуслышание сказать слова благодарности педагогу, который повёл их по интересному пути школьных открытий. Организаторы разрешили индивидуальное и групповое создание роликов и, соответственно, участие в фестивале. В итоге фестиваль показал творческие способности и потенциал школьников, в том числе в совместной работе с родителями, позволил обобщить и интегрировать передовой опыт учителей начальных классов. Во всех роликах, поступивших на фестиваль, отражается интересная, насыщенная жизнь целого классного коллектива, полная стремления открыть новое и неизведанное как на уроках, так и во внеурочное время.

Поступившие ролики полны благодарности, любви и уважения к первому учителю. Ученики 4 класса лицея № 373 г. Санкт-Петербурга утверждают, что их учительница Бронникова Ольга Георгиевна «самая добрая, мудрая, любимая, незлопамятная, красивая, просто классная», а родители её благодарят за то, что научила детей «быть великодушными, целеустремленными, бороться и не сдаваться, самостоятельно организовать свою познавательную учебную деятельность». Их поддерживает Айдемиров Рустам из школы № 3 г. Моздок, РСО-Алания: «Моя первая учительница Марухина Мария Сергеевна красивая, крутая, никогда не оставит без внимания, играет на гитаре!».

Ученик 5 класса школы № 17 г. Архангельска, уже перейдя в другую школу, с теплотой рассказывает нам о своей учительнице Горбенко Елене Андреевне, оставшейся в десятой школе этого же города. В ролике об Обросовой Любови Александровне (Кадуйская средняя школа Кадуйского района Вологодской области) нашлось место и словам благодарности, и проявлению чувства юмора в отношениях учителя и учеников. Родители замечают, ценят заботу и внимание учителя: ролик Евдокимовой Юлии Тимофеевны об Ивановой Юлии Владимировне получился очень теплым и трогательным (школа д. Юматово Уфимского района Республики Башкортостан).

Членам жюри предстояло сделать непростой выбор: герой каждого ролика – творческий, активный, успешный профессионал и мастер своего дела. Тем не менее, итоги подведены.

1. Киселева ВераЛаткина ЛизаКлимюк Сергей, учащиеся гимназии № 21 им. лауреата Нобелевской премии И.А. Бродского г. Архангельска. Первая учительница – Карпова Ирина Николаевна

2. Коллектив учащихся 5 класса школы № 7 г. Канаш Чувашской Республики. Первая учительница – Митрофанова Ирина Аркадьевна

1. Учащиеся 2 класса Коневская школа Плесецкого района Архангельской области. Первая учительница – Шелехова Екатерина Витальевна

2. Волков Семен и Иванова Виктория, учащиеся Янитковской школы Янтиковского района Чувашской Республики. Первая учительница – Иванова Татьяна Витальевна

3. Трефилова Полина, ученица 1 класса школы № 7 г. Канаш Чувашской Республики. Первая учительница – Трефилова Анна Владимировна

1. Ульянова Дарья, ученица 3 класса гимназии № 25 г. Архангельска. Первая учительница – Худякова Наталья Анатольевна

2. Чабай Виталия и Большаков Михаил, учащиеся школы № 7 им. О. Беспалова г. Чебоксары. Первая учительница – Плотникова Надежда Анатольевна

3. Храмова Л.В.Ильина Е.А., учителя школы № 7 г. Канаш Чувашской Республики. Первый любимый учитель – Митрофанова Ирина Аркадьевна

Фестиваль решено сделать ежегодным. Пусть признания первому учителю звучат ежегодно и в наших семейных архивах сохранятся ролики о годах учебы детей в начальной школе!

До встречи на фестивале «Мой первый любимый учитель – 2021»!

Пожелание учителю от ученика 4 класса

Одной из причин перегрузки учащихся в школе является большой объем домашнего задания. Современным школьникам достается колоссальная нагрузка в школе. Многие дети устают настолько, что с трудом могут выполнить домашнее задание дома самостоятельно. В некоторых случаях это приводит к тому, что дети игнорируют задания учителя или выполняют их частично. Вследствие этого у ребёнка появляются плохие отметки, он начинает отставать от программы.

Многие дети могли бы выполнять домашние задания за 1 час (максимум 2 часа). На практике этот вопрос для детей и многих родителей является мучительным, потому что дети вместе с родителями могут просидеть весь вечер, выполняя домашнюю работу. Родители задают себе вопрос: как уложиться в положенные 1-2 часа? Многие связывают это с тем, что учителя задают слишком много. Другие говорят, что педагоги задают очень сложные задания.

Давайте рассмотрим вопросы, которые чаще всего волнуют родителей при выполнении ребенком домашнего задания.

Существует ли документ, определяющий время, которое ребенок может потратить на выполнение домашнего задания?

Учитель при планировании заданий на дом для учащихся руководствуется следующим нормативным актом:

В соответствии с гигиеническими требованиями обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением дополнительных требований. Одними из таких требований является обучение без балльного оценивания знаний обучающихся и обучение без домашних заданий (п.10.10 СанПиНа).

Санитарные правила устанавливают нормативные требования по времени выполнения к общему объему домашнего задания по всем предметам на следующий учебный день. Объем заданий должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах):

во 2 - 3 классах - 1,5 ч.,

в 4 - 5 классах - 2 ч.,

в 6 - 8 классах - 2,5 ч.,

в 9 - 11 классах - до 3,5 ч. (п.10.30 СанПиНа).

Правомерно ли задавать домашнее задание на каникулы или выходные дни?

Для обеспечения полноценного отдыха детей в течение рабочей недели недопустимо давать домашние задания на понедельник (Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22февраля 1999г.№220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе»). Таким образом, учитель не должен задавать домашнее задание на выходные дни.

Прямого указания на запрет учителю задавать задание на время каникул нет. Такое условие может быть закреплено в Правилах внутреннего распорядка школы. В статье 31 Конвенции о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. существует указание на то, что ребенок имеет право на отдых. Каникулы - время отдыха, а не работы над домашним заданием. Положение о домашнем задании в соответствии с п. 2 ст. 30 ФЗ Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательные организации разрабатывают самостоятельно.

Имеет ли право учитель в первом классе задать на дом: прочитать отрывок из книги, выучить стихотворение, потренироваться в прописи при написании букв или их элементов, сделать упражнение в тетради и т.

д.?

Многие дети, которые приходят в первый класс, достаточно хорошо готовы к обучению в школе. Некоторые родители даже настаивают на том, чтобы учитель задавал домашнее задание первоклассникам. В соответствии с СанПиНом это является недопустимым. Учитель может порекомендовать детям выполнить упражнение, но обязать делать домашнюю работу в 1 классе не имеет права. Многие дети с удовольствием выполняют несложные задания педагога, но делать они должны это исключительно по желанию.

Как должна быть организована подготовка домашнего задания в группе продленного дня?

При выполнении обучающимися домашних заданий (самоподготовка) следует соблюдать следующие рекомендации (нормативы СанПиН «Подготовка домашних заданий»):

- начинать самоподготовку в 15 – 16 часов, так как к этому времени отмечается физиологический подъем работоспособности;

- предоставлять по усмотрению обучающихся очередность выполнения домашних заданий, рекомендуя при этом начинать с предмета средней трудности для данного обучающегося;

- предоставлять обучающимся возможность устраивать произвольные перерывы по завершению определенного этапа работы;

Выполнять домашние задания можно без особых усилий, если найти правильный, индивидуальный подход к ребенку. Необходимо учитывать особенности каждого ребенка.

Учитель обязан ознакомить родителей с нормативами времени, которое отводится на выполнение домашних заданий, с примерным режимом дня, с правильной организацией рабочего места. Учитель всегда должен помнить о разумном объеме домашних заданий, учитывая количество учебных предметов, которые учащийся должен приготовить на каждый день.

Спасибо за информацию.

Может,ли учитель алгебры задать 40 номеров на лето?

Здравствуйте.
Лето – это время отдыха. Обязать Вас выполнить домашнее летнее задание учитель не может. Ставить оценки за выполнение данной летней работы тоже. Таким образом, учитель может порекомендовать Вам выполнить примеры по желанию. Если у Вас не возникло желание решать примеры по алгебре, то необязательно это делать.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

Спасибо,выручили.у нас ведёт 83 летняя женщина

Здравствуйте, а в средней школе допустимо задавать дз на понедельник, если суббота также учебный день?

Здравствуйте, Юлия!
Если на понедельник задали уроки с четверга или со вторника, то считается, что можно сделать домашнее задание в течение рабочей недели.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

А 9-11 классам 3.5 часов на каждый урок или на все вместе?
Заранее спасибо за ответ)

Ps 020915, 40 номеров по алгебре на лето - это фигня, прости конечно...

Здравствуйте, Дарья!
Нормативы выполнения домашнего задания предусмотрены на выполнение всех уроков, а не отдельно взятого предмета.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

Здравствуйте, Юлия!
Санитарные правила рекомендуют выделять для самоподготовки (выполнение домашнего задания) специально отведенное время после прогулки. Закона, который бы запрещал ребенку делать домашнее задание в ГПД – нет. Могут быть только рекомендации специалистов или просьбы родителей, чтобы ребенок не выполнял домашнюю работу в ГПД.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

Здравствуйте. Скажите, пожалуйста, допустимо ли в начальной школе давать задания на дом, которые ребёнок не в состоянии выполнить без помощи взрослых? По предмету окружающий мир часто поручают найти информацию самостоятельно в интернете и справочных изданиях, напечатать фототчет и подобные творческие задания, без подробных инструкций, которые ставят в тупик даже взрослых. Учитель на собраниях настаивает на совместном выполнении уроков родителей с детьми. Правомочности ли это требование? Заранее спасибо за ответ.

Здравствуйте, Елена!

Совместное выполнение творческих заданий, участие в некоторых конкурсах, исследовательская работа обучающегося возможны исключительно при взаимодействие с родителями. Такая дополнительная работа в рамках школьного обучения выполняется с согласия родителей.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

Нурия Романовна, большое спасибо за ответ! Дочь учится в 3 классе по программе перспектива. Задания по предмету окружающий мир в течение всего периода обучения в школе вызывают затруднения, в связи с отсутствием инструкций. Кроме того это обязательный предмет, не в рамках дополнительного образования. При обращении к учителю с вопросами я получила рекомендации совместно делать уроки и пользоваться интернетом. Я категорически против такого подхода, но самостоятельно ребёнок не может выполнить большую часть заданий. Подскажите, пожалуйста, как поступить в этой ситуации. Большое спасибо.

Елена, если педагог задает такое домашнее задание 1 раз в триместр или в четверть, то это возможно. Если задания такого исследовательского характера постоянная практика и требует участия родителей при выполнении домашнего задания еженедельно, то стоит еще раз подойти к учителю. Домашние задания предназначены не для родителей, а для самостоятельного выполнения детьми. Если беседы с учителем не приводят к результату, то обратитесь к заместителю директора/ директору, которые разъяснят ситуацию и предпримут определенные меры.
Немаловажным является и то, сколько ребенок тратит на выполнение домашнего задания. Если норматив 1.5 часа (предусмотрено для выполнения всего объёма домашнего задания)сильно превышен за счет выполнения домашнего задания по окружающему миру, то это неправомерно.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, есть ли какие-либо нормы по количеству уроков в день, а также по количеству факультативных занятий? Какие занятия являются обязательными, а какие ученик выбирает сам? Обязан ли ученик посещать факультативы? Входят ли в эти нормы занятия по подготовке к ЕГЭ?
Заранее спасибо.

Здравствуйте, Александр!
Количество уроков в день
(Выдержка из п 10.6. СанПиН 2.4.2.2821-10):
«Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:
- для обучающихся 1-х классов - не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;
- для обучающихся 2-4-х классов - не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6 дневной учебной неделе;
- для обучающихся 5-6-х классов - не более 6 уроков;
- для обучающихся 7-11-х классов - не более 7 уроков.
Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом факультативных занятий и последним уроком рекомендуется устраивать перерыв продолжительностью не менее 45 минут».
Факультативные занятия учащийся выбирает по желанию. Обязать посещать данные занятия учитель не может. Это выбор обучающегося. Занятия по подготовке к ЕГЭ( если они факультативные) являются необязательными.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

Ребенку в третьем классе по русскому языку задали 2 строчки прописей (на улучшение почерка), работа над ошибками - получилась на 11 строк (переписывали все, где не указаны суффиксы+ошибки), задание по карточке (3 задания, включая грамматическое),словарь - 15 слов, всего получилось 1, 5 страницы + 5 страниц в рабочей тетради (15 заданий).
Вот такие нормы. Мотивировала тем, что: "Вы плохо себя ведете на уроке".

Здравствуйте, четких норм по тому, сколько упражнений или заданий должен сделать ребенок дома – нет. Посмотрите, сколько времени ребенок тратит на выполнение домашней работы по русскому языку. Если норматив превышен (не более 1.5 часов для учащихся 3 класса на все предметы), то необходимо уведомить об этом педагога.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

Внук занимается во 2 кл. по программе "Перспектива"

Здравствуйте, Алла!
Домашнее задание предполагает, что ребенок сам может справиться с заданием, полученным в школе. Выполнять домашние задания обязанность не родителей, а ребенка. Поэтому, когда родители приходят с работы, они могут лишь проконтролировать, выполнил ребенок домашнее задание или нет. Объем заданий, который Вы указали в письме, сложно проанализировать. Задания в учебниках и тетрадях бывают разноуровневого характера. Один ученик сделает эти задания за 1-1.5 часа, а другому и 3-4 часов бывает недостаточно.

С уважением, Сафиулина Н.Р.

Спасибо. Желаем высоких профессиональных достижений, терпения и здоровья.

Может ли учитель задать учить 3 параграфа по физике на следующий день?

Здравствуйте, ребёнок во 2 классе, с понедельника на среду по литературе задали на дом придумать загадки о временах года, сказку о дом.животном плюс план к сказке, рассказ о дымковских игрушках и кучу вопросов. И это только по чтению, по русскому одно упражнение, по математике 2 задания. Ещё и говорит, что надо дома подтянуть русский, математику, мы не успеваем ничего, у ребёнка нет времени на отдых. До 14.00 в школе, пока домой, покушает, садимся за уроки, в 21.00 она засыпает не доучив всё

С уважением, Сафиулина Н.Р.

Несмотря на наличие домашних заданий по основным предметам у нас есть домашние задания по технологии! Сын (ученик 6 класса) должен сварить кашу, я должна написать отзыв на эту кашу! Извините, возникает вопрос: это домашнее задание кому: сыну или мне?

Эльмира, возможно, учитель преследовал какие-то свои цели, задавая подобное домашнее задание мальчикам 6 класса.
Если это домашнее задание, то за него могут поставить оценку. А это означает, что он должен сделать его самостоятельно. Это требование педагога, которое необходимо выполнить. Если Вы не можете/не хотите написать отзыв, Вы не обязаны это делать. Скорее всего, будет достаточно Вашей словесной оценки.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

Здравствуйте, может ли учитель выдавать карточки, на которых написано: карточка на оценку "3" всего лишь из-за того, что ребёнок не обеспечен атласом?

Сергей, задания для детей в ходе урока могут быть разноуровневыми. Это означает, что учитель может предложить детям задания, которые изначально предполагают разную сложность и разное оценивание. Такой подход называется дифференцированным приемом обучения. Обучающийся самостоятельно выбирает, на какую оценку он будет выполнять задание, и какой сложности задание выберет. Навязывать в данном случае учащемуся задание учитель не имеет право, даже если у ребенка нет атласа. Учитель не может оценивать отсутствие учебника или других учебных пособий.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

Имеет ли право учитель трудов каждую неделю давать задание на понедельник чтоб ребенок дома испек пирог.или торт.то приготовить борщ. То испеч чтото

Людмила, здравствуйте!
Выходные дни должны быть временем отдыха обучающегося.
Уточните у педагога или ребенка, возможно, такие задания он дает для выполнения по желанию ребенка? Немаловажно ставит ли учитель оценки за выполнение такого домашнего задания?
Если невыполнение домашнего задания влечет за собой плохие оценки, а успеваемость ребенка падает, то стоит обратиться к заместителю директора школы.
С уважением, Сафиулина Н.Р.

А может ли учитель с субботы на понедельник задавать 3 сочинения

Задавать домашнее задание в Вашем случае можно только с понедельника на субботу. На понедельник задавать домашнее задание нельзя. Выходные дни должны быть временем отдыха.

(6 класс)

(Суббота рабочая)

Валерий, время в данном случае точно не определено. Раньше учителя всегда задавали домашнее задание после урока, а дети его записывали в дневник. Сейчас проблема, которую Вы описали - существует, но она должна решаться в школе очень оперативно. В 10 часов ребенок не должен начинать делать домашнее задание.

Здесь возможно несколько вариантов выхода из ситуации.

1. Можно на собрании поднять этот вопрос и поговорить с учителем, определив временные рамки, в течение которых можно задавать задание. Если все решится простой договоренностью, то этого может быть достаточно.

2. Можно дать детям записные книжки, в которые они будут заносить домашнее задание сразу после урока.

3. Предложить внести в локальный акт школы (в «Положение о домашнем задании») нормативы времени : до какого часа можно задавать домашнее задание обучающимся. Тогда все учителя должны будут придерживаться этого временного норматива.

Может ли учитель задать на дом 70 страниц конспекты + 20 слов в словаре по истории по причине её отпуска, ведь помимо этого ещё 6 уроков?

Объем этого домашнего задания достаточно большой, а если его задают на следующий урок на одной учебной неделе, то это недопустимо. Такой объем можно задать для выполнения на длительный период времени (распределить на 2-3 недели). Конечно, если урок был в понедельник, а следующий в среду, то сделать домашнее задание качественно трудно, тем более есть задания по другим предметам. Уточните у педагога, на какой период времени дано такое домашнее задание, каким образом оно будет оценено. Если задание задали на следующий урок, то родителям стоит выяснить у заместителя директора, почему из-за отпуска учителя дети перегружены домашним заданием. И по каким причинам отпуск педагога влияет на объемы заданного домашнего задания.

Здравствуйте.Имеет ли право учитель вырезать ответы в рабочих тетрадях купленных на деньги родителей.

Анастасия, обратитесь к педагогу, узнайте, для чего это было сделано. Наверняка, это сделано в интересах ребенка и его успешного обучения. Процесс обучения не предполагает готовых ответов.

Доброго времени суток! Скажите пожалуйста, имеют ли учителя права задавать письменное домашнее задание на осенние, зимние и весенние каникулы? Спасибо.

Альберт, домашнее задание на каникулы задавать неправомерно. Можно задать задание на каникулы по желанию.

Может ли учитель пятому классу по математике задать девять больших номеров? На понедельник когда 6 днёвка, но эти номера заданы в пятницу?

Нередко объемы домашнего задания приводят к интеллектуальной перегрузке ребенка и, как следствие, снижению уровня учебной мотивации. Поэтому задавать домашнее задание на выходные дни или понедельник нельзя (Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22 февраля 1999 г.№220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе»). Выходные дни - время отдыха. Если педагог систематически задает домашнее задание на выходные дни, а ребенок не успевает отдохнуть, погулять и т.д., то стоит обратиться к заместителю директора. Вопросы перегрузки учащихся домашними заданиями контролирует именно он. Если проблема существует не только у Вас, то можете написать жалобу или коллективное письмо директору.

Может ли учитель по математике на выходные задавать 19 номеров в 6 классе?

Нередко объемы домашнего задания приводят к интеллектуальной перегрузке ребенка и, как следствие, снижению уровня учебной мотивации. Поэтому задавать домашнее задание на выходные дни или понедельник нельзя (Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22 февраля 1999г.№220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе»). Выходные дни - время отдыха. Если педагог систематически задает домашнее задание на выходные дни, а ребенок не успевает отдохнуть, погулять и т.д., то стоит обратиться к заместителю директора. Вопросы перегрузки учащихся домашними заданиями контролирует именно он. Если проблема существует не только у Вас, то можете написать жалобу или коллективное письмо директору.

добрый день, девочка учится в 4 классе, по математике задают по 10 страниц домашнего задания , в одной странице по 3-4 примера, возможно ли такое. Мне кажется она скоро будет отказываться ходить в школу

Нередко объемы домашнего задания приводят к интеллектуальной перегрузке ребенка и, как следствие, снижению уровня учебной мотивации. Поэтому задавать домашнее задание на выходные дни или понедельник нельзя (Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22февраля 1999г.№220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе»). Выходные дни - время отдыха. Если педагог систематически задает домашнее задание на выходные дни, а ребенок не успевает отдохнуть, погулять и т.д., то стоит обратиться к заместителю директора. Вопросы перегрузки учащихся домашними заданиями контролирует именно он. Если проблема существует не только у Вас, то можете написать жалобу или коллективное письмо директору.

Имеет ли права учитель задавать 60 строк из стиха для класса?

Екатерина, важно, в каком классе обучающемуся задали такое домашнее задание, за какое время необходимо выучить домашнее задание, знать цель, которую ставил перед собой учитель. Стихи очень хорошо развивают и тренируют память ребенка.

Добрый день! Сын учится в 4 классе. Объём домашнего задания не вкладывается в отведенные 2 часа. Математика 3-4 страницы в рабочей тетради, окружающий мир 3-4 стр читать плюс рабочая тетрадь, раз в неделю проэкт. Русский язык 2-4 стр в рабочей тетради.литература примерно полчаса уходит. И это только основные предметы. Опишу вшерашнее дом.задание: математика-5 стр.рабочей тетради, русский язык- 3 упражнения, выучить правила, литература- написать доклад по биографии Тютчева, технология- слепить вазу( дома!!!)+ неделя Ломоносова- сплести лапти! У нас ушло 4 час! Правда лапти не успели сделать. Учитель вызывает в школу, т.к. ребёнок стал пассивен на уроках, часто забывает учеб ики и скатился в учёбе. Предлагает, чтоб мы бросили кружки в Доме творчества, которые занимают 2 часа в день. Посоветуйте, что нам делать? Как выйти из этой ситуации?

гигиенических правил. При таком объеме заданий, как у Вашего ребенка не
остается времени ни на прогулку, ни на посещение кружков, ни на полноценный
отдых. Это недопустимо. Вопросами соблюдения гигиенических нормативов
занимается заместитель директора. Обратитесь сначала к нему, побеседуйте,
разъясните ситуацию. Если такая беседа не изменит ситуацию, обратитесь с
письменной жалобой к директору школы.
Есть еще один момент, который стоит отметить. Возможно время, которое тратит
ребенок на выполнение домашнего задания, зависит от психофизиологических
особенностей ребенка, темпа его деятельности, уровне концентрации внимания и
т.д. Если у ребенка все было хорошо, он успевал сделать все вовремя и быстро, а
в четвертом классе начались проблемы, то обратитесь к психологу за
консультацией. Если у ребенка каждый день кружки по 2 час, то это может
привести к неуспешности в школе. Еще раз проанализируйте режим дня ребенка,
его нагрузку.

Здравствуйте! Имеет ли право учитель задать на неделю 100 номеров по математике в 9 классе, для подгруппы химбио? Т.к. ребенку нужно еще готовиться к сдаче ОГЭ по 3 обязательным предметам. Совершенно нет свободного времени, отсутствуют выходные и каникулы из-за этого.

не очень понятно эта фраза "по времени выполнения к общему объему домашнего задания по всем предметам на следующий учебный день. Объем заданий должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах):
во 2 - 3 классах - 1,5 ч."

речь идет о полутора часах в день или в неделю?

Анна, в данном случае речь идет о нормативе времени выполнения домашнего задания в день, а не в неделю.

у меня сложилась такая ситуация:у дочери в школе,учитель русского языка завела в классе копилку и за каждое произнесённое детьми слово "блин",требует положить в копилку один рубль,а тем кто отказывается,задаёт дополнительное домашнее задание.Правомерно ли со стороны учителя задать это дополнительное задание,даже если ребёнок произнёс бранное слово

Но ведь во втором классе время на домашнее задание не должно превышать 1,5 часа именно в неделю. Спасибо заранее

Анна, в п.10.30 нормативов СанПиН (Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 СанПин 2.42.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях») указаны нормативы выполнения домашнего задания на день, а не на неделю.

Здравствуйте! Существует ли в законах уточнение об обязательности выполнения домашних заданий? Можно ли игнорировать домашнее задание в 11 классе и будет ли ученик прав?

Елизавета, такое уточнение может быть прописано в локальном акте образовательного учреждения или Уставе образовательного учреждения. В ст.43 ФЗ «Об Образовании в РФ» прописаны обязанности учащегося:
«1. Обучающиеся обязаны:
1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности ».
Игнорировать домашние задания учащийся не может, так как это его прямая обязанность.

Я учитель. В моем классе есть несколько учени ков, которые оооочень долго выполняют д.з. Они так же долго работают и на уроке. Остальные ученики хорошо и быстро справляются с дом.заданием. Родители этих нескольких учеников жалуются, что их дети до вечера сидят над д.з. Как быть?

Лариса, если дети, которые долго выполняют домашнее задание еще и плохо успевают, отвлекаются на уроке, уровень внимания, мышления, памяти не соответствует возрастным показателям, то Вы можете порекомендовать родителям, обратиться к психологу. Психолог сможет определить причины, которые не дают ребенку выполнять домашнее задание самостоятельно и быстро. Может ребенок нуждается в дополнительной помощи или консультации смежных специалистов. Может быть, ребенок нуждается в индивидуальном подходе. В этом случае объясните родителям, что необходимо пройти ПМПК, которая даст рекомендации, как обучать ребенка с особыми потребностями. Если будут даны подобные рекомендации, то и Вы как педагог сможете по-другому построить траекторию обучения ребенка и задавать ему более простое домашнее задание, а может и уменьшить его объем.
Причиной длительного выполнения домашнего задания может быть и неправильно организованный режим дня ребенка. Очень часто родители начинают делать с детьми домашнее задание (а иногда и за них)_ поздно вечером, что никак не способствует успешному его выполнению. Многие родители делают домашнее задание с ребенком по 3-5 часов, забывая про отдых, прогулки, иногда и дополнительные задания. Стоит объяснить родителям о необходимости соблюдения режима дня.

В данном случае разный психомотрный темп влияет на время выполнения домашнего задания разными учениками. Родители могут обратиться к психологу и получить его рекомендации по данному вопросу.

Обязан ли ученик 6 класса учить отрывок из текста,если он:пропустил урок по уважительной причине,плохо себя чувствовал и у него есть справка подтверждающая это?

Здравствуйте, выучить отрывок из текста и рассказать его можно и в другой день, когда ребенок себя будет чувствовать хорошо. Многое зависит от того, какую задачу ставил перед детьми и перед собой педагог, когда задавал такое домашнее задание. Бывает так, что педагог задает учить отрывок, стих, а дети в течении недели должны его рассказать. Бывает, что педагог задавал выучить отрывок к конкретному уроку или теме. В этом случае спрашивать отрывок на следующий урок /день уже не актуально.

Как опредилить какой объем домашнего задания может быть задан по английскому языку а 4 классе

Здравствуйте, специально для английского языка не выделен норматив времени выполнения домашнего задания. Предусмотрен общий норматив выполнения домашнего задания по всем предметам (2 часа в день для учащихся 4 класса).

Здравствуйте.

2. Ребенок не может быть в отличниках или двоечниках, потому что в 1 классе нет оценок. Кто Вам сказал, что ребенок в «отличниках»?
3. Покупать тетради Вы не обязаны. Это Ваше право, а не обязанность.
4. Сейчас во всех школах реализуется дифферинцированнный подход к обучению учащихся разного уровня готовности к школе. Это означает, что учитель должен ориентироваться на всех детей. И сильных, и тех, кому тяжело дается программа обучения.
5. Если ребенок с утра идет в школу с плохим настроением, со слезами возможно адаптационный период у нее затянулся. Это не может не тревожить. Вам необходима консультация психолога. Если в школе есть психолог, то обратитесь к нему. Лучше присутствовать при диагностике ребенка – это даст Вам возможность посмотреть, как ребенок ведет себя в школе, с другими взрослыми.
6. Нередко бывает так, что родители предъявляют к ребенку завышенные требования, а это создает лишнее напряжение.
7. Если контакт с учителем наладить сложно, обратитесь к заместителю директора и изложите трудности, которые у Вас возникают в процессе обучения.

