Поздравление летних именинников в начальной школе

HTML

Песня «Голубой вагон»

• Каждый наш урок как приключение.

Нам на радость всем оно дано.

Ждёт нас ежедневно путешествие,

Пусть же не кончается оно.

Припев: Вместе мы, вместе мы

На уроках сидим

И отправляемся в дальние края.

В город Учёности и в страну Знания –

Там побывать хотят все мои друзья.

• Целый год учились и старались мы,

Целый год мы ждали этот час.

Многое за этот год узнали мы.

Можем мы идти в четвёртый класс!

Припев:

HTML

Пояснительная записка.

Суслова Светлана Владимировна, учитель начальных классов

Учреждение:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9»

Название разработки:

«Окончание учебного года» (сценарий праздника в начальной школе).

Краткое описание цели создания разработки и способов её применения в учебно-воспитательном процессе:

Вашему вниманию представлена разработка праздника для учеников начальной школы. Это занятие можно провести в конце учебного года.

• Фонограммы частушек, песни «Голубой вагон».

• Слова частушек.

• Слова песни «Голубой вагон».

• Песня «Какого цвета лето?»

• Сценарий для экспромт-театра.

HTML

Список используемых ресурсов:

• Фонограммы частушек, песни «Голубой вагон», песни «Какого цвета лето?»

• Слова частушек, песни «Голубой вагон»

• Сценарий для экспромт-театра

• Литература:

• Кочурова С. Н. Большой сюрприз для «классной» компании. Праздники в школе - Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002 г.

• Воронова Е. А. Праздник своими руками. От совета до сценария – Ростов н/Д: Феникс, 2005 г.

• Внеклассные мероприятия: 1 класс./Авт.-сост. О. Е. Жиренко, Л. Н. Яровая, Л. П. Барылкина и др. - М.: ВАКО, 2006 г.

• Арсенина Е. Н. Авторские сценарии внеклассных мероприятий в начальной школе. – М.: Глобус, 2008 г.

• Сценарии школьных праздников: внеклассная работа. Сост. Е. М. Тихомирова. – М.: Издательство «Экзамен», 2006 г.

HTML

поздравление весенних и летних именинников.

На доске нарисованы шарики:

• ВЕРЮ – НЕ ВЕРЮ

• СЛЕПОЙ ХУДОЖНИК

• ТАНЕЦ

• ПЕРЕМЕНКА

• ПОДАРОК

• ТЕРЕМОК

- Сегодня, в этот майский солнечный денёк мы собрались здесь, чтобы подвести итоги прошедшему учебному году. Вами пройдена ещё одна ступенька лестницы знаний. За этот год вы многому научились, много было хорошего, много переживаний и даже слёз. Но всё это в прошлом, а впереди у вас долгожданные летние каникулы.

Песня «Голубой вагон»

• Каждый наш урок как приключение.

Нам на радость всем оно дано.

Ждёт нас ежедневно путешествие,

Пусть же не кончается оно.

Припев: Вместе мы, вместе мы

На уроках сидим

И отправляемся в дальние края.

В город Учёности и в страну Знания –

Там побывать хотят все мои друзья.

• Целый год учились и старались мы,

Целый год мы ждали этот час.

Многое за этот год узнали мы.

Можем мы идти в четвёртый класс!

Припев:

Куда уроки будут задавать?

- Да, действительно, вы многое узнали за этот год, многому научились, получили много полезных знаний.

ШАРИК 1: «Верю – не верю»

Проверим, всё вы уже знаете или ещё есть чему учиться.

(Дети слушают вопросы и отвечают: «Верю» или «Не верю».

• В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами?- ДА

• В Австралии применяют одноразовые школьные доски? – НЕТ

• Авторучка была изобретена ещё в Древнем Египте? – ДА

• Шариковая ручка сначала применялась только военными лётчиками? – ДА

• В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих привычку, грызть что попало? – ДА

• В некоторые виды цветных карандашей добавляют сок моркови для большей прочности грифеля? – НЕТ

• Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет? – ДА

• Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной? – ДА

• В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс. – НЕТ

• На зиму пингвины улетают на север. – НЕТ, они не умеют летать.

• Утром вы выше ростом, чем вечером. – ДА

• Совы не могут вращать глазами. ДА

• В некоторых странах жуков-светлячков используют в качестве осветительных приборов. – ДА

• Рыбу мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба. ДА

• Радугу можно увидеть и в полночь. – ДА

• Слон, приветствуя незнакомого сородича кладёт ему хобот в рот. – ДА

ШАРИК 2: «Слепой художник»

Участвуют 2 команды по 5 человек. Последним игрокам ведущий показывает рисунок, они рисуют этот рисунок на спине впереди стоящего игрока. Следующий игрок по ощущениям рисует свой рисунок на спине следующего игрока и т. д. Последний рисунок рисуется на доске. Выигрывает та команда, чей рисунок будет больше всего похож на оригинал.

ШАРИК 4: «Переменка»

• «Узелки на память»

Приглашаются по 2 игрока от каждой команды. 1-ые игроки получают верёвку и задание: за 1 минуту завязать на ней как можно больше узелков. Когда это задание будет выполнено, второму игроку даётся новое задание: все узелки развязать (время 2 минуты).

• Кто дольше? По 2 человека от команды. Каждому даётся воздушный шарик. Нужно как можно дольше удержать его на кончике пальца.

ШАРИК 5: «Подарок»

Частушки

Четверть целая прошла, Рады мы по ушки. И теперь вот здесь поём Школьные частушки.	Вы себя узнайте сами В песенке - частушке. И посмейтесь вместе с нами, Навострите ушки.	Мы таблицу умноженья Убрали и спрятали. Дайте нам для ускоренья Микрокалькуляторы.
У Ванюшки нет терпенья Он урок не доучил И за полстихотворенья Полчетвёрки получил.	Мы бежим на перемену Веселимся непременно. На урок потом пойдём Там немного отдохнём!	Даже в Олин день рожденья Витя по привычке Олю вместо поздравленья Дёрнул за косички.
Хоть оценки и не очень, Но Санёк наш знаменит. Потому, что , между прочим, Громче всех у нас кричит.	Мы частушки все пропели, Больше делать нечего. Мы пойдём, а вы сидите, До другого вечера.

КОНКУРС 6: «Теремок» (экспромт-театр).

Инсценировка сказки.

- Ну вот и кончилось наше путешествие. Давайте перевернём шарики на доске, что получилось? (Ура, ка – ни – ку – лы - !)

ПОЗДРАВЛЕНИЕ УЧЕНИКОВ С ОКОНЧАНИЕМ УЧЕБНОГО ГОДА, ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКОВ.

Хорошо, что снова лето, Снова солнце высоко, В озере вода нагрета, Как парное молоко. Хорошо, что снова много Будет ягод и грибов. И что