Добрый день.Сыну на выходные задали домашнее задание по математике 12 номеров,по русскому языку 1 задание по орфограмме,по окр.миру рассказ.Пятидневка.Положено ли так?Ученик 4 класса.Спасибо за ранее.

Алексей, если домашнее задание задано на понедельник, то это недопустимо. Если такое домашнее задание задали на вторник, среду, то есть задали сделать в течение недели, то такое возможно.

Понятно,но у нас не так.Спасибо.

Здравствуйте! Я много пропускаю занятия в школе по состоянию здоровья. Так вот, имеет ли право учитель русского языка задать 25 правил и 27 упражнений ( 8 класс) ? Это для оттестации. Приэтом выучить все за неделю.? Спасибо за ответ

Лина, если состояние здоровья не позволяет систематически посещать школу и быть аттестованной в полной мере, то необходимо подумать о переходе на домашнее обучение. Если вы пропустили более 50% уроков и у Вас нет необходимого количества отметок, то педагоги за счет выполнения домашнего задания хотят Вам помочь и выставить оценки. Иначе, Вы будете неаттестованы и можете перейти в следующий класс условно.

Нам задают домашнее задание на дом. Как быть?

Здравствуйте, домашнее задание неотъемлемая часть учебного процесса. Если Вы или Ваш ребенок учится и в школе задают задание на дом, то это нормально. Если нормативы выполнения домашнего задания сильно превышены, то необходимо было более подробно описать ситуацию.

Здравствуйте! Такова проблема, что в 7 классе нагружают по полной: мы не только учимся по 9 уроков в день, но и на домашнее задание уходит по шесть часов работы, плюс, учимся в по субботам и тут же на понедельник задают домашнюю работу, причём в большом количестве.
Не противоречит выше мною сказанное какому-либо закону?

допустимое количество уроков в день.
Для учащихся 7-11-х классов предусмотрено объем максимально допустимой
нагрузки в течение дня - не более 7 уроков (п.10.6 СанПиН 2.4.2 2821-10).
Обратите внимание, что 8-9 уроки могут быть факультативными, а не
обязательными. Этот момент необходимо уточнить.
Желательно написать коллективную жалобу на имя директора образовательного
учреждения и ждать ответа в течение 1 месяца. Этот вопрос должен решаться на

времени на отдых, то может быть нанесен необратимый вред его здоровью.

Здравствуйте подскажите пожалуйста могут быть дополнительные уроки обязательными по мима пяти уроков основных? ребёнок в 3 м классе.

Роман, приведу выдержку из санитарных нормативов (СанПиН 2.4.2.2821-10):

п. 10.6. Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет для обучающихся 2-4-х классов - не более 5 уроков(при 6 дневной учебной неделе один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры).

Таким образом, у ребенка в 3 классе ежедневно может быть не менее 5 уроков. Все остальные занятия должны быть факультативными, то есть дополнительными, по желанию учащегося.

Здравствуйте! Хочу спросить следуюшее: когда учитель долден лавать домашнее задание? Мы в 4 кл. Учитель всегда дает домашнее задание после всех уроков, и мы часто его не успеваем щаписывать, т.к. сразу после уроков ребенок уходит либо в музыкалку, либо на дополнительные занятия. Домашнее задание учитель зачастую дает во время внеурочных занятий, которые мы не посещаем. Соответственно, приходится вечером обзванивать одноклассников.

Валентина, факультативные занятия являются необязательными, поэтому на них приходит лишь часть детей класса. Учитель должен задавать домашнее задание в присутствии всех детей на основных уроках, а не на дополнительных факультативных занятиях. Действия учителя в данном случае не учитывают интересы детей, которые не посещают факультатив. Значит педагог должен был дать домашнее задание Вашему ребенку заранее (распечатать и вложить в дневник). Поговорите с Вашим педагогом эта ситуация не должна вызвать проблемы неготовности домашнего задания у учащегося.

Здравствуйте! На зимние каникулы задали 50 номеров по математике в 4 классе, причём в некоторых номерах от 4 до 12 примеров. Плюс проэкт по литературе. Это допустимо? Заранее благодарю!

Здравствуйте, это недопустимо. Каникулы время отдыха. Возможно, педагоги задали задание по желанию, для самотренировки и не будут его проверять или оценивать.

Должны ли мы учиться по субботам

В 8 классе задали прочитать Ревизора (100+ стр.), посмотреть фильм по нему и письменно ответить на вопросы. Правомерно ли это и на что ссылаться? Заранее спасибо за ответ.

Иван, чтение художественной литературы в каникулы допустимо. В данном случае ничего неправомерного здесь нет.

Добрый день! Скажите может ли учитель на каникулы длинной в две недели задавать 10 диктантов , 10 списываний и еще прочитать 3 книги . Я учусь в 5 классе

Катя, здравствуйте, это недопустимо. Каникулы время отдыха. Возможно, педагоги задали задание по желанию, для самотренировки и не будут его проверять или оценивать.

Есть ли какой-то закон о том, как учитель ставит полугодовые оценки? В данном случае учитель по литературе поставил "4" за полугодие при средне-арифметической 4.6, нормально ли это? У нас было принято, что при выше 4.4, учитель давал шанс пересдать, а при 4.5 ставил в пользу ученика...

Анна, если средний балл выше 4.6 обычно педагоги ставят оценку 5. Необходимо выяснить у учителя , почему он не учел средний балл и выставил оценку ниже. Возможно, это связано с тем, что контрольные работы были выполнены не на максимальный балл.

Творческие уроки –это дополнительное образование. Дополнительное образование (факультативные занятия) не может быть обязательным. Поэтому ребенок имеет право не ходить на такие занятия. Переводить ребенка в другой класс Вы также не обязаны.
Есть ли документ, в котором прописано, что Ваш ребенок при поступлении в такой класс школы обязан ходить на творческие уроки? Скорее всего, Вы сами оформили договор о предоставлении дополнительных платных услуг или записали ребенка на дополнительный кружок.

Здравствуйте,обязан ли родитель контролировать выполнение домашнего задания у своего ребенка?если да, то как обязать его выполнять свои родительские обязанности? Ребенок второго класса систематически не делает домашнюю работу.спасибо.

Светлана, в Законе «Об образовании в РФ» не прописано, что родители обязаны выполнять с детьми домашнее задание. Но написано, что родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования, выполнять требования локальных актов школы. Если в локальных актах школы написано , что родители обязаны контролировать выполнение детьми домашнего задания в начальной школе, то это обязанность родителей.
Школа – это не орган, который контролирует добросовестное выполнение родителями своих обязанностей. Учитель не может привлечь к ответственности за отсутствие родительского контроля.
Если проблема только в выполнении домашнего задания, то ситуацию педагог может разрешить только с помощью индивидуальных бесед с родителями, общения через электронную почту, направления родителей к психологу.

Добрый день, мой ребенок учится в 7 классе. У меня возникает такой вопрос. Можно ли столько задавать детям? Например на субботу задали:1.русский язык 7 страниц в рабочей тетради, алгебра 9 номеров по три пункта в каждом, геометрия выучить правило на 4 странице (при этом дети не дописали правило на уроке, и учительница сказала, чтобы дописали сами.Многие дети просто не понимают как нужно писать то или иное правило. А если они напишут не правильно, то оценка у них будет соответствующая. Т.к будет проверочная работа), ещё плюс химия. У нас и так 6 дневка. Дети просто не успевают, всё выполнять. Ещё и учительница обязывает ходить обязательно для всех на платные занятия по ее предмету. Дети садятся делать уроки после школы, где-то в 5 часов вечера, а заканчивают за частую после 11. Бывает и такое, что сидим с ребёнком и до 3 часов ночи, и то не доделываем.

Наталья, объем домашнего задания превышен по основным предметам – это алгебра и русский язык. Немаловажно, как успевает ребенок в школе? Появились ли у ребенка вследствие такого объема домашнего задания психологические или психосоматические заболевания?
Если у него в результате такого объема домашнего задания снизилась успеваемость, ребенок начал получать плохие отметки, то это повод обратиться к заместителю директора. Необходимо помнить, что в 7 классе на выполнение домашнего задания ребенок может тратить не более 2.5 часов. Выполнение домашнего задания с серьезным превышением нормативов может негативно сказаться на здоровье ученика.

Обязать ребенка ходить на дополнительные платные занятия учитель не имеет права.

Помогите пожалуйста , я учусь в 5 классе и нам по математике задали 7 номеров ! И постоянно учитель на нас не просто кричи , а орёт ! Но не завуч , не директор на это просто не обращает внимание ! Что делать ?

Могут ли поставить ребёнку плохую оценку, за выполненное, но неправильно домашнее задание?

Виктория, к оцениванию домашней работы обучающегося применимы те же нормы, что и для классной, самостоятельной работы. Поэтому педагог имеет право оценивать работу как удовлетворительно (3,4,5), так и неудовлетворительно .

Здравствуйте Добрый вечер Подскажите пожалуйста как у вас там занято Просто у меня дочка 2 классник Я хочу чтобы каждый урок А после урока мы занимались домашним заданием и дополнительных Уроков сколько месяцев или сколько стоит за месяц или каждый день выберите подробные подскажите пожалуйста

Прошу уточнить суть Вашего вопроса.

Владислав, подойдите к Вашему классному руководителю, скорее всего он сможет помочь Вам. Классные руководители нередко обращаются к учителям-предметникам, просят, чтобы обучающиеся по возможности исправили оценки.
Немаловажно сколько времени Вы тратите на выполнение домашнего задания. Если нормативы превышены, обратитесь к классному руководителю или заместителю директора, чтобы исправить ситуацию в лучшую сторону.

Я бы кое что спросит сколько номеров может задать учительница по алгебре или геометрии?

Ильназ, четких нормативов нет. Учитывается только суммарное количество времени, потраченное на выполнение всего домашнего задания.

Домашнее задание не задают только на выходные и каникулы?

Домашнее задание как я прочитал не могут задавать на выходные (на понидельник) и каникулы?

Алексей, выходные и каникулы – это время отдыха обучающегося.

Хочу уточнить,имеет ли право учитель задавать домашнее задание,если урок был отменён?
ТЕ.Из-за холодов отменили уроки в школе,но учителя всё-равно задали домашнее задание,может ли такое быть?

Роман, если урок отменили, то педагоги могут работать с учащимися дистанционно, поэтому могут задавать домашнее задание.

Вопрос. До скольки лет учитель может преподавать в школе. И нормально если учителю математики 82 года и преподаёт она в 10 классе.

Егор, очень важно, как преподает педагог, а не сколько ему лет. Если успеваемость учащихся высокая, у педагога есть соответствующая квалификация, пройдена аттестация, то он может преподавать.

Добрый день, предельно допустимого возраста, который бы ограничивал право преподавания в школе - нет. Поэтому данный вопрос решается на усмотрение самого педагога и директора школы.

Добрый вечер, Нурия Романовна.
Я мама мальчика который учится во втором классе.
Я постараюсь в своём письме быть конструктивной, но я переполнена эмоциями и отчаянием по поводу обучения в нашей школе.
За время обучения остро вставали разные вопросы, которые я поднимала на родительских собраниях и напрямую ставила перед учителями, но ситуация не улучшается
1. Когда мы записывались в первый класс нашей гимназии( по территориальному принципу), было проведено тестирование и ребёнок его успешно прошёл. Но когда он приступил к учебе , то стало очевидным что нагрузка очень большая, и давать её возможно стоит только тем детям, которые реально к ней готовы. Мой ребёнок вполне сообразительный и поэтому видимо и прошёл, но отбор был абсолютно не профильный, он не предусматривал склонность ребёнка к каким либо предметам ( например углубленному изучению языков), да и мы к этому относимся спокойно. Для меня проблема больше что пока вся система обучения языку с которой мы столкнулись , больше вызывает у сына отторжение к языку. Во втором классе , толком не получив знаний английского в первом, ребята приступили к изучению китайского. Хочу заметить, что мы отдали своего ребёнка в эту школу по территориальному принципу и опять же, то как его проверили на собеседовании, должно было стать основанием полагать что ребёнок справится с программой. Но к сожалению отставание только нарастает.

3. ГИМНАЗИЯ , в которой обучается наш ребёнок, является госучреждением, но в настоящее время обязательная плата составляет около 40000 руб. Кроме того в ближайшие дни в классе будет проведён экзамен " Тринити" - платный. Заявлялся он как обязательный , стоимость сдачи -100 евро, но так как я вижу что мой ребёнок не справляется, то сказала что мы не будем участвовать в экзамене. Мне не стали возражать, но пока не известно как это отразится на реальном отношении школы к нам. Мне сложно даётся решение ухода из школы, так как ребёнок уже привык к коллективу, у него появились друзья и ему сложно решиться на перемены, как и нам. Ведь я сомневаюсь что в других школах по другому.
В настоящий момент ребёнок ходит в ОБЯЗАТЕЛЬНУЮ продленку. Забирала его до последнего времени в 18.00, так как он принял решение делать дз в продленку. Воспитатель проверяла и помогала делать русский и математику. И тут вдруг ребёнок получает кол по русскому и двойку по математике( по контрольным). Вопрос- этих отметок разве не Учитель достоин за свою работу? Ведь домой сын приходит с уже " сделанными и проверенными " уроками. Дома он успевает ещё сделать язык и устные предметы и все... В результате учеба стала каторгой как для ребёнка так и для меня.
Я уже не надеюсь что то изменить , после собраний - только отчаяние и разочарование. Я чувствую что наша ГИМНАЗИЯ не для учеников , а девиз её ЗА СЧЁТ УЧЕНИКОВ. Хотя имиджевая сторона гимназии очень сильная - красиво, творческие коллективы и прочее Мы тоже на это клюнули... А потом все прояснилось что по чем.
Кстати на собрания приходят и руководство школы. Это политика руководства а не частная инициатива учителей.
Кстати на собрании учителя заявили что родители должны помогать детям делать дз, иначе дети не будут успевать. Имелось ввиду не только основные предметы но также английский и китайский. Вот такие у нас родители должны быть !!!!

ПОСОВЕТУЙТЕ что делать и куда обратиться.
Всего доброго!

Здравствуйте!
Если ребенок учится в государственном образовательном учреждении, то вы не обязаны оплачивать обучение, которое предоставляется в рамках ФГОС. В школе не может быть обязательных платежей. Может быть только оплата за дополнительные образовательные услуги (ГПД, кружки, секции и т.д.) ГПД также не является обязательной услугой. Это исключительно добровольный выбор родителей. Если Вы подписывали договор, то предполагается , что человек осознанно и добровольно его подписывает (исключение, когда человек признан судом недееспособным). Поэтому Вы имеете право не водить ребенка на продленку и не оплачивать «обязательные» взносы. С вопросом об обязательности денежных взносов необходимо обратиться к директору школы на собрании, или в рамках индивидуальной беседы, или в письменном заявлении, указав, что в школе есть обязательные взносы в размере около 40000 тысяч рублей. Ответ должен прийти в течение 1 месяца. Если данные меры не приведут к результату, обращайтесь в местное управление образования. Можно обратиться к Учредителю образовательной организации за разъяснениями. Необходимо также уточнить, подписан ли у Вас договор на образовательные услуги, которые стоят 40 тысяч?
Воспитатель группы продленного дня выполняет свои трудовые обязанности в соответствии с договором. Если Вы заключали договор посещения ребенком ГПД, а там было прописано, что педагог должен сделать с ребенком домашнее задание, то это его обязанность. Если такого пункта нет, то педагог ГПД осуществляет только присмотр и уход.
В обязанности обучающегося входит выполнение заданий, которые дает учитель. Поэтому ответственность за выполнение домашних заданий лежит не на учителе, а на ребенке. Это ребенок учится и именно ребенок должен осознавать, что эта оценка за его работу. Если ребенок систематически не справляется с нагрузкой, которая предлагает школа, то стоит подумать о смене образовательного учреждения.
В Вашей школе серьезные требования к знаниям детей. Следует помнить, что существует ФГОС, в рамках которого работают педагоги. ФГОС заложен в каждой образовательной программе, поэтому задача учителя до каждого ребенка донести те знания, которые предполагает стандарт и программа.

В день, когда в начальной школе отменены занятия в связи с низкими температурами, может ли учитель задавать домашнее задание? Есть ли нормативный документ, регламентирующий этот случай?

Могут ли учителя задавать дистанционно дз когда школу закрыли на карантин? Если да, то есть какие-то рамки или план по объёму дз?

Добрый день!
Прочла Ваш ответ на моё письмо о проблемах в школе , в которой учится мой сын во втором классе.
Ответ вызвал к сожалению ещё больше вопросов.
Неужели Вы считаете что это личная инициатива учителя собирать такие деньги с родителей и директор не в курсе. И именно поэтому Вы предлагаете обратиться к директору.
Неужели Вы считаете что , обратившись к директору с этими вопросами, я получу адекватный честный ответ и дальнейшее объективное отношение к ребёнку?
Неужели платный экзамен во втором классе в гослицее тоже законная вещь.
К Вам обратилась за советом , помощью так как Вы называете себя омбутсменом, а получила ответ обыкновенного бюрократа.

София, помимо обращения к директору школы, Вы имеете право обратиться и в управление образования, и в Департамент образования. Сейчас существует множество горячих линий в структуре образования, обратившись по которым можно решить волнующую Вас проблему.

Имеет ли право учитель начальных классов задавать домашнее задание на выходные и каникулы и в каких объёмах? Куда можно обратиться по этому поводу?

Могут ли мою дочь ставить на кдн за одну двойку

Лиана, комиссии по делам несовершеннолетних не ведут учет успеваемости обучающегося. Это означает, что из-за «2» или академической задолженности поставить несовершеннолетнего на учет данный орган (КДН) не может.

Могут ли мою дочь ставить на кдн за одну двойку

В данном случае на учет в кдн поставить не могут.

Выбор произведения вызывает множество вопросов. Сложно сказать, чего конкретно хотел добиться учитель, но забывать о нормативах СанПиН нельзя. Допустимый объем всего домашнего задания для обучающихся 4 класса не должен превышать 2 часа. Такой объем домашнего задания (прочитать 270 страниц произведения за 2 дня), который предлагает Вам педагог, значительно превышает положенный норматив. Это означает, что Вам необходимо обратиться к заместителю директора и спросить почему педагог не соотносит заданный объем домашнего задания с положенными в документе нормативами времени. Можно также спросить, чем обусловлен выбор данного произведения.

Здраствуйте! А учитель литературы может задать 2 или 4 стиха и 2 пересказа вместе. Или по русскому 4 номера

Здраствуйте, может ли учитель русской литературы задать стихотворение, в которой 150 слов? Какая норма?

Здравствуйте! Скажите пожалуйста, ставятся ли оценки на факультативах? и задаётся ли домашнее задание?

Факультативы – это внеурочная деятельность, поэтому работа ребенка на факультативах не оценивается и дополнительное домашнее задание задавать не имеют права.

Доброе утро! Подскажите пожалуйста, имеет ли право учитель задавать не доделанную классную работу на дом+ домашнее задание?

Надежда, если ребенок успевает все сделать за указанные в СанПиНе нормативы времени, то это возможно.

Здравствуйте, я учусь в 8 классе. Класс определен как лицейский. Нас очень сильно загружают домашним заданием на понедельник и на каникулярное время. Могут ли учителя это делать?

Иван, каникулярное время и выходные дни – это время отдыха, поэтому домашнее задание на это время задавать не могут.

Я ученик 6 класса. По математике нам задают очень много дз. Особенно за последний месяц. На каждой неделе у нас минимум 3 самостоятельных работы. Математика 4 раза в неделю из 5 рабочих дней. Самостоятельная 20 минут. Каждый раз дает разное кол-во номеров, но это получаеться где то 2-3 стр. Домашнее задание часто доходит до 6 стр. Где то раз в 2 недели у нас контрольная по математике.
В 6 классе 6-7 уроков каждый день. 3 раза в неделю 7 уроков, 2 раза в неделю 6 уроков. Уроки начинаются в 8:30, заканчиваются в 2:10(если 6 уроков) в 3:05(если 7 уроков). Сидеть до 3 часов в школе... Во первых это может плохо отразиться на нашем желудке и т.д. Даже если не есть сухарики и все такое, то всё равно это плохо для нашего здоровья. Город не большой, до дома пол часа на маршрутке. ( пока дойдешь, пока маршрутка придет) в 3:40 приходить домой и обедать. Еще хоть чуть-чуть отдохнуть. Где то в 4:30 начинаю делать дз. Еще если делать рефераты, то сижу где то в 12 ночи. Сон получается не здоровый. Человек в сутки должен спать 9-10 часов. Учителя на нас каждый день орут. Что то вроде "ЗАКРЫЛИ РТЫ!!" Это уже не совсем нормативная лексика. Учитель ОБЖ нас вообще называл тунеядцами и моральными уродами.

Ирина, я думаю, что многие родители с Вами согласятся. Действительно, сейчас дети испытывают большие нагрузки в школе. Обучение в школе, плюс домашнее задание, плюс кружки и секции – в итоге свободного времени у ребенка нет совсем. Получается, что дети не могут реализовывать необходимую для их возраста двигательную активность, нет времени для ежедневных прогулок, интересов вне школы, простого общения во дворе с другими детьми. Чем ближе итоговая аттестация, тем выше тревога и у детей, и у родителей. В итоге многие студенты, отдав все силы в школе, уже не хотят и не могут учиться в ВУЗах. Конечно, все индивидуально. В последнее время можно наблюдать, как в гонке за высокими достижениями и необходимыми баллами забывается, что школа – это микросициум, в котором ребенок проживает свою жизнь и где ребенку должно быть комфортно.

Здравствуйте! Я учусь в 9М (математическом классе). На это лето учитель по математике задал нам 10 билетов по 5-7 задач или примеров... В прошлом году он тоже задал, а я их не сделал - учитель вызвал меня к доске и отругал, с начала даже хотел выгнать меня из этого класса в обычный(на тот момент я быстро нашел оправдание). За задания на лето(все задания собрали) ставили оценку, естественно у меня была огромная куча двоек. Если я не сделаю и в этот раз то вероятность исключение из этого класса максимально большая(чтобы туда попасть надо было сдать что то похожее на пропускной экзамен - сдавал я его в конце 7 класса). Забыл сказать, задания учитель давал на все каникулы без исключения...
Вопрос: Имеет ли право учитель ставить отметки за домашнее задание на каникулы, а за невыполнение выгонять из класса?

Каникулы - это время отдыха, учитель может рекомендовать выполнить домашнее задание. Выгонять из класса обучающихся учитель не имеет право. Скорее всего Ваш учитель хочет, чтобы Вы не забыли математику за лето и были хорошо готовы к дальнейшим выпускным экзаменам. Если Вы осознанно поступили в класс с соответствующим профилем, то должны понимать для чего Вам нужен предмет и сколько времени тратить на его подготовку.

Добрый вечер!
Хотела узнать,может ли учитель( начальная школа) выбрать другую программу обучения? ( она не является основной) И есть ли нормативы,разрешения для этого.

Анна, в Вашем случае нельзя задавать с субботы на понедельник. Так как суббота учебная, в пятницу задавать домашнее задание можно. Так как оно должно быть сделано не в выходной день , а в учебный.

Может ли учитель поставить 2 за непрочтения тех книг ,которые он задал прочитать летом?

Лето – это каникулярное время. Задавать дополнительно прочтение художественной литературы педагог имеет право, но ставить за это оценки не имеет право.

Здравствуйте.
наш ребёнок учится в начальной школе,кадетский класс.Ребенок находится в школе с 8 часов и до 17 часов. Должен ли он домашнее задание выполнять в школе или дома?

Санитарные правила указывают на то, что если ребенок посещает ГПД, то он делает домашнее задание во время самоподготовки. Других правил, которые бы указывали , что дети должны делать домашнее задание в школе или только дома нет. Этот вопрос решается самостоятельно ребенком и родителями.

Здравствуйте Нурия Романовна! Мой сын учится в 8 классе. Наш педагог по английскому языку в школе задает очень много, и такое ощущение, что кроме английского языка другие предметы изучать не надо. Ребенок естественно не горит желанием ходить на урок иностранного языка, т к бывает что не все задания делает. Я уже несколько раз ходила к учителю, но она все равно задает бедным детям как в университете. Есть ли какая-то программа или нормы, где прописано сколько должно быть задано после урока на дом? Хотела перевести ребенка в другую группу английского языка, но директор отказала, сказав, что другая группа переполнена, там 14 человек, и перевести невозможно. Права ли она? Подскажите, пожалуйста, что можно сделать? Заранее благодарю!

Директор права, вопросы перевода детей из группы в группу в ее компетенции, поэтому она имела право Вам отказать.

Добрый день! Напишите пожалуйста название документа, где прописаны правила и нормы задавание домашнего задания на выходные и каникулы. Потому что моей доче(4 класс) на выходные и каникулы задают столько, что она не успевает полноценно отдохнуть и восстановиться! Спасибо за ответ.

Сын учиться во втором классе. По литературе нужно выучить стих из 9ти четверостишей. Это нормально?

Это значительное превышение норматива по выполнению домашнего задания. Обращайтесь к заместителю директора за разъяснениями.

Можно ли в один день делать три самостоятельных в четвёртом классе

Нельзя в один день проводить три контрольных работы , а три самостоятельных работы проводить можно.

Здравствуйте. Мой ребенок учится в 6 классе. Изо для в день моего ребенка душат домашним заданием. Описание дня моего ребенка - 7-30 завтрак, 8-14-30 школа, 14-50 обед, 15-20 домашка, 23.00 ночной сон! В течении для мой ребенок не гуляет, не играет, не отдыхает ни каким образом. По норме мы должны делать уроки 2,5 часа. Но как Юридически быть правыми в этой ситуации?? Как доказать учителю что его предмет не поместился в 2,5 часа отведенные на Дз?? Детям за невыполнение ставят 2ки. Оправдать ребенка= потакать его лени и расхалаживать - по мнению Учителя и классного руководителя.Так же Дз задают на выходные и делаем мы его всю субботу, а иногда и на воскресенье перепадает.
Директор школы обязует всех учеников ходить на внеурочную деятельность, иначе ребенок попадает в "Группу риска". Но ходить просто некогда. Только Домашнее задание. Как быть? Что делать?

Вам необходимо понять – это только у Вашего ребенка такие проблемы с домашним заданием или у всего класса? Если это индивидуальная проблема, то обратитесь к психологу, возможно для ребенка разработают рекомендации и выявят трудности. Если это проблема всего класса обратитесь на собрании к классному руководителю или заместителю директора.

Если на все время потрачено не более 1.5 часов в день, то превышения нормативов нет, а учитель прав.

По математике ученику 5 класса на выходные было задано 6 номеров.Правомерно ли это?

Если домашнее задание было задано с пятницы на понедельник, то это неправомерно. Если с любого другого дня недели, то это правомерно.

Уважаемая Нурия Романовна, подскажите, пожалуйста, возможна ли оценка знаний в 7 классе на каждом уроке по английскому? Согласно расписанию, Английский язык в понедельник, вторник, среду и пятницу и на каждом уроке у ребёнка стоит оценка за домашнее задание "наизусть". Вопрос второй, можно ли при таком расписании предмета к каждому уроку задавать изучение наизусть - или текст, или слова устно+письменно, или диалог? Получается изучение наизусть дважды в неделю в режиме "на следующий день". Оценки ребёнка колеблются от 3 до 5 в зависимости от сложности текста или диалога, заданного учить наизусть. Разве возможен такой однобокий подход а изучению предмета?

Здравствуйте. У нас в семье появился первоклассник, а с этим и много проблем. Класс у нас большой 31 человек. Меня беспокоит большой объем домашнего задания. Не проучившись и месяца уже учат в тетрадях с косой линейкой вырисовывать прописные заглавные буквы. Писать домашку задают и в прописях по 2-3 строчки + 2-4 строчки в тетради, а еще математика и букварь. Не отучившись и месяц, учитель жалуется на ребенка, что он плохо выполняет упражнения по письму (не аккуратно, не дописывает строчки до конца). Домашку задают и на выходные. К слову, мы учимся в обычной школе и самом обычном (не гимназия) классе. Подскажите, есть ли нормативы по объему домашнего задания для первоклассника. Заранее спасибо.

Добрый вечер! Подскажите пожалуйста правомерно ли в русской школе задавать домашнее задание по татарскому на татарском языке? Тратиться уйма времени прежде чем я смогу понять, что вообще задали.

Если курс татарского языка – это внеурочная деятельность, то задавать домашнее задание не имеют права. Если это урок, то задавать домашнее задание имеют право.

Здравствуйте! Учитель не разрешает фотографировать домашнее задание.Дети записывают его в дневнике,но чтобы более точно выполнять родители дополнительно делают фото.Учитель категорически против фото .Не понятно почему,есть на это запрет или нет.

Запрета фотографировать домашнее задание –нет.

Здравствуйте!
Меня очень волнует безграмотность нашего учителя, мы уже во втором классе, а ситуация не меняется. Нам, на почту, каждый день учительница нашего класса шлёт домашние задания с кучей ошибок. То крупным шрифтом, то мелким, без заглавных, без знаков препинания, всё одной строкой, попробуй, разберись! На моё замечание, как понять где заканчивается предложение и где у вас запятая, я получила гневный ответ, мол некогда
Вот примеры-
-УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ ЕСЛИ ВАШЕ ФАМИЛИЯ РАЗНЯТСЯ С РЕБ. ТО ПИШИТЕ ЧЬЯ ВЫ МАМА

-Мои хорошие!!!!!!! началаль "эпидемия" ротовирусной инфекции - ПОЖАЛУЙСТО проведите профелактирующие лечение, что бы не заболеть-предупреждён значит вооружён!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!всем здоровья!вы мне нужны здоровые и невредимые!всех люблю!

-Уважаемые родители сегодня собрала прописи и тетр. по окр миру...завтра раздам! большая просьба проверять тетради и то что ребёнок пишет в классе!мы практически всё делаем дома надо только закрепить и что тододелать !!!!темп работы у всех разный но программа не ждёт и не щедит ни кого, если мы не поможем нашим деткам то никому они не нужны...очень прошу помогать деткам и делать домашнее задание...!!!! я понимаю что тяжело... но как говориться:
Тяжело в учении - легко в бою.
ТЯЖЕЛО В УЧЕНИИ (УЧЕНЬЕ) -ЛЕГКО В БОЮ. Учиться чему-л. тяжело, но приобретенные навыки позволят в дальнейшем легко и правильно справляться с освоенным делом.
по поводу альбомов...кто не успел -то до среды время есть...в среду после обеда их забирают!
по понедельникам у нас линейки выучите гимн Российской федерации!
напоминаю нам учиться осталось всего 9 дней!
по поводу лагеря ...это по желанию до среды жду заявления и денежки!

-Уважаемые родители в пятницу короткий день 3 урока на 3-ем уроке уборка класса -прошу придти помоч убраться.всю информацию распечатаю завтра!

С уважением,
Ирина Александровна

-Уважаемые родители я никого не заставляю делать домашнее задание ..это по желанию и в Ваших интересах!нам сдавать переходные работы!

Это малая часть её писанины, по другому не сказать. Это что же за учителя учат наших детей? Я в недоумении, как она может работать в школе? Да, и детям она говорит, что они худший класс, ну как такое возможно? Что я могу сделать? Куда обратиться? Подскажите пожалуйста, я собираюсь действовать!
Спасибо.

Вы имеете право обратиться к заместителю директора школы или к директору школы. Обратитесь к ним с просьбой провести служебное расследование, так как имеет место быть некомпетентность педагога. Укажите случаи профессиональной несостоятельности учителя. Далее через месяц, Вы получите ответ на Вашу письменную жалобу.

Подскажите ,пожалуйста, как быть в данной ситуации. Английский язык в начальных классах - 2 р в неделю, с 5 по 11 кл - 3 р в неделю, получается, что если урок стоит в пятницу, мы не можем задавать дз на понедельник? а если уроки стоят понедельник - пятница??? получается, что ребенок вообще не будет знать предмет, т.к. в пятницу нельзя задавать дз!!!

С понедельника на пятницу можно задавать домашнее задание.

Здравствуйте. Моя дочь учится в 8 классе. Стали задавать задания домашние по русскому в интернете. Ещё и оказывается там какие то ограничения по времени есть. Стараюсь что б дети по меньше времени проводили в интернете, поэтому часто выключаю. Если не выключу то они даже есть забывают. А я всегда на работе. Хотела с первого числа за него не платить и все. А вот теперь даже незнаю что делать. Это вообще правомерно требовать с ученика выполнения домашней работы в интернете? Зачем тогда учебники и учителя если у нас есть интернет?! Спасибо.

Выполнение домашнего задания в интернете, скорее исключение чем правило. Обычно на дом задают сделать олимпиаду или другие задания дистанционно. Я бы рекомендовала Вам связаться с педагогом и уточнить, почему часто задают задания на компьютере. Также немаловажно задания в интернете ребенок делает каждый день и сидит за компьютером по 3-4 часа? В данном случае Важно соблюдение временных нормативов, чтобы не навредить здоровью ребенка.

Так вот, вопросы:
1) как я сяду за уроки в 15-16, если в 16 я еще в школе?
2) когда мне мыться, читать, ходить на тренировки и гулять, когда надо тратить на дз 3.5 часа?
3) не офигели ли те, кто придумал эту систему образования со своей домашкой????

Здравствуйте...я бы очень хотела узнать какие нормы по решению примеров в 3 классе...как нам сказал учитель что ребенок должен в 3 классе решать 15-20 примеров в минуту ,средней сложности на умножения и деления..

Нормативов по количеству решения обучающимся примеров за одну минуту - нет. Есть только нормативы , которые предполагают , что обучающийся в 3 классе не должен тратить на домашнее задание больше 1.5 часов в день.

Извиняюсь . ИЛЛЮСТРАЦИЮ

Добрый день,

Специальных временных нормативов по выполнению домашнего задания по английскому языку нет. Есть только время по выполнению домашнего задания по всем предметам.

Нормально ли в 8 классе задавать 3-4 упражнения по русскому на следующий день в классе с мед.уклоном? К примеру, упр с 1 по 4 из учебника занимают 2 страницы. А учитель мне доказывает, что ребёнок это долень делать за 15 минут.

Спасибо про информацию про д.з. Интересует также вопрос временных рамок для тестов и проверочных работ. Сколько времени должен предоставить учитель для тестов, провер.работ на уроке ученикам?

Такие нормативы в документах не обозначены.

Здравствуйте! Мой ребенок учится в третьем классе и уже второй год мы - родители, пытаемся объяснить учителю, что детям удобнее когда классная работа и заданная по этой теме домашняя находятся в одной тетради. На сегодняшний день дети выполняют классную работу ( а это чаще новая тема), сдают тетради, в розданных выполняют дома домашнюю. Дети учатся во вторую смену. К утру ребенок что-то подзабывает о смысле новой темы, о том как вести запись. А если прошел выходной день, то еще тяжелее припомнить. Очень часто при выполнении домашней работы возникает вопрос " Как правильно?"
На нашу просьбу, чтобы классная и домашняя работа выполнялись в одной тетради, учитель отвечает "А мне так не удобно". Видимо то, что неудобно детям и родителям ее не волнует. Посоветуйте, как нам быть? Как убедить учителя?

Учитель данный вопрос имеет право решать самостоятельно и не прислушиваться к мнению родителей, так как это часть учебного процесса, которую он организует со своей профессиональной точки зрения.

Здравствуйте, хотела бы узнать. Ребенок учится в 5 классе. Задают много уроков на каждый день, особенно по английскому языку. Обязательно выучить слова, плюс еще упражнения по 2, надо в них разобраться, перевести, и подставить не достающие слова. У нас на уроки уходит по 3- 4 часа.

Норматив выполнения домашнего задания в 5 классе не должен превышать по времени 2 часа. Необходимо беседовать с учителем английского языка, заместителем директора в школе и родителями. Учитель должен обосновать большой объем заданий именно по данному предмету. А родители должны объяснить, что значительно превышен норматив выполнения задания и ребенок не успевает отдыхать.

может ли учитель дать контрольную работу по иатериалу который мы не изучали в класссе , но читали дома

Мои дети учатся в 6 классе, отличницы, но это удается огромным трудом. В последнее время учительница по математике задает домашнее задание на отксеренных листочках с примерами и задачами. На одном листочке 23 примера с дробями и 3 задачи, на решение которых уходит по 1,5 - 2 часа .Не слишком ли много по одному предмету?

Для одного предмета это много. Санитарные правила предполагают выполнение домашнего задания в 6 классе не более 2.5 ч.

Здравствуйте! У меня возник вопрос, касающийся времени выполнения домашнего задания во 2 классе. Учитель задаёт по литературному чтению учить стихи практически каждый день в приличных объемах, если не выучим, то на следующий день мы должны выучить два стиха. Правомерно ли поступает учитель? Существуют ли нормы на выучивание стихов? Знаю у других учителей такое не практикуется.

Конкретных норм, которые бы указывали, сколько стихотворений можно выучить- нет. Есть нормативы , которые определяют время для выполнения домашнего задания по всем предметам.

Здравствуйте, Нурия Романовна.
Извините, что задаю вопрос не совсем по теме общеобразовательной школы.
Правильно ли я понимаю, что муниципальная музыкальная школа относиться с системе дополнительного образования и нормативы СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" не распространяется на их деятельность?

Нормативы СанПиНа 2.4.2.2821-10 действительно не относятся к учреждениям дополнительного образования. Учитель должен задавать домашнее задание , учитывая индивидуальные особенности ребенка. Специальных указаний – нет.

Здравствуйте! Дочь учится в первом классе,домашнее задание задают в больших объёмах,прописи 8 страниц,математика 2 страницы,выучить стих Пушкина,заставляют читать,помимо письма у них имеются тетради тренажёры по письму и математике по две тетради,в них так же по две а то и по 3 страницы,ребёнок в течении дня физически не может выполнить домашнее задание! Дочь говорит что очень устаёт в школе!

Здравствуйте, как часто классный руководитель должен выставлять оценки ? В нашем 7 классе выставляются один раз в середине четверти, табель выдают после каникул. Родители не могут отслеживать успеваемость. На просьбы родителей сообщить оценки классный руководитель ссылается на учащихся, они должны сами смотреть журнал.

моя младшая сестра учится в 6 классе,и ей периодически задают делать домашнее задание на электронном носителе!Учителя даже не волнует есть ли у ребенка возможность сделать именно так как надо ей!моя сестра спросила возможно ли сделать домашнее задание на бумаге,на что учитель сказала нет,потому что в бумажном виде долго проверять чем в электронном!Права ли учитель?

Домашнее задание должно быть доступно для выполнения каждому учащемуся. В данном случае педагог должен предусмотреть то, что учащийся не сможет сделать задание на электронном носителе и предусмотреть альтернативные варианты выполнения домашнего задания.

Добрый день? Мой сын учится в третьем классе. Учитель дал задание по окружающему миру сделать презентацию по теме и принести её на флешке. Имеет ли он на это право? Информатику мы ещё не проходили и это задание для родителей?
Спасибо.

Домашнее задание в 3 классе может предполагать составление презентации, если на уроке педагог обучал детей делать презентации.

Здравствуйте, дочь учится в 3 кл. Хотела бы спросить, при 5ти дневной неделе, допустимо изучить восемь стихотворений за две недели? Заранее спасибо.

Все зависит от объема стихотворений, которые задает педагог. Если у ребенка ежедневно уходит большое количество времени (больше положенного норматива времени на выполнение домашнего задания), то это повод обратиться к педагогу.

Здравствуйте Нурия Романовна! Наш ребенок сейчас учиться в первом классе. В сентябре у них было 3 урока по 45 мин., с октября 5 уроков по 45 мин., в школе пятидневное обучение. Вес портфеля не проходит нормативы, зашкаливает. Кроме сменной обуви и спортивной, на урок ритмики ребенок несет еще и коврик. До школы это все мы родители донесем, но в школу нас охрана не пропускает, и весь груз ложиться на плечи детей. Скоро зима и на физ.подготовку нужно будет еще и лыжи носить. Нас интересует вопрос, имеет ли право охрана не пропускать нас в школу, они ссылаются на указ директора школы, а к нему на прием попасть не возможно, охрана отвечает что его нет он весь в делах. СПАСИБО.

Школа имеет право не пропускать родителей в здание. Это связано с соблюдением правил безопасности. У каждого директора в школе есть приемные часы для встреч с родителями, позвоните секретарю и запишитесь на прием.

Здравствуйте.

Подскажите, пожалуйста.
в п. 2 ст. 30 ФЗ Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» нет прямого упоминания о ЛНА про домашние задания. Видимо по этому, в нашей школе такого документа нет. Но если он и был бы, не уверена, что в нем будут прописывать по каждому предмету сколько упражнений по какому предмету необходимо задавать.
Поэтому, у меня к Вам вопрос.
Учитель английского утверждает, что задаваемый объем соответствует 5му классу. А это, по 6-8 заданий из учебника, которые устные, а значит нужно запомнить: какие слова, вставляются в текст + придумать вопросы какие-нибудь + придумать предложения с применением правильного слова (напр. can, may и could, которые, в принципе имеют одинаковое значение, но есть тонкие отличия) + ответить на вопросы к тексту и т.д. и т.п., т.е. все это надо отвечать на память. Но мы тратим на понимание, перевод, выполнение, запоминание по 2 часа, а иногда уроки затягиваются до 2х часов ночи (что бы держать статус отличника, приходится готовиться основательно).
Может она и права, что это норма. Но тогда это не адекватная норма. Не один мой сын долго делает этот урок.
Как можно определить норма это, или нет?
Существует ли какой-нибудь орган, который может оценить?
Как доказать педагогу, что если это и норма, но раз дети не успевают, нужно решать данную проблему?
После ответа учителя, не знаю как действовать дальше.

Учимся во 2 классе на каникулы осенние задали 17 стр.в рабочей тетради по математике+ презентацию по рус.яз 17 стр.в рабочей тетради литература 5 сказок прочитать и записать в читат. дневник и окр.мир в тетради и устно.как этот объём сделать за каникулы? А отдыхать не надо?

Отдыхать нужно обязательно. Дети во время каникул не должны выполнять домашнее задание. Такое количество заданий недопустимо.

здравствуйте. А это плохо что в прошлом году в 7 классе мне учительница алгебры задала на 1 день 9 номеров и по геометрии 4 номера

Необходимо понять, было ли значительное превышение норматива времени, которое обучающийся может потратить на выполнение всего домашнего задания.

Добрый день! Мой сын учится во 2 классе. На домашнее задание ему задают по 3-4 упражнения по русскому, 4 по математике, выучить басню, выучить по немецкому, 2 страницы письменно по литературе(в спец тетрадке) пересказ по окружающему 3(!) страницы+2 письменно в тетради. У ребенка проблемы со зрением. Ребенок приходит со школы в 15-40. Кушает и садится за уроки. Итог сын выходит из за уроков в 9(!)вечера. Ужинает умывается и спать. За все время выполнения домашнего задания он имеет мини переменки. Как доказать учителю что данная нагрузка сильно большая?

Здравствуйте, необходимо обсуждать данный вопрос вместе с другими родителями обучающихся вашего класса, у которых возникают такие проблемы с выполнением домашнего задания. Желательно обсудить данные вопросы на родительском собрании и вместе с учителем, объяснив, что дети очень сильно утомляются и нет времени на полноценный отдых.

имею я право делать школьное домашние задние если был освобождён директором

Имеете , если была такая договоренность директора с педагогом.

Определите по какой реке вы будете путешествовать если географические координаты её и стока таковы 12 градусов ю.ш.,27 градусов в.д.

Можно ли задавать домашнее задание учащимся 8 классов на выходные, у нас пятидневка.

можно ли задавать домашнее задание учащимся 8 класса по математике, если пятидневка

Здравствуйте.
Я ученик 9 класса. В моей школе задают достаточно много домашнего задания, выполнить которое возможно только, потратив на него не менее 7 часов. С учётом того, что мне нужно рано вставать, иначе не успею на общественный траноспорт, а как в следствие опоздаю в школу и тогда не поздоровиться, т. к. раздевалку закрывают на замок, а фото опоздавших будут красоваться на род. собраниях. Спать удаётся по 4 - 4,5 часа в сутки. Тем не менее домашнюю работу я выполняю всегда, чему удивляются многие в моём клсссе.
Не смотря на все мои труды, в журнале, в последнее время присутствуют "2"(за устные ответы). По моему мнению это происходит из-за недосыпа, а не от отсутствия знаний. Но в тоже время не делать дз тоже нельзя, так как это наказуемо низкой оценкой.
В отличниках у нас находятся только те, у кого по 50 репетиторов или люди с сильно развитым логическим мышленим и дз им не столь обходимо. Нам же, не таким одаренным приходится крутиться.
Недосып + мой слабый иммунитет= плохая посещаемость, на которую часто жалуются учителя. К тому же когда болеешь невозможно отдохнуть, ибо всё приходится проходить самому, выслушивая при этом крики и укоры обеспокоенных родителей. И это ещё без учёта подростковых проблем: взаимодействие с одноклассниками, проблемамы в семье, давление из-за выбора профессии и т.д.
В последнее время к школе начинает формироваться внутренний борьер(по типу инстинкта самосохранения, смешанного с нежеланием что-то съесть), который позволяет мне рано встать, одеться, но будет всячески останавливать меня перед выходом из дома, и сводить на нет стремление успеть залезть в маршрутку раньше других.
Что вы думаете об этой ситуации? И как выжить современному старшеклассниу в столь суровых условиях?

Я думаю, что многим знакома Ваша проблема. Но дело в том, что если нормативы выполнения домашнего задания не превышены, то психофизиологические особенности подростка учтены. Если нормативы превышены, то идет повышенная нагрузка на организм. Вам необходимо обратиться к психологу школы или к классному руководителю. Родителям тоже стоит обратиться к учителям на собрании и объяснить проблемы своих детей.

Каникулы время отдыха для обучающихся. Поэтому учитель не имел право проводить контрольные работы во время каникул. Посмотрите на сайте локальный акт школы. В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 - 4 уроках.

Здравствуйте, у меня вопрос такой, имеет ли право ребенок не делать домашние задания вообще? потому что школа для ребенка - это работа. Так почему после работы дети должны не отдыхать а работать опять? А еще же надо на внеклассные курсы ходить . Когда на все время то найти? Я считаю что это большая нагрузка для детей, мы даже от занятий танцами отказались, потому что ребенок и даже я уставали , ложились спать в 12том часу! УЖАС! ЧТО ДЕЛАТЬ? Спасибо.

Нет не имеет. Это обязанность обучающегося, начиная с 2 класса.

Добрый день. У меня вопрос следующий. Нам задали сделать коллаж о домашнем животном на каникулы, в дополнение к основному домашнему заданию на каникулы (письмо, прочтение книги, математика пробный тур олимпиады) . Ребенок учится в 1классе. Коллаж как понятно будет делать родитель писать, чертить и тд. Правомерно ли данное задание для ребенка в 1классе.

Задавать домашнее задание в 1 классе неправомерно. Для начала поговорите с учителем, если результатов не будет обратитесь с письменной жалобой к директору школы.

Должен ли учитель . в 6 классе проверять выполнение домашнего задания учеником по математике каждый день? И выставляется ли данная оценка в классный журнал? Спасибо!

Данный вопрос решается на усмотрение учителя.

Прочитал вопросы граждан и все ваши ответы... Выводы: 1) Программы обучения в РФ РАЗДУТЫ непомерно - и их надо ПРОСТО сокращать (% на 40, например: иностранный язык нужен в жизни, по большому счёту 1 человеку из 200 - зачем мучить всю страну?? другой пример: почему во втором классе дети должны изучать иксы и игреки и решать уравнения с ними?! - я как родитель и гражданин считаю это издевательством над детьми и глупостью чиновников); 2) Домашние задания надо ПРОСТО запрещать - во всех классах (мой сын тоже ложится в 23 часа, в 24 часа, докатились уже и до часу ночи - беспредел какой то в школах устроили - столько много задают - сын уже ненавидит школу и обучение. как и подавляющее большинство детей)... 3) Учителя с этим либо не выходят в министерство образования РФ, либо Министерство образования РФ плюёт на учителей и их мнение и на граждан РФ-родителей и их мнение; 3) Омбудсмены по защите прав детей этой ОГРОМНЕЙШЕЙ проблемы (калечащей наших детей и нас родителей) "не замечают" - то же пишут отписки и не выходят с обращениями о сокращении программ в школах, запрете домашних заданий. 5) СМИ об этом говорят мало или совсем не говорят. Вопрос всем: что с этой дурью Минобра, учителей, омбудсменов будем делать, как спасать детей и себя от этого насилия?

Добрый день,у нас сложилась такая ситуация,ребенок в этом году пошел в 1класс,со 3сентября пошли д/з,в огромном ккол-венапример: мат.тетр.стр.20-27,тетр2.стр.10-14,уч.стр.40-45,русск.пропис.стр32-39,прописи2 стр.23-26,чтение стих. наизусть,песня наизусть,букварь стр.52-60,пересказ.) и это только один день,основные уроки,обращалась к учителю,толка нет(грубит,хамит,что она лучше знает и не надо лезть),обращалась к завучу нач.классов,задания на 1стр.убрали,но ребенка теперь ругают(учитель) за каждую мелочь. Как поступить в данной ситуации?

Норма ли, что мы с родителями делаем домашнее задание 6-10 часов в седьмом классе.

Это точно не вписывается в нормативы допустимого времени домашнего задания. Необходимо собрать родительское собрание и обсудить данный вопрос.

у меня учительница задаёт на дом 6 номеров каждый день а сегодня 9 номеров это нормально?

Могут учителя задавать домашнее задание в актированные дни и карантин?

Могут задавать домашнее задание дистанционно.

Здравствуйте!Моя дочь учится в 10 классе.В один день у нее стоит по расписанию 6 уроков и седьмым уроком обязательный электив по английскому языку.Можно ли задавать в такой ситуации домашнее задание(выучить что-либо) по этому элективу?У ребенка и так 6 уроков!А тут еще и на электив что-то учить,а времени не хватает,так как и так большая нагрузка!

Курсы по выбору -это не уроки. Домашнее задание задают по основным урокам. Также и санитарные правила предусматривают нормативы выполнения домашнего задания по основным предметам, а не предметам по выбору.

Здравствуйте,я хотел бы узнать может ли педагог задать ребенку во втором классе дом.задание сославшись на необходимую информацию в интернете,а именно найти и выучить определенную песню,найти информацию о определенном человеке .неужели так.жалко тех детей у кого нет возможности это сделать,разве учитель не должен сам распечатать или как то иначе проинформировать детей.сталкиваюсь с этим часто.

имеет ли право учитель английского языка задать на зимние каникулы выучить диалог

Это нормально в 3 классе два раза в неделю задавать стихи наизусть по 12-16 строчек

Может ли учитель задавать домашнее задание которое надо сфотографировать на телефон а потом дома смотреть на телефон и делать

Учитель должен задавать такое домашнее задание, которое могут выполнить все учащиеся. Прямых запретов нет, но если обучающийся не может выполнить такие требования педагога, тогда надо подойти к учителю и объяснить, что в таком формате ученик выполнить работу не может.

обязаны ли школьники пользоваться компьютером чтобы сделать домашнее задание

Такие обязанности не закреплены в законе, указано. что обучающийся должен выполнять требования учителя, и при выполнении домашнего задания так же. ФГОС предполагает развитие у обучающегося навыков использования информационных технологий (например, сделать презентацию, использовать интернет при создании доклада и т.д.). В данном случае вопрос решается индивидуально педагогом по согласованию с родителями. Если у обучающегося нет возможности работать на компьютере, то учитель может предложить альтернативные способы выполнения домашнего задания.

А можно ли задевать домашнее задание на зимние каникулы?

Зимние каникулы - время отдыха обучающихся. Задавать домашнее задание на каникулы нельзя.

Здравствуйте.У нас есть такая проблема:Каждый учитель задает столько дом.зад. как будто дети учат только её предмет.А если ребенок не успеет,то задает в 2-3 раза больше.Так получается,что ребенку уже страшно идти в школу. Имеет ли учитель права заставлять учить только ее предмет?

В данном случае важно учесть общее время , которое ребенок тратит на выполнение домашнего задания. Если нормативы сильно превышены - это повод обратиться к учителю и заместителю директора.

Здравствуйте, подскажите может ли учитель в средней школе на каникулы по математике задать 97 номеров? Заранее спасибо за ответ

Каникулы - время отдыха обучающихся. Задавать домашнее задание на каникулы нельзя.

Хочу узнать. Если выполнение всего домашнего задания занимает 3.5-4.0 часа в 8 классе. Правомерно-ли это?

Нормативы времени выполнения домашнего задания в 8 классе составляют 2.5 часа.

Здравствуйте! А сколько предложений может задать учить учитель англ яз за день 5 класс

Точного указания на количество домашнего задания именно по английскому языку - нет.

Здравствуйте, учусь в 7 классе. Учитель алгебры, то есть наш кл. рук. задала нам на новогодние каникулы домашнее задание. Вопрос: имеет ли право задавать на такие каникулы? К тому же она нас может оскорбить, унизить. Что с ней делать?

Объясните ситуацию родителям, а они как законные представители ребенка могут обратиться к заместителю директора с жалобой. Сначала лучше поговорить с педагогом и выяснить ситуацию.

Может ли учитель шестых классов задать на карантин 11 заданий по русскому языку?

Данный вопрос находится в компетенции педагога.

Здравствуйте, я учюсь в специальной музыкальной школе(6 класс). У нас вместе идут и общеобразовательные предметы и сольфеджио.по общеобразовательным предметам на дают дз на каникулы по желанию, а на выходные обязательно. По сольфеджио нам дают и на все каникулы (и летние) , и на выходные обязательно. Скажите, это законно? Заранее спасибо.

Если суббота выходной день, то это время отдыха обучающегося, поэтому заставить посещать школу в субботу Вас не имеют права.

Здравствуйте , у меня такой вопрос: обязан ли я выполнять письменные задания (по алгебре, русскому) заданные с субботы на понедельник?

Время с субботы на понедельник – это время отдыха, задавать домашнее задание в данном случае нельзя.

Здравствуйте, имеет ли право учитель задавать домашнее задание поздее? Например сегодня суббота 28 января и учитель задал за 24, 25, 26, 27 января? Имеет ли право ученик не делать эти домашни задания? 5 класс. Спасибо.

Уточните , пожалуйста, вопрос.

Все жалуются на то что много задают. А в школе у моей племянницы очень редко когда задают! 8й класс. практически не задают домашнее задание. Уже и родители возмущались. но толку нет. В тетрадях нет ни домашнего задания ни записи учителя "не сделал ДЗ-2". Допустимо ли такое обучение???

Данный вопрос необходимо адресовать заместителю директора образовательного учреждения и непосредственно учителю. Данный вопрос находится в их компетенции.

Проясните пожалуйста нужно ли заполнять темы уроков в классный журнал если школа закрыта на карантин, но занятия ведутся дистанционно. Заранее благодарна.

Да, обязательно нужно заполнять! Дистанционное обучение - один из вариантов реализации образовательной программы. Заполнять темы нужно!

Может ли ученик ,во время устного ответа ,подглядывать в учебник?

В данном случае все зависит от требований педагога.

Ребенок 3 класс на карантине. Учителя задали по каждому предмету более 20 заданий. Имеют ли право они это делать? Какова норма задаваемого домашнего задания учителями в 3 классе? и есть ли документ подтверждающий это?

Время, которое обучающийся может потратить на выполнение всего домашнего задания в 3 классе - не более 1ч.30 мин. в соответствии с нормативами гигиенических требований. Время карантина считается временем обучения, поэтому задавать во время карантина домашнее задание можно.

Для того, чтобы понять какое количество баллов , какой оценке соответствует нужно обратиться к педагогу и понять критерии оценивания. Во время болезни с температурой ученик делать домашнее задание не должен. Учитель может порекомендовать сделать домашнее задание, но объем домашнего задания не должен превышать , указанные в СанПиН нормативы.

Здравствуйте. Моя дочь учится в школе с углублённым изучением английского языка. Но основная проблема у нас с литературой. Со второго полугодия во втором классе почти к каждому уроку заставляют учить стих. Объём каждого стишка занимает в среднем страницу. Часто задают учить такие стихи за один вечер, что негативно отражается на успеваемости не только у моей дочери. За месяц выходит не менее 7 таких стихотворений, а ещё ведь задают учить тексты по английскому и слова. Имеет ли учитель право задавать столько заданий по литературе?

Здравствуйте! Вы пишете: Для обеспечения полноценного отдыха детей в течение рабочей недели недопустимо давать домашние задания на понедельник (Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22февраля 1999г.№220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе»). Таким образом, учитель не должен задавать домашнее задание на выходные дни. Но в письме говорится только про начальные классы, получается на выходные дни и на праздники учителя могут задавать домашнее задание по нормам установленным СанПином.

Скажите допустимо ли задавит в 5 классе два стихотворения на изучать ( в каждом по 5 четверостиший) если урок уже на следующий день?

Это недопустимо, если обучающийся выполняет домашнее задание со значительным превышением гигиенического норматива выполнения домашнего задания.

Сколько учитель на уроке истории 5 класс должен задать вопросов по пройденному параграфу, что бы оценить знания по пройденной теме? Нас оценивают по одному вопросу. Не ответил на один вопрос 2.Других вопросов не задают.

Данный вопрос находится в компетенции педагога школы.

Можно спросить, у нас по литературе задают огромное количество домашнего, минимальное время выполнения 3 часа. Допустимо ли такое? И по русскому половине класса задают больше объязательно домашнего задания

Вы не указали в каком классе обучается ребенок. Допустимые нормативы времени зависят от того, в каком классе ученик.

Здравствуйте , а имеет ли право учитель информатики задавать ДЗ по интернет?

Если программа обучения предполагает работу в интернет пространстве, то такое возможно на усмотрение педагога.

Здравствуйте. Может ли учитель начальных классов(3 класс)задавать домашнее задание на следующий день 15 страниц выразительного чтения и отвечать на вопросы?

Здравствуйте,а может ли учитель задавать учить два текста на следующий день? Заранее спасибо!

домашние задания по английскому языку всегда вызывают массу вопросов. Без заучивания текстов язык выучить сложно и освоить программу также. Если педагог задает по данному предмету такие тексты систематично и возможные нормативы выполнения задания превышены, то подойдите к педагогу или заместителю директора за соответствующими разъяснениями.

Может ли ,учитель на весенние каникулы задовать ,выучить 4 стиха "по обьему средние"при том что ребёнок готовиться к сдаче ОГЭ

Каникулы время отдыха, возможно, педагог задал выполнить такое домашнее задание по желанию.

Здравствуйте, может ли учитель задавать на дом ?по матем выучить правила, и одну страницу в рабочей тетради, по русскому языку выучить правила записать это правила на самодельную карточку, и еще одну страницу в рабочей тетради, по литературе прочитать рассказ и пересказать, выучить стих, и прочитать еще один рассказ на выбор и записать его в читательский дневник, по английскому языку три страницы заданий. И все это в один день.

Я в 6 классе и мне задали 6 номеров по математике я сижу и делаю их уже час.. а мне ещё Ин.яз Лит-ра Физика Русский Информатике делать не по одному д/з... это законно?

Если нормативы СанПиН превышены, то это незаконно.

Учитель родного языка задал 6 номеров и они очень сложные! Ребенок не может справиться с дз.

Подойдите к учителю за разъяснениями.

Здравствуйте, меня интересует может ли учитель задавать домашнее задание не по программе? Недавно я не подготовилась по литературе, не написала сочинение. Учитель сказал учить наизусть, слово в слово обычный рассказ 2 страницы из учебника, при этом поставив 2 в журнал и дневник. Я учусь в 6 классе.

В данном случае необходимо было разъяснить, за что Вам поставили неудовлетворительную оценку.

Спасибо)))

Скажите пожалуйста, допустимо задавать уч-ам 6 кл. домашнюю, самостоятельную работу вплоть до изготовления книжной полки полностью описание работы , если они за весь учебный год даже молотка в руках не держали?

Данная работа требует много времени и навыков, поэтому непонятно , чем руководствовался педагог, когда предложил детям изготовить книжную полку. Если у ребенка нет необходимых навыков, то вряд ли он сможет сделать домашнее задание. Подойдите к педагогу и попробуйте донести , что дети не могут сделать такое задание.

А имеет ли права учитель по математике в 6 классе задавать 10 номеров на майские праздники?

Может ли учитель задавать дополнительное домашнее задание за поведение?

Это неправомерно. Домашнее задание должно быть для всех одинаковым независимо от поведения обучающегося.

Здравствуйте. А имеет ли право учитель задать на дом 10 номеров по алгебре? И имеет ли право задавать домашнее задание после контрольной работы? Я учусь в 7 седьмом классе. На уроке алгебры была подготовка к контрольной работе, нам задали 10 номеров. Такое ощущение, что учитель считает, что алгебра-единственный предмет, по которому задают на дом. Помогите пожалуйста)

Такое домашние задание, возможно, предусмотрено образовательной программой, но педагог должен учитывать навыки детей и их возможности. Домашнее задание должно быть таким, чтобы ребенок смог справиться с ним, даже без помощи взрослого.

Здравствуйте! Сколько по времени ребенок должен учить стихотворение? У нас в первом классе 4 дня подряд задавали стихотворения учить каждый день новое. Ну и во 2 классе тоже задают. И задают всегда на следующий день уже нужно рассказать, и всегда еще по математике и по русскому задают. Есть ли какие то нормативы про стихотворения наизусть?

Здравствуйте, подскажите, ребенок болеет, кто должен давать домашнее задание? Учитель? Или надо самим ежедневно спрашивать?

А имеет ли право,учитель задать ребенку домашнее задание.В котором находится новая и сложная тема ?И еще не рассказав что там есть новая тема .А потом еще ставить 3 за неправильную выполнение домашнего задания?

Здравствуйте! Может ли учитель спрашивать домашнее задание прошлого учебного года?

Домашнее задание задается на ближайший урок.

Летние каникулы -это время отдыха обучающихся. На летние каникулы учитель может дать список литературы для чтения. Требовать выполнения домашнего задания , которое было дано на лето- неправомерно.

Данный вопрос необходимо обсуждать вместе с родительской общественностью и педагогом на родительском собрании. Если наблюдается систематическое значительное превышение временных нормативов при выполнении домашнего задания - это повод обратиться к заместителю директора и выяснить данный вопрос.

Здравствуйте! Не нашла в Сан Пине пункта о том, что дом.задание не задается на выходные дни и каникулы, подскажите, пожалуйста документ, на который можно сослаться?

Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22февраля 1999г.№220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе».

У нас учитель математики задает домашнее задание по15заданий,дети учатся в5классе,дети устают,помимо этого у нас и других много предметов

Добрый день. Моя дочь учится во 2 классе. И должна сама вести дневник - записывать дом задание. Но бывает, забывает или не внимательно слушает. Итог: что то не сделано. Учитель ставит двойки за невыполненную дом работу. Вопрос в чем: должен ли учитель контролировать ведение дневника? У дочери от двоек в начале года совсем нет мотивации илти в школу. Она и выполнить готова, но вот не записала. Учитель в вибер группе отказывается выкладывать домашку. Заранее спасибо.

сколько слов по английскому языку может задать на дом учитель в 8 классе неуглубленного изучения, при условии, что слова вводятся впервые на уроке и кроме того, задается еще 4 задания из рабочей тетради?

Нормативы по выполнению домашнего задания по английскому языку не предусмотрены. Посмотрите нормативы по классам.

Здравствуйте а вот у меня карантин объявили и я не могу найти в интернете домашнее задание куда мне надо захадить

Данную информацию Вам может дать Ваш педагог/классный руководитель.

Если такое задание педагог задает систематически , то необходимо подойти к заместителю директора и выяснить, кто должен объяснять детям новую тему, в чем заключается методика преподавания по данному предмету педагогом.

Здраствуйте ,меня интересует один вопрос. Сколько строк должен учить ребенок по литературе ?

Нормативы по выполнению домашнего задания по литературе не предусмотрены. Посмотрите нормативы времени выполнения домашнего задания по классам.

В 6 классе

может ли учитель русской литературы задавать на дом 55 стр в 7 классе на один день

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста: 1. Разве не вступил в силу закон о пятидневном учебном дне? Учебные субботы не отменили? Санкт-Петербург. 2. Поясните, пожалуйста, про домашние задания на понедельник. Если ребенок учится в субботу и при этом на выходные не имеют права давать задания, а задания на понедельник даны, например, в пятницу или четверг, когда же он должен их сделать? В будни? Но в будни есть также задания на следующий день. 3. Есть ли предметы, по которым учитель не имеет права задавать домашнее задание? Например предмет "Искусство". Это правда или нет? 8 класс.

Вам необходимо изучить локальный акт Вашей школы "Положение о домашнем задании для обучающихся", который закрепляет право обучающегося на отдых в соответствии с ФЗ "Об Образовании в РФ", Конвенцией о правах ребенка. В соответствии с данными документами задавать домашнее задание на каникулы нельзя - это время отдыха. Что касается домашнего задания на выходные дни для старшеклассников, то это должно быть закреплено именно в локальном акте школы. Нормативы СанПиН в данном случае должны быть индикатором увеличения нагрузки на обучающихся в средней школе, где также необходимо следить за их соблюдением.

Вам необходимо изучить локальный акт ОО о нормах выполнения домашнего задания в школе! Чаще всего запрет задавать домашнее задание обозначен именно в локальном акте школы. Также есть возможность родительской общественности внести предложение о запрете задавать домашнее задание на выходные.

Прямого указания на запрет учителю задавать задание на время каникул нет. Такое условие должно быть закреплено в Правилах внутреннего распорядка школы. Каникулы время отдыха обучающегося.

Здравствуйте. Правомерны ли действия учителя по алгебре в 10 классе? Прохождения тем (2-3 темы за 1 урок) и на втором уроке она даёт контрольную работу из 5-6 номеров. Время на выполнение данной работы 15 минут. Она делит математику на профиль и ещё на что то.

В данном случае необходимо рассчитать получатся ли выполнить задание, указанное в нормативе допустимого времени в 11 классе до 3.5 ч.

Имеет ли учитель задать домашние задание с пятницы на понедельник? И какой закон об этом говорит?

Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22февраля 1999г.№220/11-12 «О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе». В соответствии с данным Письмом учитель не должен задавать домашнее задание на выходные дни.

имеет ли учитель право задавать дз одному больше а другому меньше

Педагог имеет право задавать домашнее задание разное по объему!

Чтобы точно ответить на вопрос необходимо детальное изучение программы по предмету.

Имеет ли право учиткль одному задовать домашнее задание а другому нет

Бывают случаи , когда домашнее задание педагоги не задают отдельным учащимся в качестве поощрения.

В данном случае это можно объяснить развивающим подходом к обучению. Возможно учитель так или иначе касался новой темы, но дал детям возможность узнать самостоятельно о том, что еще неизвестно. Такие варианты обучения возможны. Попросите педагога разъяснить ситуацию.

Нормально ли , что в 7 классе я делаю домашнее задание по 6-7 часов , при том что я не на что не отвлекаюсь и не прирываюсь ?

Если допустимые пределы выполнения домашнего задания превышены не только у Вас , а у других обучающихся класса, обратитесь коллективно с родителями к заместителю директора школы за разъяснениями!

Не смогла найти ответ, подскажите пожалуйста. Сколько дней дается ребенку на заучивание стиха в 3-4 классах? Если на завтра, то вопросов нет.Вопрос 2: сколько ошибок допускается за пятерку, если за четверку 2-4 ошибки? Спасибо

Добрый вечер! Подскажите пожалуйста,какие нормативы домашнего задания должны быть на каникулах? 4 класс. Задали: математика р.т. До 53 стр, Русский язык р.т. До 33 стр, окружающий мир до 19 стр. и чтение читать и учить стих на изусть, и ещё английский язык.

Вам необходимо ознакомиться с локальным актом Вашей ОО о домашнем задании, который должен регламентировать запрет на домашнее задание на каникулярное время.

Может ли учитель дать задание повышенного уровня только некоторым ученикам, а другим обычные на самостоятельной работе или же контрольной, или в домашней работе.

Контрольная работа должна быть едина для всех обучающихся. Дифференцированный подход педагог может использовать для домашней работы или самостоятельной.

Добрый день!Ребенок часто болеет ларингитом и не в состоянии выполнять весь объём домашних заданий,пока находится на больничном.Имеют ли право заставлять делать домашнее задание,если на время этих тем у нас имеется справка?

Обратитесь к локальному акту Вашей ОО и узнайте по каким правилам в данном случае должна быть выполнена домашняя работа. Если обучающийся часто болеет, то может возникнуть проблема аттестации обучающегося по итогам четверти/триместра из-за отсутствия необходимого количества оценок. В этом случае домашняя работа может помочь обучающемуся аттестоваться.

Здравствуйте,у меня такой вопрос может ли учитель держать ребенка с откланениями речи и обучсющимся по индивидуальному маршруту с 8.30 до18.00-19.00 часовпри этом задавать на дом по странице упражнений по каждому предмету и по листу А 4 по русскому и математике.При невыполнении ставить 2.Поясняя все это подготовкой к ОГЕ.Ведь ребенок не робот.Он до 24.00-часу ночи ежедневно делает дом.задания .Боясь получит плохую отметку.Так же может ли учитель 2 сентября поставить двойку и если ребенок не пришел в школу в актировку за дом.задания

Здравствуйте! У меня небольшая проблема, учитель по русскому языку и литературе задает домашнего задания, на выполнение которого у моего сына уходит 2-3 часа в день. Ребенок учится в 6ом классе и он уже скоро перестанет ходить в школу вообще. Так же, бывают такие случаи когда весь класс трудится над одним или двумя заданиями весь урок, но учителю это не нравится и он задает намного больше домашнего задания из-за этого. Имеет ли он право задавать 2 стиха наизусть в течении недели один из которых 2,5 страницы, а другой на половину страницы?

Обратитесь к локальному акту в Вашей ОО, связанному сдомашним заданием. Если такого локального акта нет , то вы имеете право обратиться к учителю, а затем к заместителю директора за разъяснениями, относительно превышения санитарно-гигиенических нормативов при выполнении домашнего задания.

Имеет ли учитель ставить два за списаное с гдз

Если педагог не ставил цель сделать домашнее задание группой обучающихся, то списывание задания недопустимо! Оно сделано не самостоятельно!

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, имеет ли право учитель по русскому языку и литературе в 6 классе задавать 3 сочинения на дом (в течении недели)? Заранее спасибо!

Все зависит от объема задания, если это мини-сочинение, то такое возможно. Вам необходимо проконсультироваться с педагогом по литературе.

Здравствуйте,третьекласснику задают на дом по русскому 2 упражнения,по математике 2 упражнения .Плюс литература читать ,и окружающий мир или английский в рабочих тетрадях и устно.На выходные всегда задают столько же.Делаем уроки по 3-5 часов.Не много ли?

Многое зависит от объема заданий, которые задал педагог. 3-4 часа - это превышение допустимого норматива выполнения домашнего задания. Изучите документ школы, который регламентирует вопросы , связанные с домашним заданием!

C декабря 2017 В Москве стартует эксперимент в школах, с целью кардинально изменить жизнь школьников. Организаторы эксперимента в Городском методическом центре Департамента образования считают, что сегодняшняя нагрузка оказывает чрезвычайно вредное воздействие на психологическое здоровье подрастающего поколения в столице. Особенно это касается ребят, занимающихся в спортивных секциях, которым не требуются общие познания по основным предметам. Считается также, что это улучшит положение учителей, которые зачастую частично или полностью не справляются проверкой письменных д/з. Эксперимент от учителей потребует задавать д/з всего один раз в неделю на неделю вперед. Объем д/з будет сокращен, поскольку время на подготовку экспериментаторы рассчитывают из расчета не более 6-10 минут на каждый предмет. Со временем кардинальные изменения со временем затронут также и методы проверки знаний учеников. Сложные, а иногда заковыристые тесты, которые разрабатывают для этого специалисты МинОбра, будут также сокращены и упрощены для того, чтобы на их выполнении ученик тратил от силы не более 20 минут.

Здравствуйте,я думаю уже не отвечают на вопросы,но я попробую спросить. Я учусь в 6 классе,почерк у меня не очень и иногда рисую на полях. Учитель русского говорить,что из-за почерка меня надо отводить к психологу. Правильно ли это?

Рисование на полях, может быть признаком тревожности у обучающегося, поэтому педагог и предложила сходить на консультацию к психологу.

Меня тоже интересует вопрос о домашних заданиях с пятницы на понедельник в начальных классах. Всегда это категорически запрещалось. Сейчас мы столкнулись с этой проблемой. Учителя говорят нам, что разрешается, но я не могу найти конкретный документ, где об этом написано. Всегда было с СанПиНе, но найти мы не можем. Помогите, пожалуйста.

Изучите Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22февраля 1999г.№220/11-12 "О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе".

Может ли учитель задавать домашнее задание на момент болезни. у нас в классе задают и обычно это от 3-5 заданий по одному предмету на один день. А потом спрашивают и ставят оценки. Я просто не могу понять как делать уроки с ребенком в 3 классе у которого температура.

Если ребенок болеет, у него температура он не должен делать домашнее задание, соответственно оценивать такие задания учитель не может.

Может ли учитель на 1 день задать 3 стиха на изусть.8класс

В данном случае все зависит от объема произведения, которое надо выучить наизусть.

Имеет ли право учитель заставлять учить 2 параграфа на уроке за 20 минут,а оставшиеся 20 минут спрашивать на оценку у доски? и еще, имеет ли учитель право задавать вопросы по теме,НО ответа на них нет в учебнике и если не ответишь,то оценка 2?

Здравствуйте! Пождскажите поавильно ли делает учительница? Была математика в среду домашнее не задали. Была в пятницу тоже не задали. В субботу не было, а на понедельник домашнего задония не было. И понедельник же она даёт им решать самостоятельную работу! Это правильный подход? Я считаю что так делать нельзя!!!

Доброго времени суток! Ситуация такая: ребёнок учится в 3-ем классе, первое полугодие ходили в 1-ую смену, наш классный руководитель в параллельном классе уже год ведёт вторую смену (т.к. учительница параллельного класса уволилась и ей не могут найти замену) Получается, что учительница одна тянет лямку классного руководителя на два класса. Сейчас два дня назад мы с родителями совершенно случайно узнали, что после новогодних каникул наш класс переводят во вторую смену, мол была такая договорённость (обещали родителям параллельного класса (вернеее двум активным мамам, которые и взбаламутили воду.), мы же, повторюсь, про эту договоренность узнали случайно). Законны ли такие действия и что нужно сделать родителям, чтобы детей не перевели во вторую смену? У всех детей график подстроен под кружки, доп.занятия, а теперь всё это рушится. За ранее спасибо за ответ.

Директор режим работы утвердил своим приказом на весь год, кроме того, есть образовательная программа, учебный план и механизмы его реализации. При выборе организации родители и обучающиеся имеют право на ознакомление с образовательной программой. Таким образом, родителей как законных представителей обучающихся ставят перед фактом, что ущемляет их права. Меняя условия реализации образовательной программы в одностороннем порядке директор здесь не прав! Директор должен найти педагога.

Сколько параграф может задать учитель по истории в 7 классе программа ФГОС

Изучите Положение ,связанное с нормативами выполнения домашнего задания в Вашей школе. Там может быть конкретизировано количество домашнего задания по предмету.

Может ли учитель задать на дом обязательное выполнение онлайн олимпиад?

Обязать прохождение олимпиады педагог не имеет право! Это добровольное желание ребенка!

Добрый день! В прикрепленном файле задание на зимние каникулы для 2-го класса. Мне кажется, это слишком много! Так ли это?

В 8 классе обучающийся должен тратить на домашнее задание примерно 2.5 часа. Если ежедневно этот норматив превышен не только у Вас но и у всех остальных обучающихся Вы можете обсудить такой объем домашнего задания вместе с педагогом и родителями. Или родители могут коллективно обратиться к педагогам во время родительского собрания или в рамках проведения индивидуальных консультаций.

Здравствуйте, Нурия! У меня к Вам несколько вопросов: 1. Может ли учитель литературы на каникулы (новогодние каникулы) задать учить стихотворение по выбору и читать большое произведение (полностью)? 2. Если учитель литературы задал учить стихотворение определённых автора или тематике по выбору, и ему показалось, что оно слишком маленькое и говорит переучивать, заранее не обговориф его размер, то может ли он занижать из-за этого оценку? 3. Нашим классным руководителем является учитель русского и литературы, и он (она) не признаёт другие предметы (имею ввиду, что говорит: "Главные уроки в вашей жизни - это Русский и литра, остальные уроки и задания по ним меня не те интересуют"), можнт ли он (она) заставлять в первую очередь делать ДЗ по её предметам (а они, порой бывают огромные), ссылаясь на то, что он (она) - "Царь и Бог"?

Здравствуйте! Могут ли учетиля ставить плохие оценки за ДЗ в табель?

Оценки а домашнее задание педагог может выставлять в журнал.

Здравствуйте, можно ли делать домашнее задание в электронном виде (в Word) Если врач сказал, что писать не желательно, а справки нет?

Врач должен был дать рекомендации, которые можно было бы показать в школе. Без рекомендаций и справки нет оснований для того, чтобы делать задание на компьютере.

Может ли учитель английского языка задать учить 51 новых сложных слов наизусть на дом. И надо выучить за день!((

Данный объем задания значительно превышен. Родителям необходимо обратиться к педагогу и получить разъяснения.

Чи може вчителька математики задать 6 завдань в 5 класі

Здравствуйте! Интересует следующее. В субботу дети в школу не ходят, но есть дистанционное обучение (делают задания в виде тестов на компьютерах дома по 3 предметам: ин. Язык, информатика и физкультура). Подскажите, пожалуйста, домашнее задание, заданное в пятницу, считается заданным на субботу или понедельник? Т.е. можно ли задавать д/з на понедельник ? (Начальная Школа)

Если у Вас в расписании 5-дневная учебная неделя, то нельзя задавать домашнее задание с пятницы на понедельник. Если 6-дневняя учебная неделя , то с субботы на понедельник.

Добрый день. Мы учимся в 6 классе. Вторая смена до 18.00 . 2 выходних. Объем домашней работы ... вот например. Русский 2 номера (занял 1.5 листа). Математика 3 задачи и примеры. Английский подготовка к контрольной по пройденой главе (3--4 темы внутри главы). Подготовка к контрольной работе по истории 4 параграфа повторить и ещё 1 выучить. Обществознание 1 параграф и рабочая тетрадь по этому параграф. Литература дочитать произведение (10-15 страниц) . Мне кажется это очень много. Как узнать какой объем должны задавать на дом? К кому лучше по этому вопросу обратиться в школе? Спасибо!

В 6 - 8 классах объем время , потраченное на выполнение домашнего задания не должно превышать 2,5 ч.

Имеет ли право учитель не выставлять некоторые оценки и давать индивидуально домашнее задание?

В данном случае лучше описать ситуацию. чтобы было возможно ответить на вопрос! Ситуации бывают разные возможно индивидуальное задание дано ребенку с ОВЗ или обучающемуся, который пропустил много уроков и т.д.

Какой смысл в этих сан- пинах,а соответственно и времени,и затраченных ресурсах на их разработку и внедрение, если они примерные. Значит никакой конкретной информации они не несут. Опираться на них невозможно, любой трактует как удобно. Очередной ОГРОМНЫЙ МИНУС МИН.ОБРАЗОВАНИЮ. НИКАКОЙ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ НЕТ!!

Здравствуйте! Скажите пожалуйста, имеет ли учитель право наказывать весь класс и не выпускать на перемену из кабинета?

СанПин 2.4.2.2821-10 Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены (после 2-го или 3-го уроков) – 20–30 минут. Вместо одной большой перемены допускается после 2-го и 3-го уроков устанавливать две перемены по 20 минут каждая. Так наказывать детей педагог не имеет права, так дети должны иметь перерывы в обучении и реализовывать свою двигательную активность.

Здравствуйте, подскажите пожалуйста! Могут ли ребенку 2 класса задавать домашнее задание по музыке? Постоянно задают что-нибудь нарисовать или подготовить сообщение.

Такое возможно, так как музыка такой же предмет , как и остальные.

Данный вопрос решается на усмотрение педагога. Задавать на дом выполнение олимпиады возможно, но каждый раз выполнять домашнее задание в виде олимпиады вряд ли целесообразно. Вам необходимо обратиться к заместителю директора за консультацией.

Здравствуйте! Мой сын учится в 3 классе, на дом задают очень много дом.зад., по матем. По 4 номера( задача, уравнения с проверкой, примеры по три или по четыре столбика и задания на полях), плюс дополнительно проверочные работы по 2 варианта; рус.яз тоже тестовые задания 1 и 2 варианты тоже, упраж. с допол.заданиями, окр.мир одна тема по 2.5 стр., и плюс раб.тетрадь, литер. в последнее время объемные рассказы по 5или 6 стр, плюс раб.тет; обратилась к учительнице, сказала это очень много дом.работы для 3 классника, она разозлилась и сказала вы мне не указ, дом.работы буду задавать столько , сколько считаю нужным

При разговоре с педагогом необходимо руководствоваться нормативами СанПиН. Помимо этого в электронном журнале всегда указано время. которое ученик должен тратить на выполнение домашнего задания по тому или иному предмету.

В данном случае необходимо уточнить, на какой период времени педагог дал данное домашнее задание. При дистанционном обучении домашнее задание задавать можно. С новыми темами дети могут просто ознакомиться, более подробно учитель разберет тему в классе.

Здравствуйте. Я ознакомилась с предлагаемой информацией по выполнению домашних заданий. Моя дочь учится в 3классе. У неё время на выполнение заданий получается 3-4 часа. Подошла к классной даме, на что она сказала, что Таня-медлительная. Я решила отправить Вам фото заданий, как независимому человеку, так сказать взгляд со стороны. Сейчас специально засекла время. Мамы нашего класса разделились, кому-то хорошо, что задают, а в основном много, дети постоянно делают уроки, и не хватает времени на музыку, так как учимся в специальной музыкальной школе. У нас в школе родителям никто не показывал никаких нормативов по заданиям и учитель говорит, что заполнять в рабочих тетрадках по 1 строчке это мало, и по русскому языку по 4 строчки тоже мало. На любые возражения сократить д.з. учитель просто не доумевает, там же мало, это же 3 класс, а как Вы хотите, они же не первоклашки, переходите тогда во 2 класс, раз не справляетесь.

Если ученик пропустил несколько уроков истории, как он должен догнать класс? Правильно ли я считаю, что просто обязан самостоятельно изучить темы и сдать зачет? Ну, или, если все-же пожелает, индивидуально поработать с учителем. Третьего не дано. ?

Педагог дал домашнее задание в электронном виде и скорее всего продублировал на доске, чтобы дети записали! В данном случае педагог выполнил свои обязанности, дал домашнее задание. Сообщать домашнее задание индивидуально каждому родителю или ребенку учитель не должен.

Здравствуйте. Прочитала на этой странице множество вопросов и ответов (все, извините, не осилила). У вас часто спрашивают, можно ли задавать домашнее задание на выходные дни (в частности, на единственный выходной задают, с субботы на понедельник). Вы отвечаете, что нет и ссылаетесь на Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ от 22февраля 1999г.№220/11-12 "О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе". Причем я заметила, что вы отвечаете всем одинаково, а ведь вас спрашивают не только родители младшеклассников. Так есть ли такой документ для средней и старшей школы?

Такого документа для старшей школы нет, возможно, такие уточнения могут быть в локальном акте школы.

Здравствуйте, Нурия. Благодарю за ответ выше. Но мне очень нужен ваш компетентный ответ вот на какой вопрос. В моей школе часты пропуски уроков учениками, часты карантины и еще какие-то обстоятельства, из-за чего пролетают уроки, пытаемся догнать программу, но это не страшно, все равно работаем и укладываемся на конец четверти. Даю учащимся на дом читать параграф новый, который не проходили, но на следующий урок изучаем, обсуждаем, записи делаем, т.е. легче усвоить, особенно если это объемная тема или сложная. И потом что плохого, если дети дома читают, притом другого задания я не даю и на оценку не позволяю себе опрашивать. Родителям это не нравится. Им я не могу донести о развивающей технологии и опережающей форме работы, хотя данное дом.задание ничто не опережает на мой взгляд. Вот, например, сегодня прошли легко и быстро тему ,, национ. и религ. политика Александа III,, По мне так лучше пусть они дома прочитают новый параграф, а не то, что понятным и доступным было на уроке и усвоенно. Имею я право так работать? Могут мне указывать на то, что не надо не с ФГОС кими классами работать по новым технологиям?

Вам необходима консультация заместителя директора и методиста школы. Стоит подумать о том, чтобы давать разное домашнее задание детям, в том числе на закрепление пройденного материла.

Спасибо за подробный ответ!

Здравствуйте я ученик 4 класса мне мама не верит типо домашка не должна занимать времени больше 2 часов. И типо если задают за день 4 урока в каждом по 1-3 номера это нормально и отвечает так типо нам задавали значит и вам также но при этом она не верит что там очень сложно. Нормально ли это?

Уточните свой вопрос!

Здравствуйте. Может, ли учитель задавать сочинение со вторника на среду пятикласснику?

Педагог имеет право это сделать.

Имеет ли право учитель ставить оценки за непрочтение летней литературы в журнал ?

Здравствуйте.помогите пожалуйста составить заявление.для домашнего задания на дом .родители хотят чтобы дети занимались дома. По закону не имею права задавать им домашнее задание .дети посещают класс предшкольной подготовки. Садиков и мини центров у нас нет. Поэтому чтоб наработать больше навыков хотят домашнее задание на дом.

Здраствуйте подскажите пожалуйста имеет ли преподаватель право задавать задание в интернете в летние время и оценивать его выстовляя оценку в дневник?

Летнее время-это время отдыха. Педагог может дать рекомендации, но не домашнее задание, которое потом будет оценивать.

Здравствуйте, у меня такой вопрос: учусь в 10 классе Учитель по литературе задала конспектировать 39 страниц Это вообще нормально? В моем классе никто литературу не собирается сдавать в форме егэ, мне такая нагрузка непонятна Кроме того, на уроках русского языка мы вообще ничего не делаем, а его мы как раз сдаем Объясните, пожалуйста, в чем я права или не права? Спасибо

В данном случае норматив выполнения домашнего задания явно превышен. Обратитесь к пдагогу и выясните данную ситуацию.

Здравствуйте! Живем далеко от школы, в другом конце города, каждое утро приходиться вставать в 6:00. Следовательно, ложиться спать в 10 часов вечера. В 6 классе в день по 6 уроков + обязательный электив + кружок. И задают домашнее задание по каждому из этих 6 уроков. Домой приезжаю в 6 часов дня (2 часа кружок). Час на покушать, переодеться и т.п. То есть на домашнее задание у меня 3 часа, при том, что объём д.з. огромный, 2 творческих проекта, пересказ 2-ух текстов, диктант по иностранному языку и параграф упражнений. И это только в 6 классе! Желание учиться отпадает и времени выполнять это всё нету. Я понимаю, что это зависит от правил школы и т.д. но что мне, ученику, делать?

Здравствуйте а имеет права учитель задавать дз одному ученику письменное а остальным устное?

Дифференцированный подход в данном случае возможен. Например, дети с ОВЗ могут получать такие задания.

Здравствуйте! Скажите пожалуйста,могут ли быть заданы дом задания по труду в 5м классе в принципе и об'емные и письменные в частности? Могут ли быть письменными домашние задания по истории, обществоведению, географии, биологии в 5м классе? Спасибо.

Добрый день! Подскажите пожалуйста,что должны задавать в 4классе на домашнее задание по музыке,по программе Школа России. Спасибо.

Данный вопрос Вам лучше узнать у педагога по музыке.

Здраствуйте! Не нашёл в СанПиНе, где указаны нормативы времени выполнения домашнего задания. Не подскажите конкретное место?

П.10.30. СанПиН Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2 - 3 классах - 1,5 ч., в 4 - 5 классах - 2 ч., в 6 - 8 классах - 2,5 ч., в 9 - 11 классах - до 3,5 ч.

Также, учитель алгебры задал на выходные 4 листа задач, сказав, что он необязательно к выполнению для тех, кто придёт на внеклассное мероприятие в субботу утром. Нормален ли такой шантаж?

Для оценки данного случая Вам лучше обратиться к заместителю директора.

И последний вопрос. В углублённом математическом классе три дня по семь уроков и два по шесть, но в дни, когда их шесть, их на самом деле восемь, это уроки спец. математики. Они оформлены как необязательные кружки, но при этом в расписании нет элективов, которые есть у параллельных классов. Также, эти «кружки» платные, по 3000₽ в месяц. Официально урок называется «Элективный (!) курс по математике», в электронном журнале он есть в списке уроков, но нет в расписании. Что можно сделать с превышением количества уроков, чтобы при этом продолжать учится в мат. классе?

Вы не указали в каком классе учится обучающийся.

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста , моя дочка учится в четвертом классе Нормально ли задавать по английскому языку 9 упражнение домашнее задание(письменно перевод текстов) плюс 3 огромных упражнения выучить к этим 9 заданиям?

В соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать для обучающихся 8 - 11 классов - не более 8 уроков.

Добрый вечер! Может ли учитель задавать 160 страниц прочитать и пересказать, если сегодня был урок, и уже завтра надо рассказать? 9 класс, "Горе от ума") на предыдущем уроке когжа разбирали эту комедию ребенка не было. И сказали, что если не рассказать, поставят 2 двойки, и что имеют право так делать!

В данном случае временной норматив выполнения домашних заданий явно превышен! Вам следует подойти к педагогу и выяснить с ним данный вопрос.

Здравствуйте. Скажите пожалуйста, должен ли учитель записывать домашнее задание на доске в 3 и 4 классе? У детей часто проблемы с его выполнением, потому что задание диктуется учителем в ходе урока либо в конце него, в то время когда дети выполняют классную или самостоятельную работу. В итоге, часто половина класса не слышала задания или не поняла как выполнять, и получает двойки. Имеют ли родители право требовать записи домашнего задания учителем на доске? Спасибо.

Если только такая обязанность закреплена в локальном акте. Если такая обязанность педагога не закреплена в локальном акте, то учитель обязан в любом случае записывать домашнее задание в электронный журнал.

Добрый день! Я разачарована Вашим ответом. Нурия Сафиулина 23 октября 2018 В соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 общий объем нагрузки в течение дня не должен превышать для обучающихся 8 - 11 классов - не более 8 уроков. Прочтите санпин пункт 10.6 7-11 классы не более 7 Уроков. !!!! Жаль.

Совершенно глупый ответ. Вы же психолог! Причём здесь большой объём заданий. Статья в угоду родителям!

В данном случае статья не в угоду кому-либо из участников образовательного процесса. Это статья информирует о том, что предусмотрено законом.

Может ли учитель ставить 2 за готовое домашнее задание на половину?

Если в локальном акте школе не указан норматив оценок за домашнее задание, то вопрос решается на усмотрение педагога.

Здравствуйте! Мой ребенок учится в 3 классе, школа России. хотелось бы узнать, сколько дней дается на заучивание стихотворения, басни? нам задали вчера. Начали учить, не доучили. Сегодня поставили 2. Пр другим предметам тоже задавали дом задания.

Чаще всего дается минимум 2 дня, но многое зависит от объема стихотворения.

То что задают каждый урок литературы выучить стих в 9 классе - это нормально? У нас 3 раза в неделю литература, заставляют учить по 30 строчек

Вам необходимо учесть время, которое Вы тратите на выполнение домашнего задания. Нормы домашнего задания по предметам могут быть указаны в локальном акте школы.

Я вчера не выучил стих... Мне поставили 2... Сегодня сказали рассказывать этот стих, я ответил, что я не выучил и не хочу рассказывать именно этот, а закрою оценку другой какой-нибудь следующей, и мне поставили за этот же стих ещё одну двойку. Итог: у меня 2 двойки за 2 дня за один и тотже стих. Это нормально?

Оценивать 1 невыполненное задание двумя оценками нельзя. Ваша обязанность выполнять домашнее задание добросовестно, а не выдвигать свои пожелания относительно того, какие именно домашние задания В хотели бы выполнять.

Имеет ли право учитель в 3 классе ставить двойку, если ребенок расказал биографию писателя с учебника а не с интернета?

В данном случае необходимо знать как именно было сформулировано домашнее задание.

Если я сделал Д\З по заданию в учебнике но учитель не разрешает выполнять задание таким способом имеет ли он право ставить 2? ( Домашнее задание- стр 41 перевод текста )

В данном случае, Вы обязаны выполнять требования педагога.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, может ли учитель давать проверочные работы для детей по другому автору? Дочь во 2 классе, учебники Канакина, Горецкий по русскому, а проверочные пишут по Крыловой. Допустимо ли это? И так по остальным предметам.

Это компетенция педагога, который преподает предмет. Ответить на данный вопрос может только педагог.

Здравствуйте! Сколько примеров учитель может задать детям на контрольной по математике? (время 45 минут, 6 класс) Учитель задала 87 примеров, ребенок успел сделать только 43, 7 из них не верно. Оценка 2. Далеко не все смогли справиться с заданием Это допустимо? НЕ слишком ли много примеров?

Данный вопрос относится к компетенции педагога.

Здравствуйте, сыну не нравится учитель английского языка. Он учится в 3 классе, во 2 классе был другой учитель, оценки были хорошие. Сейчас тройки, учитель задаёт учить правила наизусть. К тому же конспектиру ют в тетради, сокращают. Дома ничего не может понять. В другой группе английского языка не задают учить правила. Имею ли я правила написать заявление директору на то чтобы перевели его в другую группу? И как лучше написать?

Заявление о переводе Вы имеете право написать. С данной просьбой необходимо обратиться к заместителю директора.

Здравствуйте, сыну не нравится учитель английского языка. Она задаёт правила учить наизусть в 3 классе, в другой группе никогда не задают. Во втором классе учился хорошо, сейчас тройки

Добрый день! Ребенок во втором классе в выходной день на понедельник учит уроки от 3,5 часов . Учимся во вторую смену , соответственно ребенок приходит домой в 18-19 , учим уроки до 22 +- Ужасно много задают, родители работают,время нет ни на что ,кроме уроков . На отдох ребенку нет времени абсолютно.из за них она плачет и нервничает. КУДА можно обратиться с этой проблемой?

Обратитесь к заместителю директора школы.

Здравствуйте скажите пожалуйста соответствуют ли оценки этим ошибкам?

Добрый вечер. Ребёнок учится во 2 классе, во вторник задают по литературе выучить наизусть стихотворение, выучить и рассказать его на следующий день в среду. И это по мимо кучи других уроков. Допустимы ли такие сроки выполнения?

Все зависит от объема стихотворения. Если объем стихотворения большой, то ребенку нужно дать несколько дней, чтобы выучить произведение.

Добрый день. Считаю что учитель предвзято относится к выполнению дз моим сыном , считает что списывается с гдз, занижает оценки. Разговоры не принесли плодов. Может я что то не понимаю. Сын в пятом классе, начисто отбито желание учить математику...

Здравствуйте, у нас в среду есть урок окружающего и чтения так следующий урок по двум этим предметам стоит в пятницу. Учительница задала пересказ текста по окружающему 3 страницы и стих наизусть 4 четверостишия, ещё словарные слова выучить к словарному диктанту и таблицу умножения на 7. По русскому и метематике задания с четверга.Превышен ли норматив по выполнению д/з? Спасибо.

Необходимо было указать сколько именно времени тратит ребенок на выполнение задания.

Может ли учитель давать изучать новую тему когда меньше половины детей в классе

Этот вопрос решается на усмотрение педагога.

Здравствуйте.У ребёнка выходила 5 по предмету. Мы учимся в 5 классе.6 декабря дочь сдала тетрадь с выполненными заданиями по ВПР. Учитель выставил оценки в дневник 25 декабря,ребенок болеет и не ходит неделю в школу с 21.12,теперь у нас после этих выставленных не вышла 5(исправить ,как понимаете,нет уже возможности). Вопрос:имеет право учитель затягивать с проверкой работ и выставлением оценок,аж после 3 недельной сдачи(специально ,до этого был ребёнок переведён в другой класс из-за некачественного преподавания по этому же предмету?

Имеет ли право учитель говорить на собрании родительском ,что имеет полное право ничего детям по ФГОС не объяснять?Куда обращаться и какие последствия?Закон об образовании и Конституцию ведь никто не отменял?

Каждый педагог работает в соответствии с ФГОС, все программы, учебники разработаны в соответствии с ФГОС, поэтому педагог не может работать вне этих стандартов.

Могут ли в субботу ставить в расписании 6 уроков в 5 классе?

Ограничений в данном случае нет.

Добрый вечер.Могут ли ставить в 5 классе в расписании подряд в понедельник два урока подряд математика,после неё 5-6 уроки - это два урока технологии?

При составлении расписания уроков следует чередовать различные по сложности предметы в течение дня и недели: для обучающихся I ступени образования основные предметы (математика, русский и иностранный язык, природоведение, информатика) чередовать с уроками музыки, изобразительного искусства, труда, физической культуры; для обучающихся II и III ступени образования предметы естественно-математического профиля чередовать с гуманитарными предметами. Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-м уроке; 2 - 4-х классов - 2 - 3-м уроках; для обучающихся 5 - 11-х классов на 2 - 4-м уроках. В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся.

Добрый день, Нурия! Ребёнок учиться в 5 классе. При подготовке к итоговой контрольной работе по математике нашла в интернете 2 варианта контрольной по авторам учебника, заданий в контрольной было 5. По факту именно эти задания дети и решали, только к ним учителем были добавлены ещё два дополнительных, которые дети выполнили плохо и за их плохое выполнение снижены оценки. Вопрос: есть ли прописанные нормы по выполнению контрольных работ , регламентирующие количество заданий в контрольной и имел ли право учитель добавлять задания?

Данный вопрос решается на усмотрение педагога, именно он вправе решать, что именно будет в работе. Возможно, данные задания дети решали в классе. Выяснить ситуацию можно проконсультировавшись с педагогом .

Имеет ли право учитель задать учить письмо Онегина к Татьяне? Ребёнок учиться в 9 классе, будут спрашивать в течение 2-х недель

У нас в школе есть "математические марафоны" в которые записывают без спроса, и заставляют на выходных или после уроков дома решать задания. Подобных или близких заданий мы не решали, и нам их не объясняли. Если ты не злость решать эти задания, названивают вам и родителям по 5 раз на дню, говоря" какой ваш ребёнок плохой, не делает задания" (задания дают 6 людям из класса) имеют ли право так делать? Мне ли я отказаться и не делать, если меня записали без спроса?

Ребенок обязан выполнять домашние задания. Если данные задания задаются в рамках кружка, то выполняет ребенок их по-желанию.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какое максимальное количество строк в стихах должно задаваться для заучивания в 3-ем классе? И сколько стихов можно задавать в неделю, месяц или четверть? Может ли стих "Русь" Никитина задаваться для заучивания полностью или только отрывок?

Вам необходимо подсчитать общее количество времени, которое ребенок тратит на выполнение домашнего задания. Если норматив превышен, то обращайтесь к педагогу.

Данный вопрос решается на усмотрение учителя.

Здравствуйте! Проконсультируйте пожалуйста. Возможны ли спареные уроки математики в 5 классе? Соответственно с каждого урока задано 3-4 номера. В итоге 6-7 заданий на следующий день.

Только в начальных классах сдвоенные уроки не проводятся. Других ограничений в СанПиНе нет.

Здравствуйте.Мне 11 лет,я учусь в 5 классе.Я живу в Якутии,республика е тёплая.Так как сейчас холодно и ходят всякие ОРВИ и гриппы.У нас сейчас карантин до 3 февраля.Я обратился сюда в связи с тем,что нам в день по русскому языку задают по 20 страниц в рабочей тетради,плюс упражнения в учебнике.В рабочей тетради задания не маленькие.Есть по 2 страницы,есть по одну страницу упражнение.Мой вопрос:нормально ли это?Я сижу над этим по 2 дня.Мне очень тяжело.Для доказательства я могу вам дать картинку

Это не домашняя работа, а дистанционное обучение. То есть обучающиеся учатся полноценно, но выполняют всю классную работу дома.

Скажите пожалуйста учитель должен прореживать задания которые задаёт на дом

Уточните свой вопрос.

Добрый день. Ребенок учится в 3 классе. Таким обращом норма выполнения домашнего задания у нас полтора часа. Говорится по среднюю норму, но есть дети, которые выполняют все моментально (сама такой в школе была, но это исключение из правил, чем норма) а есть дети медлительные. Так вот - на какого ребенка рассчитана эта норма? На отличника? На среднячка? На Хорошиста? Меня пугают объемы английского языка, из-за которого нам приходится отказываться от посещения кружка. Мне необходимо понять как вычислить тот объем времени, который возможно тратить на английский, если все остальные уроки сделаны. Предмет ребенку дается с трудом, но три часа в день - это перебор, я пытаюсь даже разбивать на два дня, однако это не спасает. Хочу идти разговаривать с учителем, ссылаться на закон, но боюсь, мы с мужем единственные, кто пойдет говорить открыто, остальные предпочтут молчать (хотя в переписке соглашаются, что объемы зашкаливают)

Если Вы будете единственные, кто обратится с данной проблемой к педагогу, значит такая проблема возникла только у Вашего ребенка. С педагогом необходимо пообщаться и узнать какой темп деятельности у ребенка на уроке. Может педагог даст какие-то рекомендации.

Здравствуйте! Ребенок 5 класс каждодневно очень много тратит времени на ДЗ по литературе и русскому языку. Например, с четверга на пятницу задали по литературе выписать на листе любимое стихотворение, на другой стороне красиво проиллюстрировать его да еще написать сочинение-анализ по нему (что не просто). По русскому при этом 2 упражнения, одно из которых '' напиши рассужление о...''. На этот же день вдобавок по истории сочинение: '' если б я учился в греческой гимнасии''. Я молчу про другие предметы. У меня подозрение, что в школе сильно много задают, особенно по литературе (по моим подсчетам часа 4 только на нее нужно). А Вы как считаете, соответствует ли ДЗ нормам (такие объёмы каждый день)?

Если норматив времени на выполнение домашнего задания сильно превышен, то Вы имеете право обратиться к заместителю директора школы за разъяснениями.

Дать оценку объему домашнему заданию сложно. Обратитесь к педагогу за разъяснениями.

Здравствуйте. Могу ли я, как ученик, распечатать эту статью и использовать ее в качестве доказательства, что нам задают слишком много дз, перед директором, чтобы он принял меры и обговорил это на школьном собрании. Я хоть и в 11 классе, но сижу за дз уже 4й час(это еще только 1 предмет(биология)), а надо еще 4 сделать. Мне стало просто интересно нормально ли это вообще?

Вы имеете право в качестве доказательства предъявить нормы СанПиН, указанные в статье.

Имеет ли прово учитель задавать дз только мне?

Данный вопрос решается на усмотрение педагога.

Ребенок инвалид детства ЭПИ, учится во 2 классе коррекционной школы, задают много домашнего задания, выполняем по 4 часа, а потом оформляем проекты, в классе он изгой, на самом деле очень добрый и заботливый мальчик, в силу своей болезни общаться с ребятами у него не получается, от учителя поддержки нет. В результате социализации не получается, ребенок себя называе дураком, переживает. Можно ли попросить учителя, чтобы она разработала для ребенка индивидуальную программу, в классе 10 человек, на урокеучитель не подходит и не обращает внимания, что ребенокделае не то задание и потом в тетраде пишет Где ты был, мы в классе выполнили другое упражнение.

Здраствуйте, может ли учитель по математике задавать домашнее задание которое нужно делать в интернете?

Это компетенция учителя. Домашние задания могут быть разнообразными.

Ограничения по времени могут быть указаны в локальном акте школе. Если педагог систематически задает домашнее задание поздно, то вы имеете право обратиться к заместителю директора за разъяснениями.

Могут ли за один день задать 7 номеров по математике в 6 классе хотя обычно задают по 2-3 номера + другие уроки

Вам необходимо подсчитать , какой объем времени в итоге Вы потратили на все домашнее задание.

Здравствуйте! Меня зовут Ирина. Моя дочь учится в 7 классе. Учитель истории утверждает, что имеет право проводить самостоятельные на каждом уроке. Правда или нет?

В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 - 4-м уроках. Ограничения , касающиеся самостоятельных работа могут быть указаны в локальном акте школы. Уточните данную информацию у заместителя директора.

Официальным документом, который определяет время размещения д/з в электронный журнал может быть локальный акт школы.

А может ли Учитель задавать дз на понедельник с пятницы, при условии что предмет идёт каждый день недели

мне задали на весенние каникулы 32 примера и все по 3-5 действий+5 задач. 4 класс. Что делать?

На каникулы учитель может задавать домашнее задание по желанию. Каникулы время отдыха, задавать домашнее задание на каникулы нельзя.

Имеет ли право учитель, заставлять делать д/з даже когда болеешь?

Здравствуйте, скажите пожалуйста как поступить в такой ситуации: Мой ребенок ходит в 1 класс и им задают дз и ставят за это оценки(в журнал не ставят, а в тетрадь)И на каникулах тоже задавала каждый день 3 урока(Прочитать рассказ по размерам сказки "колобок", переписать предложение из рассказа, и решить 8 примеров и 1 задачу) ребенок был конечно не в восторге, то что задают дз на каникулах. Когда приезжала в школу проверка она не задавала дз и объясняла тем что не может задавать дз т.к. проверка. Правомерны ли ее действия и что делать в такой ситуации?

Может ли учитель поставить 2 из- за того, что у тебя не отображался файл( возможности посмотреть с другого устройства нет), а ты не попросил одноклассников скинуть его?

В данном случае на усмотрение педагога, но в этой ситуации педагог мог пойти на встречу .

Здравствуйте Нурия , может ли учитель задать домашние задания на майские , осенние и т.д. каникулы ????

Каникулы время отдыха детей, поэтому задавать домашнее задание нельзя.

Может ли учитель в 11 классе задавать домашнее задание на те дни, когда урока нет?

Домашнее задание задается к определенному уроку.

Окоароашклклкддкдкжж

Норматив значительно превышен, обращайтесь с письменной жалобой, лучше коллективной от группы родителей.

Сколько четверостиший в стихотворении можно задавать в 4 классе?

На усмотрение педагога. Также важно сколько всего домашнего задания было задано.

Законно ли задавать стихотворение в 65 строк?

А допустимо задавать Дз в 1 классе. И на лето после 1 класса по одному уроку в день???

В 1 классе задавать домашнее задание нельзя.

Может ли учитель по математике ,снижать оценку из-за не проставленные точек ? Например после слова Домашняя работа, или после сокращения когда в задачах одной буквой обозначают ( сокращают слова) например слово яблоко после буквы "я", не стоит точка? При этом все решено верно , решение верно , только не стоят точки .

Если после сокращений в работах по математике не стоит "точка", то это за ошибку не считается.

Доброго времени суток!мой вопрос-учитель задает по 12ть упражнений в которых по 3-5 заданий..допустимо ли это в шестом классе?

Все зависит от того сколько суммарно по времени ребенок делает домашнее задание.

Имеет ли право учитель задавать ученику больше чем классу? Допустим за плохое поведение?

Здравствуйте. Дочка пошла в 1 класс в этом году (1сентября 2019 года). У детей 6 уроков каждый день, а два раза в неделю 7!!!! Это как вообще при норме 4 и один день 5. Домашнее задание задают. Причем правильно, как и написано в статье, некоторые мамочки просят чтоб побольше задания, типа чтоб дети не расслаблялись. На выходные тоже задают. Я сама юрист и я знала об этом, поэтому никаких дз принципиально не делаем, да и ребенок устает. Скажите пожалуйста, вот это вообще как все, норма, или я что то пропустила?????? Закон то для всех один, а здесь получается другое.

Училь имеет право чтоб задавать домашнее задание такое чтоб школьный учебник не помог выполнить это задание а только с интернетом?

Такие нюансы могут быть указаны только в локальном акте школы. Запретов в других нормативных актах нет.

Здравствуйте, Нурия!) учусь в 8 классе, задали подготовить сообщение по литературе. Я распечатала его, выделила главное, вышла к доске начала читать доклад. После прочтения второй строчки я услышала, что мне надо садится, т.к. к уроку я не готова и у меня 2.Пробовала договорится пересдать и договорится на оценку 3(в связи с эл.дневником,это возможно). Но мне отказали. Кто в этой ситуации прав? Двойка стоит по праву? Спасибо))

Данный вопрос находится в компетенции педагога. Педагог мог заранее предупредить о критериях оценивания. Уточните как можно исправить оценку.

Имеет ли право учитель по музыке задавать вызубрить дома песню(дала на листочке слова,мы ее никогда не слышали)?

Данный вопрос решается на усмотрение педагога.Нормативного документа, который бы запрещал задавать такое домашнее задание, нет.

Может ли учитель задовать домашнее задание после сочинения?

Добрый вечер. Имеют ли право задавать домашнее задание по физкультуре писменно?на каждый урок по физре задают написать доклад и выучить.

Запрета на домашнее задание по физкультуре - нет. Обычно такие задания задают, если ученик освобожден от занятий.

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, моя дочь пошла в первый класс, учатся по программе школа россии. Учитель задаёт домашнее задание прописать буквы, но не в 2 или 3 строчки, а целый лист а4 это только пропись и такой же лист примеров по математике, ребёнок не совсем с этим справляется, а потом появляются записи в дневнике нет домашнего задания. Правомерно ли учитель грузит такими объёмами? Спасибо!

Здравствуйте. У меня есть вопрос по поводу различия объёмов домашних заданий. Я учусь в школе, в которой действует система индивидуальных планов, т. е. ученик сам выбирает, куда ему идти, на какой урок. Есть как обязательные уроки для всех, так и не обязательные. И мы ходим на уроки по группам. Сейчас я буду говорить только о двух группах: соцгум и физмат. Я учусь на физмат. У нас с соцгумом одинаковая программа и уровень подготовки по литературе и одинаковые учебники. Однако уже 2 раза повторялось явление, что физмату задавали больше, чем соцгуму. И у меня такой вопрос. Нормально ли это? Это предвзятое отношение или может даже дискриминация? Куда обращаться в таких случаях и какое наказание получит учитель, если это неправильно или незаконно?

Вы не указали, сколько времени вы тратите на домашнее задание и есть ли превышение указанных в СанПиН нормативов.

Здравствуйте, учительница дала самостоятельную работу, состоящую из 3 номеров на 5 минут. Я не успела сделать 1 номер и она поставила мне 3. Это нормально?

Может ли учитель в пятницу на понедельник задать 60 слов для диктанта?

У меня ребенок с перерывами в 15-20 минут тратит примерно 4 часа на уроки.При том еще ходит на секцию где занимается 2 часа в день.Суббота забита домашкой по уши.5 часов минимум.Кошмар.

Hello

Нормативы на 3 класс - 1,5 часа? Люберцы, 6 школа. ДЗ делаем по 3-4 часа. И это еще не предел. Учительница требует дабы родители принимали участие в этом прожекте, и указывает это детям при выдаче ДЗ.

Добрый день! Скажите пожалуйста куда можно обращаться, если учитель превышает нормы домашнего задания в 2-3 раза в начальной школе, кроме этого дает задания на выходные и каникулы. Все дети из класса делают уроки по 4-6 часов, причем вместе с родителями. Решать вопрос с педагогом или идти к завучу, никто не хочет, т.к. на практике потом у детей, родители которых пытались что-то изменить - одни двойки и им приходится уходить в другую школу.

Лучше коллективно обратиться к педагогу и/или заместителю директора. Показать пример того, сколько задает на дом учитель.

Здравствуйте! На собрании директор и завуч говорила и в локальных актах так написано, что под УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОДРАЗУМЕВАЕТСЯ И УЧЕНИК, И ШКОЛА, И РОДИТЕЛИ (!!!) Это что, так??? И ещё вопрос, девочка моя 3 класс, с задержкой развития, понимает, но после тысячи объяснений. Школа обычная, еле тянет... У учителя "нет времени, чтобы каждому дообъяснять". Мы школа, даём, а ваша задача взять. Учитель звонит и говорит, Вы дома вообще не занимаетесь??? Неужели пропал институт действительно обучения, а не "хочешь, можешь, бери, а не хочешь-твои проблемы"?

Если у обучающегося есть особенности развития, то вам следует пройти ЦПМПК для создания специальных условий обучения по адаптированной программе.

Добрый день. Может ли учитель музыки во втором классе задавать домашнее задание? Например нам задают нарисовать рисунок на листе формата А4, выучить песню, посмотреть фильм. Спасибо.

Учитель имеет право задавать домашнее задание.

Может ли учитель поставить 2 ученику во время его отсутствия по причине болезни и требовать выполнения домашнего. задания за этот период?

Ставить оценки обучающемуся во время его отсутствия учитель не имеет право.

Иметь ли право учитель заставлять делать детей презентации в ПП в обязательном порядке? При условии того что у нас дома нет компьютера, а школа доступ к классу информатики не предоставляет

Учитель должен предоставить доступ к компьютеру, чтобы была возможность сделать такое домашнее задание.

Имеет ли право учитель ставить 2 за подготовленную презентацию на листе, прочитав её а не выучив наизусть?

Зависит от требований педагога, которые он должен был объяснить ученикам заранее.

Здравствуйте, может ли учитель задать ученикам девятых классов прорешать на зимних каникулах всю книгу по подготовки к ОГЭ под угрозой не допуска к нему? Если посчитать, то это 3-4 варианта в день!

Каникулы время отдыха обучающихся , задавать домашнее задание на каникулы нельзя. Чаще всего, указание на запрет задавать домашнее задание на каникулы указано в локальном акте школы.

А могут в 4ом классе задавать отдельные задания на дом и задания на зимние каникулы

Скажите пожалуйста, нужно ли делать дз ученику, который болел в день выдачи задания, а выложено учителем оно в моловину шестого?

Время размещения домашнего может быть указано в соответствующем акте школы. Время , которое вы указали достаточно позднее. Нужно обратиться к классному руководителю для разрешения данного конфликта. Норматив выполнения домашнего задания превышен. Если такая ситуация систематически происходит , то родители могут обратиться к классному руководителю или заместителю директора школы, для разъяснения ситуации.

мда... нам задали учить по истории 1 параграф (вроде всё норм) ещё задали 2 номера сделать в р.т. (вроде ещё норм...) и внимание - 3 листа учить наизусть и на перемене их рассказывать ... я бы всё понял если бы не остальные 3 урока ! математика - 2 номера , 2 параграфа... русский 2 параграфа , одно упражнение... литература - сделать сочинение , прочитать 2 биографии разных писателей , прочитать произведение "кавказкий пленник" и "хирургия"... я укладываюсь примерно в 4-5 часов ... я учусь в пятом классе -_- ЭТО НОРМАЛЬНО?!!

Подскажите пожалуйста,имеет ли право учитель физкультуры ставить ребёнку 2 в журнал,за то,что ребёнок забыл форму? 2 класс.

Если ребенок забыл школьную форму, то учительне имеет право ставить 2. За отсутствие учебников или тетрадей также не может быть выставлена оценка.

Честно,задолбался сидеть с ребенком и делать дз.Оно мне надо?Особенно после работы.Учителя охренели и обленились.Пусть добавят уроков,зделают продленку..Я честно не могу понять,еще русский язык толком не знают ,а им еще 2 языка вбухали.О..ели что ли.

Имеет ли право учитель задавать домашние задание по литературе учиникам 2-го класса (выучить наизусть полностью произведение С. Маршак "кот и лодырь" срок выполнение один день) по мимо этого ещё много домашнего задания.

Произведение достаточно длинное, должно быть дано большее время на то, чтобы ребенок выучил стихотворение наизусть. В данном случае необходимо обратиться к педагогу за разъяснениями.

Здравствуйте, скажите, пожалуйста, много ли баллов снизит учитель по физике, если ребёнок неправильно написал одну размерность в задаче?

Данный вопрос решается на усмотрение педагога.

Может ли учитель задать всем ученикам одинаковое домашнее задание, а одному ученику такое же + дополнительное

Данный вопрос решается на усмотрение педагога.

Здравствуйте! Хочу спросить, можно ли задавать домашнюю работу с субботы на понедельник ? Вот допустим урок истории в субботу и в этот же день задают домашнюю на понедельник. Можно ли так делать ? И можете пожалуйста сказать, где это сказано. Ну, там статья какая-нибудь или СанПин.

Данное положение может быть закреплено в локальном акте школы.

Если что 11-ый класс, надеюсь вы увидите это дополнение к моему вопросу

Может ли учитель во время карантина задавать д.з.,по незакрепленным темам, с разбором дома родителям. Потом во время карантина вызывает по 15 человек в школу, на проверку д.з.?

Максимум номеров которых можно задавать на дом? (9 клас)

Количество заданий может быть указано в локальном акте школы.

Здравствуйте У нас 5- дневка. Имеет ли право учитель задавать дом задание по математике и русскому языку на понедельник, если эти уроки в четверг С уважением, Ольга

В локальных актах школы должно быть указаны разъяснения по вашему вопросу. Нередко, локальные акты закрепляют запрет на домашнее задание на праздничные дни, каникулярное время и выходные дни в 1-5 классах (1 полугодие).

В связи с праздником, у нас в школе выходные 7,8,9 марта. В электронном дневнике есть домашнее задание. Считаются ли праздничные дни дистанционным обучением, обязательноли делать?

Если приказ директора об организации дистанционного обучения на эти дни, то задания школьники должны сделать.

Правомерно ли в период весенних каникул в 9 классе организовывать обязательную подготовку к экзаменам?

В период каникул образовательная деятельность не проводится.

Домашние задания

А может ли учитель задать задание на каникулы, если в школе карантин?

Разъяснения по данному вопросу должны быть даны органом управления образования города.

В школе должен быть свой локальный акт (приказ, положение) об организации дистанционного обучения. В том числе в нем должен быть определен порядок индивидуальных консультаций и проведения контрольных и формата заданий . Ориентируйтесь на требования педагога.

Здравствуйте. В связи с эпидемией кароновируса дети ушли на дистанционное обучение. Могут ли в 1 и 5 классах задавать плюс ко всем предметам(в 1и 5 кл.) физкультуру(прочитать параграф и ответить письменно на вопросы)? Если можно укажите закон на который я могу сослаться.

может ли учитель задать домашнее задание на воскресенье

Воскресенье - выходной день, учитель не может технически задавать задание на воскресенье.

Может ли учитель задать 5 сочинение по русскому на неделю по типу 9.3 из ОГЭ и еще 5 на следующую по типу 9.2? При этом задавать еще другие задания по русскому?

Уточните, что означает задания по типу 9.3, 9.2. Вопрос домашними заданиями решается на усмотрение педагога, главное, чтобы не был превышен временной норматив выполнения домашнего задания.

Сейчас идёт карантин. Учитель русского языка для 6 класса задала д/з со вторника на среду:Добрый день! Не забываем прислать сегодня фото сочинения (упр. 499), фото упр. 508, 13. работаем на сайте Решу ВПР , ко не сделал, работы 3 (вар. 138951), 4( вар. 13895).в итоге решить две работы ВПР и 2 упражнения, одно из которых прописано на среду в электронном дневнике. Все остальное появилось только что... На сколько правомерно действия учителя?

Если норматив выполнения домашнего задания серьезно превышен или педагог поздно задает домашнее задание, то вы имеете право обратиться к заместителю директора за разъяснения о правомерности действий педагога.

Здрасвуйте, может ли учитель попросить домашку сегодня(хотя урок через неделю) под угрозой поставить 2

Учитель может спросить только то домашнее задание, которое было задано на определенный урок.

Здравствуйте! Скажите пожалуйста, есть ли определенное время до которого ученик должен отправить дз учителю?

Время определяется локальным актом школы.

По предмету технологии на карантине могут ли давать задания, например вышить что то ? Карантин же и дома нет всего необходимого для этого!

Данный вопрос необходимо уточнить у педагога. Возможно, он сможет заменить домашнее задание.

Имеют ли права, учителя задавать домашнее задание на красные дни календаря

Выходные дни не являются учебными. Домашнее задание в электроном журнале может быть задано и зафиксировано только на следующий урок.

Здравствуйте, скажите пожалуйста, имеет ли право учитель выставлять оценки в журнал, во время карантина, за не выполненые домашние задания?

Школа должны была проинформировать обучающихся и их родителей о реализации с расписанием занятий, графиком проведения текущего контроля и итогового контроля по учебным дисциплинам. Также в школе должен был быть разработан локальный акт, в соответствии с которым ведется текущий контроль успеваемости детей.

Должны ли учителя ЗАДАВАТЬ ЗАДАНИЯ ПОСЛЕ ГОДОВИХ КР?

Данный вопрос решается на усмотрение педагога. Обычно задают облегченный вариант домашнего задания после контрольных работ.

Здравствуйте. Дочь в 11 классе учитель по одному предмету задаёт на один день задание в виде 17 тестов вопросов, помимо есть ещё задания по другим предметам. За некоторые задания оценки ждём с 24.04 и 10.05 сегодня 30.05. Как нам действовать?

Необходимо обратиться непосредственно к педагогу через классного руководителя и выяснить, когда будут оценки.

Здравствуйте! Я знаю семью, в которой двое детей находящихся под опекой. Я не компетентна в вопросах обучения, поэтому хотела бы проконсультироваться. Мальчик, который закончил третий класс летом каждый день решает по 350 примеров по математике (это он сам мне сказал). Таким методом опекуны добиваются своих показателей в оценке их работы, опека тоже считает это нормой. С его слов начинает он заниматься с 7 утра и заканчивает, когда их мама(опекун) приходит в 5 часов с работы. В этом промежутке времени он кушает и один час смотрит телевизор. Подскажите пож-ста, является ли это приемлемым для ребенка? Там есть и другие моменты, но это из последней информации со слов ребенка. Спасибо.

В данном случае необходимо ориентироваться на время, которое ребенок затратил на выполнение всего домашнего задания. Если ребенок находится под опекой, то стоит обратиться в органы опеки и попечительства для того, чтобы выяснить какие методы воспитания используют приемные родители. Не всегда стоит ориентироваться на слова ребенка, дети могут преувеличивать.

Здравствуйте,подскажите имеет ли право учитель давать домашнее задание с вопросами ,ответы на которые не представлены в учебнике ?И если нет,подскажите на какие положения в законе ориентироваться.Обучение проходит по заочной форме обучения.7 класс.

В данном случае необходимо ориентироваться на положение о домашнем задании в вашей школе. Есть много домашних заданий, ответы на которые нельзя найти в учебнике, необходимо пользоваться дополнительными источниками информации.

Добрый день. Может ли учитель во 2 классе,задать учить гимн России наизусть в обязательном порядке и ставить оценки за это?

Данный вопрос решается на усмотрение учителя.

Здравствуйте. У. Моего ребёнка нет возможности пользоваться интернетом ! 2 класс. Учитесь задаёт домашнее задание на площадке Яндекс или ещё где где-то в интернете. Мы можем отказаться делать эти задания?

Здравствуйте! Не подскажите может ли учитель скинуть домашнюю работу за 30 минут до урока?

В Положении о домашнем задании вашей школы должны быть конкретизированы положения касающиеся временных периодов, в которые учитель должен задавать домашнее задание. Время, которые вы указали, не является допустимым для того, чтобы ученики успели выполнить домашнее задание качественно.

как быть с домашним заданием во время болезни при плохом самочувствии ребенка? 8 класс.

Время болезни считается уважительной причиной невыполненного домашнего задания.

Гдз по русскому языку упражнение 108, №1 дети, списали домашнее задание с доски! - сказала учительница, указав на большущий столбец упрожнений.. И т. д.

Здравствуйте.Мой ребенок ходит в предшкольный класс,нулевой как раньше. Учитель задает выучить наизусть фонетические правила состоящие из нескольких предложении. Это не перегрузка?

Домашнее задание вы делаете на свое усмотрение. Учитель может рекомендовать выполнение зданий. Обязательными являются домашние задания для детей только начиная с 2 класса.

В 1классе домашнее задание на 3х листах и это только по одному письму +математика+выучить стих и т.д.за не выполнение ставят 2.и это только 1я четверть.

В первом классе учитель не имеет право задавать домашнее задание и тем более ставить оценки.

Здравствуйте, имеет ли право учитель задавать домашнюю работу на каникулы? Каникулы ведь для того чтобы дети отдыхали .

Каникулы время отдыха, в локальном акте школы должно быть положение о том, что в каникулы задавать домашнее задание нельзя.

Здравствуйте, у меня есть вопрос. Имеет ли право преподаватель давать мало времени на задание с которым невозможно справиться не одному из студентов за это время? Причиной такого малого количества времени, преподаватель говорит что у него имеется личная неприязнь к одному из студентов группы.

Должен ли ученик 6 класса при выполнении домашнего задания решать столбиком легкие примеры, такие как 423+17. Является ли это ошибкой или причиной для снижения оценки

В данной ситуации все зависит от требований педагога.

Имеет ли право учитель 3 класса задать наизусть тяжелые басни на одной неделе, практически друг за другом .? Забыла написать: одна за другой!

Спасибо за информацию. Но я не нашла ответа на свой вопрос: "Обязательно ли ставить оценки за все дом. задания каждый раз?"

Оценки за домашние задания учитель ставит на свое усмотрение, если иное не прописано в локальном акте школы.

Нормально то ,что учителя снижают бал ,за не вовремя сданное домашнее задание ?

Если домашнее задание было выполнено гораздо позже без уважительной причины, то учитель имеет право снизить балл.

Добрый день. Подскажите пожалуйста, у нас учитель алгебры 7 класс , за 10 минут до конца урока даёт самостоятельную работу из 11 заданий. По итогу почти у всего класса 2. Есть ли нормативы по времени на одно задание? Спасибо

Таких нормативов нет, задания даются на усмотрение учителя.

Ребенок учится во 2 классе. Сидя по справке (простыл) дома 2 недели он выполнял все уроки кроме английского, п.ч. я язык не знаю, помочь не могу. Придя в первый день в школу после болезни он получил 2 за невыполненное домашнее задание. Мне интересно, на каком основании? Они в школе проходили какие-то темы, им что-то задали, домашку по английскому никто не считает нужным передавать в общий чат в ватсап. Узнавать ее нет смысла, я даже не знаю с кем он учится в одной группе по языку, кто его преподаватель, это во первых. А во вторых, а кто ему должен объяснить урок, чтобы он справился с домашним заданием, если он не присутствовал в классе? Закономерно ли выставлена таким образом двойка?

Двойка выставлена неправомерно, вам необходимо подойти к учителю и выяснить ситуацию.

Ассалам алейкум Мой сын в 4 класс учится В классе из 15 учеников 10 невыполнели домашние задания. Как вы думаете что мешает им? Спасибо за ответ.

Напишите детали ситуации для получения квалифицированного ответа.

Добрый день. Подскажите пожалуйста правомерно ли учитель даёт задание на следующий урок по истории по 6 - и темам опрос и обществу по 5-и темам и попытка только одна сдать если не ответил 2-ка, притом что по мимо его урок есть ещё, считается это правомерным в 10-ом классе?

Вам необходимо узнать сколько времени вы тратите на все уроки. Если нормативы сильно превышены, то стоит сказать об этом учителю.

Здравствуйте! Может ли быть домашнее задание по музыке?

Милые и дорогие наши учителя, верные наставники и наши добрые спутники, в наш выпускной мы искренне благодарим вас за терпение и понимание, за вашу заботу и любовь. Желаем вам больших успехов и несомненной удачи, бравой деятельности и искреннего уважения. Мы будем всегда вас вспоминать и приходить в родную школу теперь уже гостями, а вам желаем оставаться здесь по-прежнему незаменимыми людьми и замечательными учителями.

Уважаемые и дорогие наши учителя, в наш выпускной вечер, прощальный вечер со школьной жизнью мы хотим вас поблагодарить за вашу любовь и понимание, чуткость и помощь, добрые советы и верные знания. Желаем вам и дальше успешно преподавать и учить детей, разбавляя серые будни весёлыми и яркими красками, интересными идеями и счастливыми эмоциями.

Любимые наши учителя! Пусть этот выпускной будет для вас чем-то новым, но таким трогательным и приятным, чтобы память о нем хранилась долгие годи и дарила лишь только позитивные эмоции. Спасибо за то, что столько сил потратили на детей, вкладывали душу в работу и сердце в каждого.

Великолепные наши педагоги поздравляем вас с Выпускным! Этот день это результат и ежегодный итог вашего кропотливого труда, за который искренне хочется вас поблагодарить! Желаем вам творческого запала, вдохновения, терпения, педагогичности, толерантности и мудрости!

И пусть нам и грустно прощаться, все же это — праздник, ведь наши лица освещает искреннее счастье. Дорогие наши учителя, спасибо вам за терпение и заботу, за знания, вложенные в наши головы и за понимание. Надеюсь, вы нас не забудете. А мы вас, будьте уверены, тоже никогда не забудем!

Блог

15 лучших пожеланий в прозе в День Учителя

(4.54)

В начале октября в нашем государстве, как и в других странах мира отмечают замечательный праздник День Учителя. Это прекрасный повод поблагодарить своих учителей, сказать важные, добрые слова, подарить букет красивых цветов. Учитель - это не только человек, обучающий наукам, но еще и один из главных людей, которые закладывают важные вехи нравственности. На плечи педагогов ложится важная миссия - воспитание молодого поколения. Их знания и опыт, преемственность традиций и новаторство лежат в основе любых учебных заведений, особенно школы.
Мы подобрали одни из лучших пожеланий ко Дню учителя, которые Вы можете использовать в своих открытках, в карточке к букету цветов и просто в поздравительной речи дорогому учителю.

Топ 15 поздравлений и пожеланий в День учителя

• Желаем, чтоб здоровье не подводило, настроение всегда было на высоте. Пусть в семье будет тепло и уютно. Мудрость пусть приумножается, а успех сопутствует, а осенние цветы радуют.

• Мы видимся каждый день в школе. И нам в суете учебных дней не приходит в голову поблагодарить Вас за вашу заботу. Но в этот светлый праздник мы торжественно обещаем, что всегда будем прислушиваться к вашим советам, внимательно слушать ваш урок и постараемся не огорчать Вас плохими отметками. И конечно же дарить цветы, чтобы напоминать вам о своей признательности, которая не всегда заметна с первого взгляда.

• Пусть в жизни будет много возможностей для реализации ваших идей. Пусть душа живет в радости, а сердце бьется с любовью и вдохновением.

• Поздравляем, примите наилучшие пожелания и этот оригинальный букет в знак благодарности. Пусть ваш бесценный опыт поможет нашим детям вырасти достойными и мудрыми людьми. Желаем вам здоровья, энергии, сил и терпения. Пусть позитив, приятное общение и интересные события украшают вашу жизни. С праздником!

• Дорогой учитель, наш дружный класс благодарит Вас за ежедневную трудную работу над нашими личностями! Мы восхищаемся Вами: за настойчивость и безмятежность, за любовь и терпение, за мудрые советы и грамотное обучение!

• Мы искренне желаем Вам еще много лет успешно заниматься таким важным делом, как образование и воспитание подрастающего поколения. Пусть ваш опыт поможет вашим ученикам получить именно те знания, которые больше всего пригодятся им в жизни. Будьте здоровы и счастливы, и пусть окружающие вас люди приносят только положительные эмоции!

• Дорогой учитель, Вы-наш капитан! Мы все в ваших надежных руках. И кем бы мы не стали во взрослой жизни: учеными, врачами, политиками или строителями…обещаем, что будем помнить ваши ценные наставления, ведь мы навсегда останемся вашими матросами, которых именно Вы взяли с собой в первое плаванье в мир знаний.

• Мы благодарны, что Вы дарите нашим детям те искры доброты и мудрости, благодаря которым их мир становится ярче. Вы человек с большой открытой душой. Пусть поток энергии в вашем сердце никогда не иссякнет!

• Желаем крепкого здоровья, сил и нервов крепче стали. Чтобы наши озорные мальчишки и девчонки никогда не расстраивали Вас. Желаем только радостных дней и улыбок. Пусть на вашем небосклоне постоянно загораются новые звезды!

• Спасибо за вашу работу, тепло и заботу. Пусть комфорт и гармония будет дома. А грусти пусть не будет места в вашей жизни. Вы наш любимый учитель. Мы пронесём через года память об этих прекрасных школьных днях, проведенных за партами на незабываемых, познавательных и очень интересных уроках.

• Спасибо Вам за золотой характер и огромное терпение. Пусть успех и вдохновение сопутствуют всегда. Желаем только хороших дней. Ярких радостных событий. Крепкого здоровья. Неисчерпаемого энтузиазма. Пусть ваша карьера движется только вверх, и зарплата обязательно растёт. А все мечты сбываются!

• Мы знаем, как трудно бывает удержать детей в крепкой, жесткой уздечке, учить вечным истинам, поэтому ценим Ваш труд. И желаем послушных учеников, понимающих родителей. Пусть дети ценят ваши старания, как благодарная публика и одаривает Вас букетами цветов не только в День учителя!

• Вы в моей жизни почти родитель, друг и наставник. И если б меня спросили, на кого бы я хотел быть похож, то я бы ответил, что многое почерпнул бы у Вас. И надеюсь у меня получится.

• Учителя несут свет знаний, россыпь ценных советов. Желаю, чтобы ученики всегда были готовы Вас слушать! Иначе они пропустят много важного и интересного в своей жизни. Ваша работа – одна из самых важных в нашем мире. Здоровья вам, дорогие учителя. И пусть всегда вазы в ваших домах будут наполнены букетами из самых красивых роз, лилий, гортензий…от благодарных учеников.

• Сейчас трудно работать в школе. Уровень знаний растет, а зарплаты не очень. Пусть ваша работа будет оценена всеми. И учениками, и родителями, и руководителями, и правительством. Пусть лучшее время наступит для вас сейчас!

Корзина

Пусто

Корзина пуста

Чтобы переместить товар

Хотите оформить заказ

по телефону?

Вы можете оформить заказ
по телефону

Время работы

Колцентр
Доставка

Сегодня наш выпускной — день прощания со школой. Хотелось бы нашим дорогим учителям сказать прощальные слова. Мы безмерно благодарны вам за искреннюю заботу и переживания, за нелегкий труд и терпение. Желаем оставаться такими же добрыми людьми и веселыми учителями. Пусть ученики и родители всех вас уважают, пусть будут удачными дни на работе и дома, пусть всегда остается светлой душа, а теплым — сердце. Мы будем скучать, уважаемые наши наставники!

С выпускным, дорогие наши учителя! Спасибо вам за ваш нелегкий, но очень важный труд. Спасибо вам за понимание, терпение и бравое мастерство преподавания. Впереди нас ждут дальнейшая учеба, новые открытия, интересные профессии и разные события в жизни. А вам мы хотим пожелать всё так же смело и уверенно стоять на страже образованного поколения, с улыбкой и добротой сердца учить детей, с радостью и вдохновением встречать каждый новый день жизни.

Дорогие наши, учителя! Спасибо за ваш самоотверженный труд, за вашу поддержку, за стремление сделать каждого из нас ещё лучше. Частичка вашей любви навсегда в наших сердцах.

Наши дорогие учителя, сегодня мы прощаемся с вами и хотим сказать вам огромное спасибо за то, что вы нас многому научили и всегда были для нас примером во многих вещах! Желаем вам и дальше продолжать творить свое благое дело и нести свет знаний другим ученикам! Пускай вам всегда всё легко удается, жизнь будет полна радостных событий, а каждое мгновение дарит только положительные эмоции!

Сегодня выпускной, и хочется сказать несколько теплых слов учителям. Вы воспитывали нас, вкладывали знания в мятежные головы, дарили любовь и всегда поддерживали. Благодарность трудно передать словами. Желаем вам огромного благополучия и радости, душевного покоя и достатка. Мы будем помнить вас всю жизнь. Спасибо вам за всё, будьте счастливы!

Дорогие учителя, сегодня мы покидаем школьный порог и хотим поздравить вас с нашим выпускным. Спасибо вам, наши золотые, за все эти годы — годы терпения, поддержки, знаний и понимания. Мы хотим пожелать вам огромных успехов на вашем посту, талантливых и совестных учеников, уважения в кругу коллег и знакомых, любви и благополучия в семье, а главное — не болейте, никогда не опускайте рук и с уверенностью продолжайте нести знамя гордости и престижа нашей любимой школы. Всего доброго вам и низкий поклон от всех нас.

Уважаемые учителя! В торжественный день выпускного бала сердечно благодарим вас за титанический труд, стальное терпение, крепкие нервы и активное участие в школьной жизни! Сколько усилий и стараний, заботы и внимания приложено в развитие и воспитание детей, дорогие педагоги! Хочется пожелать вам с открытой душой отменного здоровья и жизненной энергии, тепла и радости на сердце, мира и достатка в доме! Желаем творческого вдохновения. свежих идей, ярких событий и достойного дохода, наши незаменимые преподаватели! Низкий вам поклон!

Уважаемые учителя, в день нашего выпускного праздника хотим выразить вам слова сердечной признательности за ваш такой непростой, но такой важный и нужный труд. Будьте здоровы, счастливы как в своей семье, так и в работе, пусть на вашем пути встречаются только благодарные, ценящие вас ученики.

Уважаемые учителя! Выпускной — это праздник не только для ребят, но и в равной степени для вас! Ведь именно благодаря вашим стараниям наши дорогие выпускники получили необходимые знания и воспитание. Вы вдохновляли, поддерживали и направляли их на правильный путь. Пусть ваше неоспоримо высокое профессиональное мастерство добавляет ученикам энтузиазма для новых достижений, а ваша работа приносит вам неизменно радость и удовлетворение. Спасибо за ваше бесценное влияние на будущее поколение. С праздником!

Дорогие учителя, поздравляем вас с выпускным! Благодарим за ваши старания и заслуги, за ваши горячие сердца и добрые слова. Мы желаем вам никогда не уставать от своей профессии. Желаем учить детей быть смелыми, открытыми и честными. Желаем интереса и внимания учеников на уроках. Желаем уважения в коллективе и большого счастья в жизни. И пусть наш выпуск запомнится вам радостными улыбками и приятными разговорами.

Выражаем большую благодарность нашему классному учителю Юлие Анатольевне Волковой за заботу, доброту и самоотдачу в работе; ребенок отмечает, что уроки всегда интересные и "понятно объясняет", педагог Юлия Анатольевна душевно и с индивидуальным подходом относиться к ученикам. Так же хотим выразить благодарность Екатерине Ратмировне учителю по физкультуре - ребенок всегда с радостью и восхищением говорит об этом педагоге, уважает и с радостью посещает ее уроки. 4 "Ж" класс

Создайте атмосферу комфорта в классе

Для детей поход в школу – это новый опыт, для многих связанный со стрессом, и очень важно с первых шагов создать для них в классе атмосферу добра и безопасности. Благоприятное эмоциональное состояние ребёнка способствует не только его хорошей успеваемости, но и развитию творческого потенциала.

Чтобы дети ощущали себя единым коллективом, придумайте вместе эмблему, девиз класса. Разбейте учеников на группы и пусть каждая нарисует эмблему и сочинит девиз. Когда все будут готовы, устройте защиту проектов, в процессе которой сами же дети выберут один вариант.

Сделайте дисциплину управляемой

Как же сделать дисциплину управляемой? Вот пара рекомендаций.

Заключите письменное соглашение

Правила формулируйте в положительном ключе, без приставки «не». Например: «В помещении класса мы поддерживаем порядок» вместо «Не мусорите».

Распечатайте правила и распишитесь под ними всем классом. Маленькие дети ещё не умеют ставить подписи, поэтому могут оставить свои имена. Так у них будет формироваться чувство ответственности за свои слова и поступки.

С детства всем нам объясняют, что нужно следовать сигналам светофора и чем может обернуться их игнорирование.

А ещё светофор поможет установить в классе дисциплину. У учителя есть три карточки: красная, жёлтая и зелёная. Во время урока он поднимает одну из карточек – это означает, что ученикам нужно быть внимательными, сейчас поменяется формат работы. Перед использованием карточек расскажите детям правила: «Красный» – сигнал запрета, если ребёнок на дороге – нужно стоять, а если на уроке – слушать учителя. «Жёлтый» – приготовьтесь, общаемся по очереди, но не перебиваем друг друга (учителя это тоже касается). «Зелёный» – можно идти, то есть, начинается командная работа или свободное общение.

Приводите примеры из жизни

Любой урок можно сделать интересным, если связать его с каким-то примером из жизни, близким ребёнку, рассказать, как и где можно применить полученные знания. Так ученики лучше поймут, зачем им нужно изучать тот или иной предмет.

Дети реагируют на то, что им знакомо и понятно. Например, они могут не запомнить температуру замерзания воды, а если вы спросите: «Почему зимой нельзя купаться в речке?», это вызовет живой интерес.

Сложения, вычитания, дроби – как скучно порой учить математику. Но знать, сколько ещё нужно накопить карманных денег, чтобы купить трюковой самокат или игровую приставку, – близкая и понятная проблема для школьника.

Используйте разные форматы уроков

Удивляйте

Играйте

Перед игрой расскажите сюжет и правила игры, распределите роли и поставьте задачу каждому игроку.

Дидактическая игра «Правда или нет»

Игра помогает детям правильно воспринимать окружающий мир.

Для игры каждому игроку нужны карточки двух разных цветов, например, синего и красного. Также понадобится изображение какого-то персонажа, пусть это будет, Человек-Паук.

Человек-Паук оставил записки с предложениями. Ребятам предстоит определить, правда или шутка в этих записках. Если правда – ученики поднимают красную карточку, а если предложение шуточное – синюю. Потом один из учеников объясняет Человеку-Пауку, почему его предложение – неправда. В записках могут быть такие предложения:

•

На ёлке выросло много красных яблок.

•

Кошка любит молоко.

•

Пёс Шарик спит в гнезде.

Общайтесь

Больше практики обеспечит вовлечённость детей в учебный процесс. Для этого есть несколько способов:

•

опыты и практические упражнения;

•

командная работа учеников друг с другом. Игра «Машины» учит умению доверять партнёру. Игроки разбиваются на пары: «водитель» и «машина», по команде ведущего «машины» закрывают глаза и начинают движение, а «водители» должны управлять ими так, чтобы «машины» не столкнулись);

•

работа преподавателя и ученика. Игра «Мяч». Учитель кидает ученику мяч и задаёт вопрос. Если ученик ответил правильно, он может обратно отбить мяч учителю и игра продолжится с другим учеником. А если ответил неверно, учитель снова кидает ему мяч и задаёт следующий вопрос;

«Пригласите» сказочных персонажей

Младшие школьники часто идентифицируют себя со сказочными героями. Если учитель «пригласит» в свои презентации для изучения новых тем любимых героев из книг и мультфильмов, дети легче запомнят сложную информацию. Например, пусть дети помогут Незнайке решить примеры.

Применяйте современные технологии

Сейчас дети практически с рождения пользуются различными гаджетами и в школу приходят со смартфонами. Можно бороться и запрещать. Но запретами, как известно, многого не добьёшься, дети умеют их обходить. А можно превратить детские увлечения гаджетами в преимущества. На помощь учителю придут различные приложения, сайты, видео.

Можно, например, провести видеоконференцию с другим классом в своей школе, и даже в другом городе.

Результатом использования разных технологий очень скоро станет возросший интерес детей к учёбе.

Меняйте задания

Готовьте задания таким образом, чтобы они подразумевали активное участие учеников. Это будет держать ребят в тонусе, не позволит им скучать и отвлекаться.

Свяжите тему урока с другими предметами

Ученикам будет интересно узнать, что тема урока связана не только с другими темами этого же предмета, но и с другими предметами, и даже науками, которые им только предстоит изучать. Например, расскажите, что математика связана с физикой, химией, астрономией. «Почему самолёт не падает?», «Отчего работает телевизор?», «За какое время можно долететь до Луны?». Чтобы ответить на эти вопросы, нужно знать законы физики и сделать правильные расчёты, а тут не обойтись без математики. Расскажите детям, что принцип действия популярной игрушки спиннер такой же, как у навигационных приборов в космосе и авиации. Примеры «от малого к великому» обычно впечатляют.

Хороший способ повысить вовлечённость – вызвать детей на дискуссию. Для этого создайте тему и предложите ученикам порассуждать и найти свои ответы. «Если бы Пушкин жил в наше время, какие бы стихи он писал?», «Какой блог вёл бы Архимед?», «Что бы вы сделали, если бы вам дали миллион рублей?»

Попросите учеников связать исторические события с понятными им современными и не ограничивать себя в фантазиях.

Проявляйте гибкость

При подготовке урока важно составлять план. Однако не менее важно уметь адаптировать его под существующие обстоятельства. Например, если ученик задал интересный вопрос, который требует дополнительного объяснения, лучше уделить ему время, чем пытаться любой ценой «уложиться» в план. Поломка оборудования или накопленная к последнему уроку усталость детей также не должны приводить учителя в замешательство. Слегка разрядить обстановку, рассказать смешную историю, сменить скучные задания на игровые – все эти приёмы позволят вернуть внимание и поддержать интерес детей к уроку.

Используйте визуальную опору

Метод визуальной опоры или скрайбинг – это изображение услышанного посредством рисунков, схем, слов, символов. Он помогает лучше усвоить и запомнить услышанное, так как у детей одновременно задействованы зрение, слух и воображение.

Рисовать дети начинают раньше, чем писать. И книжки с картинками воспринимают легче, чем просто с текстом. Многие школьники сейчас увлекаются скетчингом или рисованием на планшете. Воспользуйтесь этим и привнесите в свои уроки элемент творчества. Способ совершенно незатратный: понадобится бумага и цветные карандаши или фломастеры. Объясните детям, что вы сейчас будете рассказывать, а они одновременно рисуют то, что вы говорите. Покажите сначала пример, пусть ученик что-то расскажет, а вы изобразите его рассказ на доске. Сделайте это с ноткой юмора – детям нравятся учителя, которые шутят и смеются.

Красиво завершите урок

Конец урока не менее важен, чем его начало. Тщательно планируйте последние минуты урока.

Порефлексируйте с детьми. Предложите им оценить своё настроение после урока с помощью смайликов: улыбающийся – если урок был интересным, грустный – если было скучно. Можно сместить фокус с настроения на понимание темы: улыбающийися смайлик – всё понятно, грустный – остались вопросы.

Прочитайте небольшое стихотворение в конце урока и поблагодарите детей за работу. Если ученики выходят после урока оживлённые, весёлые, значит занятие было интересным и захватывающим.

Готовьте творческие домашние задания

Не секрет, что большинство школьников после уроков закидывают рюкзак с учебниками в угол. О домашних заданиях они вспоминают только после неоднократных окриков родителей.

Домашние задания тоже можно сделать интересными, если использовать нестандартный подход. Внесите в задания элемент творчества. Например, попросите подробно нарисовать героев прочитанного рассказа: где они живут, во что одеты. Или изобразить цифры в виде животных. Пусть дети придумают сказку про знаки препинания, части речи.

Проверка такого домашнего задания и его разбор в классе сделает и следующий урок интересным и увлекательным для учеников.

Подведём итог

Не стоит забывать о том, что детям на уроке будет интересно только в том случае, если это интересно и преподавателю. И одну и ту же тему можно преподносить по-разному, используя новые методы, задания и технологии.

Как видите, чтобы сделать школьный урок интересным, не нужно менять систему образования в целом, переписывать учебники и перестраивать кабинеты. Большинство идей можно реализовать без особых усилий.

Привить интерес к учёбе ребёнку дома поможет образовательная платформа iSmart. В лёгкой игровой форме ученики 1-4 классов могут освоить не только правила русского языка и математики, но и основы экологии, финансовой грамотности и скоросчёт. В результате ребёнку будет легче изучать предметы в школе, он будет чувствовать себя более уверенно и спокойно.

2а СОЗДАНИЕ СРЕДЫ УВАЖЕНИЯ И ВЗАИМОПОНИМАНИЯ

Важным навыком преподавания является умение управлять отношениями с учениками и обеспечивать, чтобы отношения между учениками были позитивными и поддерживающими. Учителя создают атмосферу уважения и взаимопонимания в своих классах благодаря тому, как они взаимодействуют с учениками, а также посредством взаимодействия, которое они поощряют и развивают среди учеников. Важный аспект уважения и взаимопонимания относится к тому, как учитель реагирует на учеников и как ученикам разрешается относиться друг к другу. Модели взаимодействия имеют решающее значение для общего тона класса. В уважительной среде все ученики чувствуют себя ценными, безопасными и комфортными, принимая интеллектуальный риск. Они не боятся унижений или насмешек ни со стороны учителя, ни со стороны других учеников.

«Уважение», проявляемое учениками к учителю, следует отличать от соблюдения стандартов поведения и поведения учеников. Заботливое взаимодействие между учителями и учениками является отличительной чертой компонента 2а (Создание атмосферы уважения и взаимопонимания); в то время как соблюдение установленных правил в классе характеризует успех в компоненте 2d (Управление поведением учащихся).

Элементами компонента 2а являются:

• Взаимодействие учителя с учениками, включая слова и действия

• Взаимодействие учителя с учениками задает тон в классе. В ходе своего взаимодействия учителя передают, что они заинтересованы в своих учениках и заботятся о них.

• Взаимодействие учащихся с другими учащимися, включая слова и действия

Индикаторы включают:

• Уважительный разговор, активное слушание и очередность

• Признание происхождения учеников и их жизни за пределами класса.

• Язык тела, свидетельствующий о теплоте и заботе со стороны учителя и учеников.

• Близость в физическом пространстве

• Вежливость и ободрение

• Справедливость

УРОВЕНЬ 1 · НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЙ

Модели взаимодействия в классе, как между учителем и учениками, так и между учениками, в основном негативны, неуместны или нечувствительны к возрасту учеников, их культурному происхождению и уровням развития. Взаимодействие с учениками характеризуется сарказмом, унижением или конфликтом. Учитель не борется с неуважительным поведением.

КРИТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

• Учитель неуважительно относится к ученикам или нечувствителен к возрасту, культурному происхождению и уровню развития учеников.

• Язык тела учащихся указывает на чувство обиды, дискомфорта или незащищенности.

• Учитель не проявляет никакого отношения к отдельным ученикам и не проявляет к ним заботы.

• Учитель игнорирует неуважительное общение между учениками.

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИМЕРЫ

Ученики закатывают глаза на идею одноклассника; учитель не отвечает.

Многие ученики говорят, когда говорят учитель и другие ученики; учитель их не поправляет.

Некоторые ученики отказываются работать с другими учениками. Учитель не называет учеников по именам. И другие…

УРОВЕНЬ 2 · БАЗОВЫЙ

Модели взаимодействия в классе, как между учителем и учениками, так и между учениками, в целом приемлемы, но могут отражать случайные несоответствия, фаворитизм и пренебрежение возрастом, культурой и уровнем развития учеников. Ученики редко проявляют неуважение друг к другу. Учитель пытается отреагировать на неуважительное поведение с неодинаковыми результатами. Конечный результат взаимодействия нейтральный, не передает ни тепла, ни конфликта.

КРИТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

• Качество взаимодействия между учителем и учениками или между учениками неодинаково, иногда проявляется неуважение или бесчувственность.

• Учитель пытается отреагировать на неуважительное поведение учеников, но результаты неодинаковы.

• Учитель пытается установить связь с отдельными учениками, но реакция учеников указывает на то, что эти попытки не совсем успешны.

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИМЕРЫ

Ученики пассивно обращаются к учителю, но склонны говорить, делать заметки и т.д., Когда говорят другие ученики.

Некоторые ученики не взаимодействуют с другими в классе, даже если собраны в небольшие группы.

Ученики вяло аплодируют после презентации одноклассника классу.

Учитель говорит: «Не говори так со своими одноклассниками», но ученица пожимает плечами.

И другие…

УРОВЕНЬ 3 · ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ

Взаимодействие учителя и ученика носит дружеский характер и демонстрирует общую заботу и уважение. Такое взаимодействие соответствует возрасту, культуре и уровню развития учащихся. Взаимодействие между учениками обычно вежливое и уважительное, и ученики проявляют уважение к учителю. Учитель успешно и адекватно реагирует на неуважительное поведение учеников. Конечный результат взаимодействия — вежливая, уважительная и деловая атмосфера в классе, хотя ученики могут немного опасаться браться за сложные задачи и быть осторожными в отношении интеллектуального риска.

КРИТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

• Диалог учителя и учеников, а также между учащимися всегда уважительный.

• Учитель успешно реагирует на неуважительное поведение учеников.

• Учитель устанавливает общие связи с отдельными учениками.

• Учащиеся проявляют уважение к учителю.

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИМЕРЫ

Учитель обращается к ученикам по имени, во время урока или приветствует их, когда они входят в класс. “Здравствуй, Петя!”

Учитель находится на одном визуальном уровне с учениками, например, наклоняется, когда находится рядом с учеником, работающим за партой.

Учащиеся полностью слушают то, что говорит учитель.

Ученики вежливо аплодируют после презентации однокласснику.

Ученики помогают друг другу и принимают помощь друг друга.

Учитель и ученики используют такие проявления вежливого общения, как «пожалуйста», «спасибо» и «извините».

Учитель говорит: «Не говори так со своими одноклассниками», и оскорбления прекращаются.

И другие…

УРОВЕНЬ 4 · ВЫДАЮЩИЙСЯ

Взаимодействие в классе между учителем и учениками, а также между учениками носит очень уважительный характер, отражая искреннюю теплоту, заботу и чуткость по отношению к ученикам как личности. Учащиеся проявляют уважение к учителю, что способствуют высокому уровню уважения и вежливости среди всех членов класса. Конечным результатом является среда, в которой все ученики чувствуют себя ценными и могут спокойно идти на интеллектуальный риск.

КРИТИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

• Учитель демонстрирует знание и заботу о жизни отдельных учеников вне класса и школы.

• Отсутствует неуважительное поведение среди учеников.

• При необходимости ученики уважительно поправляют друг друга.

• Учащиеся участвуют в дискуссиях, не опасаясь унижений или насмешек со стороны учителя или других учеников.

• Учитель уважает и поощряет усилия учеников.

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИМЕРЫ

Учитель спрашивает ученика о футбольном матче, в котором тот участвовал на прошлых выходных (или о внеклассных мероприятиях или хобби).

Учащиеся говорят «Шшш» одноклассникам, которые разговаривают, пока говорит учитель или другой ученик.

Ученики с энтузиазмом аплодируют выступлениям друг друга и поддерживают хорошо выполненную работу.

Учитель говорит: «Маша, это интересная идея, но ты забываешь …»

Ученик спрашивает одноклассника: «Разве ты не имел в виду это?». Одноклассник размышляет и отвечает: «О, может ты прав!»

И другие…

• Как выбрать подарок учителю выпускного класса

• Памятные подарки учителю на выпускной в 4 классе

• Варианты подарков учителю на выпускной в 9 классе

• Идеи подарков учителю на выпускной в 11 классе

• Подарок учителю-женщине на выпускной

• Подарок учителю-мужчине на выпускной

• Что подарить классному руководителю

• Что не стоит дарить

Делать подарки преподавателям на выпускной — старая добрая традиция. Таким способом ученики и их родители благодарят учителей за знания и наставничество. В этот день хочется преподнести любимому преподавателю уникальный, памятный и полезный презент.

Чтобы облегчить вам поиск подходящего варианта, мы собрали 60 лучших идей подарков учителю на выпускной в 4, 9 и 11 классе.

Как выбрать подарок учителю выпускного класса

Несколько рекомендаций, как выбрать подарок педагогу:

• Учитывайте интересы преподавателя. Часто дети в курсе увлечений своего педагога. Но можно спросить о предпочтениях у него напрямую. Если это неуместно или вы сомневаетесь в выборе, покупайте универсальный вариант.

А ещё продумайте презенты и другим учителям. На выпускной приглашают не только классного руководителя, но и предметников. Придумайте и для них памятные сюрпризы, чтобы не создавать неловкую ситуацию.

Предлагаем списки, что можно подарить учителям в день выпускного. Наверняка вы найдёте в них подходящий вариант.

Памятные подарки учителю на выпускной в 4 классе

Начальную школу и первого учителя мы с теплотой вспоминаем на протяжении всей жизни. Когда 4 класс окончен, дети и родители хотят оставить преподавателю напоминание о себе. Что можно подарить запоминающееся и полезное:

• Планшет

• Проектор

Ещё одно устройство, помогающее сделать урок интереснее, удержать внимание непоседливых первоклашек.

• Альбом HandMade, сделанный учениками

Предложите каждому ученику класса сделать страничку альбома — вклеить свою фотографию, написать тёплые слова учителю, нарисовать картинку или украсить её другим способом. Соберите все листы вместе, прошейте и вставьте в красивую обложку — такому подарку от учеников нет цены.

• Макет класса с учениками

Ещё один вариант подарка своими руками. Парты и стулья можно склеить из картона, человечков — слепить из пластилина или конструктора лего, а лица для них вырезать из собственных фотографий. Макет станет украшением класса, регулярно напоминающим о выпускниках.

• Букет из мягких игрушек

Дети могут составить и подарить учителю букет из миниатюрных медвежат, котят и прочих игрушек. Такой подарок будет годами украшать интерьер класса.

• Орден «Лучшему учителю»

Трогательный и приятный любому учителю презент. Можно приобрести подарок и в другом оформлении: грамоту, диплом, в виде звезды, пламени, статуэтки премии «Оскар» и т. д.

• Плед

Качественный домашний текстиль прослужит много лет. Чтобы не ошибиться в выборе, купите вязаный плед нейтральных оттенков. Ещё один из вариантов подарка — изделие с электроподогревом.

• Эргономичное рабочее кресло

Работа учителя — сидячая, сопряжённая с малой подвижностью. Эргономичное кресло с поддержкой спины поможет сохранить здоровье, избавит от болей и хронической усталости.

• Массажёр для шеи

Подарок также можно считать пожеланием здоровья учителю — регулярный массаж снижает риск заболевания шейным остеохондрозом, который считается одним из профессиональных недугов.

• Набор для творчества, изготовленный на заказ

Это оригинальный подарок для творческого человека. Можно подарить наборы алмазной мозаики, нидл-арта и вышивки крестом для создания картины — портрета учителя или изображения всего 4 класса.

Варианты подарков учителю на выпускной в 9 классе

На выпускной в 9 классе также принято дарить учителю памятные подарки, ведь часть учеников покидают школу. В список презентов входят сувениры, гаджеты, которые помогают в работе. Основные подарки традиционно дополняют цветами, букетами, композициями , чайными наборами, кондитерскими изделиями .

Популярные варианты подарков учителю:

• Ежедневник

Можно купить аксессуар в обложке из кожи или кожзаменителя, именной, с гравировкой, закладками, петлями для ручек, кармашками. Дизайн ежедневников разнообразен — от строгой классики до броского модерна.

• Памятная ручка

Школа обеспечивает педагогов канцелярскими принадлежностями, но статусная ручка будет выделяться на фоне обычных. Разнообразие вариантов позволяет выбрать презент на любой вкус: из натурального дерева, ручной работы, с чернилами, гравировкой.

• Растение в кашпо

Срезанные цветы завянут быстро. А бегония, фиалка или экзотическая пассифлора будут радовать годами. Кроме того, растение — символ роста и цветения, весьма символичный для выпускного.

• Беспроводная колонка

Если учитель меломан, подарок придётся весьма кстати. А ещё колонка способна помочь в работе: можно включать детям заранее записанную лекцию или главы из произведения.

• Подарочное издание любимой книги

Учителя часто делятся с детьми предпочтениями в литературе, рассказывают о любимых произведениях и писателях. Красивое подарочное издание книги порадует учителя не только художественной ценностью, но и внимательным отношением подростков.

• Флорариум

Главное достоинство флористической композиции — неприхотливость. Поливать её достаточно один раз в месяц, не требуются пересадки, рыхление почвы и другие уходовые мероприятия. Это отличный вариант для учителей, которые любят цветы, но не имеют достаточно времени для ухода за ними.

• Букет из конфет

Представляет собой букет цветов, в каждом из которых спрятана конфета. Может быть декорирован и другими элементами: канцтоварами, ежедневником, шоколадом, фруктами. Это интересная альтернатива привычному цветочному букету.

• Чайная пара

Раньше учителям дарили целые сервизы на 8–13 персон. Сейчас не принято преподносить что-то масштабное — уместна чайная пара из фарфора или керамики.

• Флешка с именной гравировкой

Учителя сохраняют большие объёмы информации, поэтому флешка для них — рабочий инструмент. Можно купить устройство с различным объёмом памяти, а оригинальный дизайн и гравировка будут приятным бонусом.

• Пауэрбанк

Если учитель активно пользуется гаджетами, хороший подарок — внешний аккумулятор для подзарядки устройств.

Идеи подарков учителю на выпускной в 11 классе

В стенах школы дети провели почти всю свою сознательную жизнь. В день окончания 11 класса хочется подарить педагогу что-то значимое, напоминающее ему о буднях, проведённых с выпускниками. Но и полезные презенты не стоит вычёркивать из списка.

В наш топ попали разные подарки — и памятные, и практичные:

Это отличный способ сохранить память о значимой дате. Можно организовать съёмку как в стенах школы, так и за её пределами. Если учитель на одной волне с учениками, можно придумать необычный сценарий, например косплей-съёмку в различных образах. Красиво смотрятся фотографии в антураже из воздушных шаров и цветного дыма.

• Фильм или альбом с фотографиями с 5 по 11 класс

Ещё один памятный подарок. Соберите лучшие фото с 5 по 11 класс и закажите изготовление альбома или монтаж фильма. Такой подарок можно сделать и своими силами.

• Настольный камин

Приятный сувенир, который морозными вечерами будет напоминать учителю о выпускниках.

• Электронная рамка для фото

Современная версия обычной фоторамки. В неё можно загрузить снимки класса, личные фото и менять сюжет по настроению.

• Настольный светильник или торшер

• Электрический чайник

Практичный подарок наверняка найдёт применение в учительской, кабинете или дома у педагога.

• Настенные часы

Оригинально смотрятся изделия, изготовленные на заказ, например из дерева с ажурной резьбой и гравировкой.

• Портрет учителя

Печать на холсте может воссоздать фактуру фрески и масляной живописи, а педагогу не придётся позировать художнику часами. Вам достаточно найти удачную фотографию, чтобы заказать изготовление портрета.

• Сертификат на мастер-класс

Такой подарок подходит творческим людям. Если вы знаете, что учитель мечтает научиться рисовать маслом, вышивать крючком или делать посуду на гончарном круге, подарите ему такую возможность.

• Коллективный шарж

Презент понравится учителям с хорошим чувством юмора. Можно изобразить не только классного руководителя и выпускников, но и весь педагогический состав школы, собрав целый альбом из шаржей.

Подарок учителю-женщине на выпускной

В школах около 90 % учителей — женщины. В таких коллективах принято обсуждать модные платья и костюмы, радовать друг друга домашней выпечкой и ароматным чаем, с гордостью демонстрировать красивые вещицы, подаренные учениками.

Что можно преподнести педагогу-женщине:

• Красивый заварочный чайник

Можно декорировать его гравировкой: именем учителя, тёплыми пожеланиями от класса.

• Полезные сладости

Если учитель придерживается правильного питания, здорового образа жизни, купите ей бокс с ПП-сладостями. В него входят фруктовые чипсы, орешки, мёд, сухофрукты, пастила и другие натуральные лакомства.

• Увлажнитель воздуха

Пригодится учителю как на работе, так и дома. При низкой влажности он нормализует микроклимат, избавляет от сухости кожи и слизистых оболочек.

• Шаль или палантин

Изделие из кашемира или мериноса согреет в холодный сезон, когда отопление в школе ещё не работает.

Ещё один вариант универсального подарка. Обычно дарят сертификаты в магазины бытовой техники, парфюмерии и косметики, но если вы знаете интересы учителя, можно выбрать и более необычный вариант: в спа, салон красоты, на фотосессию и т. д.

• Статуэтка в винтажном стиле

Вопреки моде на минимализм подобные вещи продолжают высоко цениться в женском коллективе и дарить радость их обладательницам.

• Термокружка

Учитель сможет использовать подарок дома, на работе или на природе. Термокружка не даст остыть чаю, кофе, какао и другим напиткам.

• Календарь с пожеланиями на каждый месяц

Красиво оформленный перекидной календарь на каждой странице содержит комплименты и тёплые пожелания от выпускников. Можно дополнить его фотографиями. Расположенный на рабочем столе, он ежедневно будет напоминать о ребятах.

• Настольные часы

Можно приобрести необычные модели в винтажном или, напротив, футуристичном стиле, электронные или с циферблатом, именные, с гравировкой.

Подарок учителю-мужчине на выпускной

Мужчин среди учителей немного, а выбор подарка для них часто ставит родителей в тупик. Предлагаем несколько идей презентов:

• Кружка с фотопечатью и гравировкой

Учитель с гордостью будет пить из неё чай в учительской.

• Подставка под канцелярские принадлежности

Можно приобрести модель в деловом стиле или необычную: в виде стопки книг, животного, в футуристичном дизайне, с часами. Есть подставки из пластика, натурального дерева, камня, с кожаной обивкой.

• Умные часы

Подскажут время, позволят рассчитаться в магазине без карты, соберут информацию о состоянии здоровья.

• Беспроводные наушники

Если учитель любит слушать музыку, наушники пригодятся ему на прогулке, пробежке и других занятиях спортом.

• Кожаный портфель

• Сумка для ноутбука

Мужчины часто подходят к организации урока современно и креативно: монтируют презентации и видеоролики, носят с собой ноутбук и устанавливают проектор в классе. Поэтому стильный аксессуар для переноски гаджета будет весьма кстати.

• Лазерная указка

Ещё один атрибут современного учителя, повышающий комфорт при проведении урока. Устройство позволяет выделять нужное даже с большого расстояния, может иметь несколько цветовых решений.

• Картхолдер

Удобный аксессуар, с которым водительские права, банковские или дисконтные карты будут храниться в идеальном порядке. Статусный подарок можно дополнить тиснением имени или фразы.

• Тренировка на симуляторе

Мужчины-учителя часто рассказывают детям о своих увлечениях. Если преподаватель всегда хотел попробовать себя в роли пилота, капитана корабля, гонщика, подарите ему тренировку на симуляторе. Это увлекательно и безопасно.

• Умная колонка

Технологичный подарок организует управление техникой в доме, расскажет новости, подскажет погоду, включит музыку.

Что подарить классному руководителю

Классный руководитель — авторитет класса, к которому дети обращаются с вопросами как по учёбе, так и личными, часто делятся секретами и искренне любят. Поэтому и к выбору подарка выпускники подходят с особой тщательностью.

Назовём несколько вариантов подарков:

• Поздравительный плакат

Дети могут сделать его своими руками, разместив на холсте фото, комплименты, пожелания. А если среди выпускников есть дети, которые хорошо рисуют, можно дополнительно сделать несколько плакатов и изобразить на них забавные истории из жизни класса в виде карикатур.

• Набор конфет со словами благодарности

• Компьютерные принадлежности

Можно подарить удобную клавиатуру, мышку необычной формы, например в виде слитка золота или сердечка, коврик для неё с шуточными принтом или надписью.

• Кофеварка

Пригодится на рабочем месте и дома.

• Билет в театр, кино, на экскурсию или концерт

• Сертификат маркетплейса

Покупки онлайн — это удобно и быстро. А заказать на этих площадках можно всё что угодно — от продуктов питания до мебели.

• Пазл по фотографии

Можно собрать портрет учителя или всего класса. А затем его можно склеить и вставить в рамку. Заказывайте подарок в фотоцентре или типографии.

• Скретч-карта для путешественников

Если учитель любит путешествовать, то наверняка высоко оценит такой подарок. На карте можно отмечать посещённые страны — со временем она превращается в своеобразный дневник туриста. Изделия выполнены из плотной бумаги, покрыты золотистым напылением.

• Подставка для ноутбука с вентиляцией

Полезный аксессуар, если педагог часто пользуется ноутбуком. Подставка препятствует перегреву компьютера. Полезным подарком также будет подставка-столик под ноутбук.

• Гифтбокс

Большая подарочная коробка с разнообразным наполнением: чаем, чашкой, ежедневником, сувенирами, сладостями и т. д. Универсальный вариант подарка, если ничего не приходит на ум.

Что не стоит дарить

Мы общаемся с учителями детей, соблюдая некоторую субординацию и правила делового стиля. Этих же принципов стоит придерживаться в выборе подарков.

Что дарить не стоит:

• Косметику и парфюм. Вряд ли вы в курсе предпочтений учителя. Если хотите преподнести подобный подарок, купите сертификат в магазин парфюмерии и косметики.

• Вещи без заводской упаковки. Кофеварка без коробки наверняка наведёт на мысли о б/у товаре.

• Большие наборы посуды. Эта традиция ушла в прошлое — посуду уже никто не коллекционирует и не выставляет напоказ.

• Шаржи и карикатуры. Такой подарок понравится не всем. Многие предпочитают видеть себя исключительно в выгодном свете.

Благодарить учителей за их труд — правильно и уместно. Наша подборка подарков поможет вам найти вариант, который понравится детям, родителям и, прежде всего, преподавателю.

Учителя начальных классов
От имени родителей поздравим —
Пусть все идет уверенно и классно,
Всего лишь доброго мы Вам желаем.
«Спасибо!» Вам за деток говорим,
И от души за все труды благодарим.

Как нелегко порой бывает
Вам наших деток воспитать.
Но мы все это понимаем
И очень вам хотим сказать:

Спасибо, дорогой учитель,
За доброту, терпенье Ваше.
Для деток вы второй родитель,
Примите благодарность нашу!

Учительнице первой,
Начальных классов маме,
Сегодня от родителей
Мы «Спасибо!» скажем.

За доброту и ласку,
Терпение безграничное,
За то, что не жалели
Время свое личное.

Спасибо за детей,
За добрую науку,
За то, что в школьный мир
Ведете их за руку.

Наших несмышленышей
Вы взяли под крыло,
Нам с таким учителем
В жизни повезло.

Учите их буквы
Первые писать,
Палочек корявых
Полная тетрадь.

Мы вам благодарны
За детей своих,
Любовью и заботой
Вы окружили их.

Вам от всех родителей
Огромное спасибо,
Желаем вам здоровья
И судьбы счастливой.

Короткое

Спасибо Вам за ваш тяжёлый труд,
За долгое терпение и нежную заботу.
Пусть наши дети с Вас пример берут,
Мы ценим вами проведенную работу.

Спасибо учитель, примите тепло,
Сердец наших светлых за Ваше добро.
За то, что детей наших верно учили,
И знания важные в души вложили.

Начальные классы — важны очень детям,
Они только-только ступают на свете.
И вы с ними рядом — поддержка, надежда,
Пусть все в Вашей жизни питает лишь нежность.

Вам хотим сказать спасибо,
За большой и сложный труд.
Ведь уроков ваших славных
Детки наши очень ждут.

В увлекательный мир знаний
Малышей вы повели.
С вами множество умений
Они вмести обрели.

Вы для наших детей, словно мама,
Научили писать их, считать,
Хоть, бывают, порою, упрямы,
Любят Вас и так рады обнять!

Мы безмерно за все благодарны,
За терпенье, усердие, труд,
Будет пусть Ваша жизнь лучезарной,
И полна лишь счастливых минут!

Спасибо Вам за Ваш почетный труд!
Вы теплотой и лаской окружали
Ребенка каждого. И пусть они уйдут,
Но помнить будут, как Вас за руку держали.

Как за проказы Вы журили их порой,
Как дули на разбитую коленку,
Как за ребят стояли Вы горой
И как хвалили за хорошую оценку.

Спасибо за то, что детей вы взрастили,
Что дали им то, что так важно в их жизни.
Что их понимали, ценили, любили.
И не упрекали ножом укоризны.

Спасибо за то, что они повзрослели,
Что с радостью слышат они школьный звон.
И что научить Вы так много сумели
Детишек. За это Вам низкий поклон.

Задания для лаборатории онлайн-работы (зал Пиаже):

Зал Пиаже — Группа №3

Зал Пиаже — Группа №2

Зал Пиаже — Группа №1

Когда вели детей за ручку в первый класс,
Вам их доверили, как будто второй маме.
И разрешите в этот светлый час
Сказать спасибо Вам, что были рядом!

Их научили многому уже,
Они писать, читать уже умеют,
Умеют складывать, делить и умножать,
А главное, дружить и в дружбу верить!

Спасибо за нелегкий, важный труд,
Спасибо за добро и понимание!
И знайте: дети Вас не подведут,
Когда без Вас пойдут дорогой знаний!

Мы за многое благодарны Вам: за Ваше тепло и доброту, за знания, которые Вы вложили в головы наших непосед и за ту искреннюю любовь, с которой Вы пригрели наших детей под своим учительским крылышком. Мы невероятно признательны: за Ваше безграничное терпение, с которым Вы относились не только к проказам детей, но и непониманию родителей. За Ваш невероятный педагогический талант, благодаря которому Вы смогли разбудить в детях стремление к наукам. И за Ваши правильные жизненные ценности, которые Вы привили своим ученикам. Мы очень благодарны, что именно Вы стали нашим первым учителем и помогли войти в школьный мир.

Уважаемый учитель, всем родительским коллективом мы хотим выразить Вам свою благодарность. Начинать всегда нелегко, поэтому начальная школа для ребёнка — это первые старания, первые достижения, первые страхи и первые победы. Вместе с Вами у наших ребят получается всё. Они уверенно идут к поставленным целям. Спасибо Вам за то, что пробуждаете в них интерес к учёбе. Спасибо за понимание и восприятие детской фантазии. Спасибо за снисходительность в отдельных случаях и за настойчивость в особо важных моментах. Вы — замечательный учитель и заслуживаете большого уважения. Спасибо Вам за Ваш труд и за все старания. Успехов Вам в деятельности и большого счастья в жизни.

Четыре года пролетело,
Окрепла наша детвора.
Уже детишки повзрослели,
Прощаться нам теперь пора.

Мы Вам спасибо говорим
За Ваши силы и терпение!
И от души благодарим
За превосходное ученье!

Первый учитель — не просто работа,
В этом Ваш дар, в этом Ваше призванье —
Вы дарите детям любовь и заботу,
Вы в мир их ведете дорогою знаний,
Чтоб не ленились, любили науку,
И в ногу шагали они с новым веком.
Но самая главная Ваша заслуга —
Вы каждого учите быть Человеком.
Ведь слово, как семя, дает свои всходы:
Простые понятия — честность и совесть.
И пусть пройдут многие-многие годы,
Мы с благодарностью вас будем помнить!

Первый учитель — первые буквы и первые задачки. Первый учитель — первые ответы у доски и первые переживания. Первый учитель — первые старания за партой и первые успехи. Спасибо Вам за Вашу работу и постоянную заботу о наших детях. Мы признательны Вам и благодарны. Желаем Вам здоровья, хороших и послушных детей в классе, успехов в деятельности и радостных свершений в жизни.

Большое спасибо мы говорим от имени всех родителей Вам, наш замечательный учитель, наставник наших деток. Быть первым учителем — самое сложное: всегда надо знать, с чего и как начинать, как заинтересовать всех ребят и наставить их на путь верных знаний. Спасибо Вам за то, что сумели подарить нашим детям тягу к знаниям и открытиям, желание каждый день мчаться в школу и открывать новые страницы книги чудес. Желаем Вам больших побед и творческих успехов, невероятных сил и светлого счастья на жизненном пути.

Дорогой наш педагог! Спасибо вам огромное за те знания, которые вы умело и талантливо передаете нашим детям, ведь начальное образование — это основа всех знаний и дальнейшей учебы наших детей. Мы очень вам благодарны за вашу заботу, доброту и веру в каждого ребенка. Отдельное спасибо вам за ваш мягкий характер, терпение и мудрость. Желаем вам, наш дорогой и любимый учитель, крепкого здоровья, профессионального роста и развития, оптимизма и позитива.

Спасибо Вам хотим сказать,
Что наших деток научили
Писать, читать и умножать,
Как мама, всех Вы их любили.

Вы самый первый педагог,
Хранительница знаний,
Вложили в каждый свой урок
Частицу мирозданий.

За это низкий Вам поклон,
Как жаль им расставаться,
Уходят в среднее звено,
Но так хотят остаться!

Желаем счастья и добра,
Прекрасных первоклашек,
Но знайте, Ваша доброта
Осталась в сердце нашем!

Дорогой и замечательный учитель наших деток, чудесный и добрый человек, от всей души благодарим Вас за то, что помогли совершить первые шаги нашим озорникам в страну великих знаний и светлой науки, спасибо за терпение и большой труд. Желаем Вам неиссякаемых сил, крепких нервов, отменного здоровья, личного счастья и блага, искреннего уважения и постоянного оптимизма души.

Учитель начальных классов — это не просто педагог. Это наставник, который помогает детям делать первые шаги в мир знаний. Подготовили для вас красивые слова благодарности учителю от ученика начальных классов.

Короткие благодарности своими словами

Выразить искреннюю признательность учителю начальных классов можно не только в стихах или длинных сочинениях. Короткие слова, идущие от сердца, тоже станут приятным подарком для педагога.

Еще вчера мы ходили за руку с родителями в детский сад, а уже сегодня стали совсем взрослыми. Спасибо за то, что сейчас вы рядом с нами!

Спасибо вам большое за то, что вы всегда улыбаетесь и помогаете нам. Вы как солнышко, которое светит и греет нас. Мы вас очень любим!

Спасибо за то, что вы так терпеливо учите нас и помогаете становиться лучше. Мы вас очень-очень любим!

Вы наша первая учительница! Мы будем помнить вас всю жизнь. Спасибо вам большое за все!

Мы хотим сказать вам спасибо за то, что вы так интересно рассказываете нам о мире. Вы как волшебница, которая превращает обычные уроки в увлекательные приключения.

Наша любимая учительница! Спасибо вам за то, что вы всегда такая веселая и жизнерадостная. Вы как лучик солнца, который освещает наш путь. Мы вас очень любим!

Вы учите нас не только читать и писать, но и думать, рассуждать и быть самостоятельными. Мы вам очень за это благодарны!

Вы всегда находите время, чтобы объяснить нам сложные вещи. Мы очень ценим это!

Спасибо за то, что вы помогаете нам становиться лучше. Мы вас очень любим и уважаем!

Любимая учительница! Вы всегда такая добрая и заботливая. Вы как мама, которая помогает нам расти и учиться. Спасибо вам за все!

Вы всегда радуетесь нашим успехам и поддерживаете, когда мы ошибаемся. Спасибо вам за это!

Придя в школу, мы даже не умели писать, а теперь запросто выполняем домашние задания. Спасибо, что научили нас всему!

Вы всегда такая добрая и внимательная. Вы как заботливая мама, которая учит нас быть лучше. Мы вас очень ценим и уважаем!

Красивые слова благодарности в стихах

В начальных классах дети только открывают свой путь к знаниям, и именно от учителей зависит, насколько интересным и увлекательным он будет. Поэтому так важно выразить признательность педагогам за их труд и заботу. Собрали несколько вариантов небольших стихотворений. Эти слова станут не только выражением благодарности, но и приятным подарком, который оставит теплые воспоминания у учителей.

Благодарим мы от души
За вашу мудрость и заботу.
Пусть счастье льется как ручьи,
Когда идете на работу!

Спасибо, учитель, за знания и свет!
За то, что вы рядом и дарите смех!
Мы любим учиться, и в классе тепло,
Когда вы приходите, нам всем хорошо!

Вы наш учитель, вы наш друг!
Спасибо вам за все вокруг!
За знания, за смех и за тепло,
Спасибо за каждый ваш урок!

Спасибо вам, учитель наш,
За знания, что нам даете!
Мы очень любим вас и класс,
Мы рады, что вы нас ждете!

Мы благодарны вам всегда,
Учитель наш любимый!
Без вас не знали б никогда,
Что мир такой красивый!

Спасибо, добрый наш учитель,
За все, что вы нам говорите!
За то, что учите писать,
Читать и даже танцевать!

Спасибо вам, учитель дорогой!
Вы нам открыли мир большой.
Показали его разные краски,
Спасибо за доброту и ласку!

Мы вас очень-очень любим,
Вы нам стали как родной.
С радостью мы в школу ходим,
Но как будто бы домой!

Вы научили нас всему,
Что нужно знать и понимать.
Спасибо вам за доброту,
За то, что учите мечтать!

Трогательные слова благодарности в прозе

Учителя начальных классов становятся вторыми родителями для своих учеников, помогая им адаптироваться к новой жизни. Выберите из готовых вариантов трогательных слов те, что вам придутся по душе. Они помогут школьникам выразить свои чувства и эмоции по отношению к любимым учителям.

Новость

Вы стали для нас второй мамой в школе. Научили нас дружить и уважать друг друга. Вы показали нам, как важно быть любознательными и не бояться задавать вопросы. Спасибо вам за ваше тепло и заботу. Мы будем скучать по вашим урокам и объятиям!

Любимый учитель! Спасибо вам за мудрость и чуткость. Вы умеете найти подход к каждому из нас. Рядом с вами мы чувствуем себя нужными и важными. Вы помогаете нам поверить в свои силы и возможности. Желаем вам здоровья, счастья и благополучия!

Мы вспоминаем, как вы впервые научили нас складывать буквы в слова, а слова — в предложения. Это было непросто, но вы всегда были рядом, чтобы помочь нам и поддержать. Вы терпеливо объясняли нам правила и показывали примеры, пока мы не начинали понимать. Теперь мы сами можем читать и писать, и это все благодаря вам. Знаем, что это только начало нашего пути, но мы уверены, что с вашей помощью сможем достичь многого.

Дорогой наш учитель! Спасибо за вашу душевную теплоту и отзывчивость. Вы всегда готовы прийти на помощь и поддержать нас. В классе мы чувствуем себя одной большой семьей. Вы учите нас ценить дружбу и уважать друг друга. Желаем вам вдохновения и творческих успехов!

Спасибо вам за ваш труд и заботу. Вы открываете для нас двери в мир знаний. Каждый урок с вами — это увлекательное приключение. Ваша поддержка помогает нам расти и развиваться. Мы ценим ваше терпение и доброту. Желаем вам счастья и успехов во всем!

Новость

Благодаря вам мы познаем мир и открываем свои таланты. Вы не только даете нам знания, но и учите доброте и справедливости. Ваш пример вдохновляет нас становиться лучше. Вы зажигаете в наших сердцах любовь к знаниям. Крепкого вам здоровья и благополучия!

Спасибо вам за то, что вы всегда такая веселая и добрая. Когда вы рассказываете нам о далеких странах, о древних цивилизациях, о чудесах природы, мы словно отправляемся в увлекательное путешествие. И слушаем вас с открытым ртом, боясь пропустить хоть слово. Мы вас очень любим!

Спасибо вам за чуткость и понимание. Вы создаете в классе атмосферу тепла и уюта. С вами мы чувствуем себя уверенно и спокойно. Вы учите нас не бояться трудностей и идти к своей цели. Ваша поддержка придает нам сил и уверенности. Пусть сбываются все ваши мечты! Желаем вам крепкого здоровья и семейного благополучия!

Любимый учитель! Вы открываете перед нами новые горизонты и помогаете поверить в свои силы. Общение с вами делает нас лучше и добрее. Вы не только даете нам знания, но и учите важным жизненным ценностям. Ваша мудрость и доброта служат для нас примером. Пусть каждый день приносит вам только приятные моменты!

Редактор: Валентина Комарова

Любой начинающий специалист сталкивается с трудностями. А учителя особенно, ведь им нужно не только разобраться в стандартах, программах, планах, учебниках, но и выстроить отношения с учениками, что без опыта выполнить непросто. Поговорим о том, как это сделать.

Педагогическое общение – основа эффективного взаимодействия учителя и учеников

Педагогическое общение — контакт учителя и детей в процессе учебно-воспитательной деятельности. Оно должно гармонично развиваться в двух направлениях – с одной стороны, педагог выстраивает отношения с учениками, с другой – управляет общением в детском коллективе.

Педагогическое общение охватывает и учебно-дисциплинарную, и личностно-ориентированную сферы. В первую очередь, для выстраивания взаимоотношений с классом молодой педагог использует речь. Именно словесные методы воздействия на детей позволяют учителю приобщить учеников к своим способам мышления.

► Эффективное взаимодействие учителя с учениками не должно характеризоваться как односторонние отношения. Это диалог, сотрудничество, в котором придерживаются следующих правил:

Программа по теме:

620 часов / 5 мес.

Дисциплины: Специальные

Подходит для действующих специалистов

17 000 руб

12 600 руб

Заявка на обучение или консультацию

Задайте нам Ваш вопрос, и наши специалисты проконсультируют Вас в ближайшее время.

Отправить заявку

Спасибо за заявку!

Важные качества начинающего педагога

Какие отношения будут у учителя с учениками, во многом зависит от особенностей его личности. Чтобы выстроить деловое, но в то же время доверительное взаимодействие с классом, педагог должен обладать определенным набором качеств:

• личностными: открытостью, доброжелательностью, эмоциональной стабильностью и уравновешенностью, ответственностью, способностью к самоконтролю;

• организационными: справедливостью, последовательностью, честностью, уважением к чужому мнению;

• деловыми: демократичностью, умением заинтересовать окружающих своими мыслями и идеями;

• визуальными: гармоничным и аккуратным внешним видом, приятным голосом, сдержанными, но выразительными жестами и мимикой, общей привлекательностью.

► Стоит сказать и о профессионализме специалиста, ведь дети часто не идут на контакт именно из-за недоверия к знаниям молодого учителя. Любую дисциплину можно сделать интересной для учеников. Для этого нужно не только искренне любить свой предмет, но и уметь увлекательно рассказывать о нем, вовлекать в общение на уроке весь класс и каждого ребенка в отдельности. Чтобы добиться этой цели, важно уделять большое внимание методике преподавания, подготовке к занятиям.

Какие ошибки допускают начинающие учителя в отношениях с детьми? Как их избежать?

Молодые специалисты часто жалуются на то, что дети их не слушают, не уважают, не соблюдают дисциплину на уроках, забывают о поручениях, грубят. Практически всегда причина кроется в неправильной модели педагогического поведения. Учитель отстраняет себя от учеников вместо того, чтобы выстраивать с ними партнерские отношения.

Модели ошибочного поведения начинающих педагогов могут быть разными. Вот самые распространенные из них:

• «Начальник». Такой педагог ставит себя выше детей, требует от них идеального послушания. Он постоянно подчеркивает свою силу и власть, правильность собственной точки зрения. Эта модель взаимодействия учителя с учениками характеризуется стремлением наставника давить на страхи и возможные ошибки детей. В итоге отношения между педагогом и детьми неискренние, в классе постоянно возникают бунты, конфликты и обиды.

• «Компьютер». Это закрытый, холодный педагог, который считает, что его главная цель – давать детям знания. Он не стремится выстроить с детьми близкие отношения, вникнуть в их проблемы, не раскрывается сам. Учитель-компьютер не дает оценки событиям, не высказывает свое мнение и не интересуется мнением учеников. В результате у детей снижается самооценка, из-за отсутствия положительных эмоций пропадает интерес к учебе, падают дисциплина и успеваемость.

• «Мученик». Такая модель взаимодействия учителя и учеников характеризуется стремлением избежать любых конфликтов. Ее выбирают педагоги, которые больше всего боятся душевного напряжения при разрешении спорных ситуаций. Учитель всегда выступает в качестве миротворца, взваливает на себя чужую работу и все равно испытывает постоянное чувство вины. Дети же реагируют на такое поведение педагога по-разному, но всегда деструктивно. Одни начинают манипулировать им, а другие, наоборот, скрывают свои проблемы, чтобы не расстроить учителя.

• «Приятель». Выбравший эту модель специалист хочет, чтобы дети относились к нему хорошо. Поэтому он всегда снисходителен, прощает любые проступки, противопоставляет себя другим взрослым, которые требуют, контролируют и наказывают. В результате у учеников не развивает чувство ответственности, они не хотят и не умеют планировать свою деятельность, отвечать за ошибки.

Сегодня оптимальным считается демократический стиль педагогического общения, и именно к нему нужно стремиться начинающему учителю. Такой подход формирует у детей положительное отношение к личности педагога и к школе в целом, развивает их самостоятельность, активизирует учебно-познавательную и творческую деятельность. Учитель-демократ доброжелателен, терпелив, на его уроках царит деловая, но теплая и дружественная атмосфера. Дети точно знают, чего от них хотят, но не боятся ошибиться, проявить инициативу, ведь контроль учителя ненавязчив, а вместо наказаний практикуются разъяснительные беседы. Учитель-демократ выстраивает отношения с детьми по типу «субъект-субъект», но при этом выступает не приятелем, а наставником, старшим товарищем, образцом для подражания.

Конфликты начинающего учителя с учениками. Почему возникают и как избежать?

Ошибки молодых педагогов часто приводят к открытому противостоянию с детьми. Нередко конфликты становятся затяжными, что сказывается на общей атмосфере в классе и на эффективности учебно-воспитательного процесса.

Чаще всего причинами конфликтов между начинающим педагогом и детьми становится:

• нежелание или неумение проанализировать поступок ученика, выяснить его мотивы, сделать правильные выводы;

• неспособность взглянуть на ту или иную ситуацию глазами ученика;

• неумелое разрешение конфликтной ситуации в классе;

• недостаточная ответственность учителя за принятые им решения.

Молодому специалисту нужно понимать, что у него и у детей разный статус и, соответственно, разный уровень ответственности за разрешение конфликтов. В отношениях учителя и ученика именно педагог должен брать на себя инициативу по устранению возникших разногласий. Для этого нужно:

• Сохранять спокойствие. Даже негативно настроенный к учителю ученик бессознательно копирует его поведение. Поэтому не нужно ругаться, повышать голос, а тем более применять физическую силу. Если вести себя сдержанно, доброжелательно, показывать свое желание решить конфликт, ученик «заразится» спокойствием педагога и быстрее пойдет на контакт.

• Выслушать ребенка. Детям, а особенно подросткам, очень важно, чтобы взрослые понимали их мысли и чувства. Иногда ученику нужно просто дать выговориться, чтобы он успокоился и сам пошел на примирение.

• Перевести конфликт в конструктивное русло. Например, если ученику не нравится позиция учителя по какому-то вопросу, можно предложить ему провести на ближайшем классном часу дискуссию по этой теме.

В любом конфликте педагог должен помнить, что его цель – не доказать свою правоту и не успокоить ребенка как можно быстрее, а сохранить доверительные отношения с учеником и показать ему, как грамотно решать спорные ситуации.

► Чтобы свести риск конфликтов к минимуму, нужно не только правильно выбирать модель педагогического поведения, но и стремиться к постоянному развитию своих личностных качеств и профессиональных компетенций. Чем выше авторитет учителя, уважение к нему как к педагогу и человеку, тем лучше отношения с учениками и меньше поводов для конфликтов.

Информация получена с сайтов:

Пожелание учителю от ученика 4 класса

Существует ли документ, определяющий время, которое ребенок может потратить на выполнение домашнего задания?

Правомерно ли задавать домашнее задание на каникулы или выходные дни?

Как должна быть организована подготовка домашнего задания в группе продленного дня?

Hello

15 лучших пожеланий в прозе в День Учителя

Топ 15 поздравлений и пожеланий в День учителя

Корзина пуста

Хотите оформить заказ

Время работы

Создайте атмосферу комфорта в классе

Сделайте дисциплину управляемой

Заключите письменное соглашение

Приводите примеры из жизни

Используйте разные форматы уроков

Удивляйте

Играйте

Общайтесь

«Пригласите» сказочных персонажей

Применяйте современные технологии

Меняйте задания

Свяжите тему урока с другими предметами

Проявляйте гибкость

Используйте визуальную опору

Красиво завершите урок

Готовьте творческие домашние задания

Подведём итог

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИМЕРЫ

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИМЕРЫ

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИМЕРЫ

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИМЕРЫ

Как выбрать подарок учителю выпускного класса

Памятные подарки учителю на выпускной в 4 классе

Варианты подарков учителю на выпускной в 9 классе

Идеи подарков учителю на выпускной в 11 классе

Подарок учителю-женщине на выпускной

Подарок учителю-мужчине на выпускной

Что подарить классному руководителю

Что не стоит дарить

Короткое

Короткие благодарности своими словами

Красивые слова благодарности в стихах

Трогательные слова благодарности в прозе

Педагогическое общение – основа эффективного взаимодействия учителя и учеников

Важные качества начинающего педагога

Какие ошибки допускают начинающие учителя в отношениях с детьми? Как их избежать?

Конфликты начинающего учителя с учениками. Почему возникают и как избежать?

Читайте также: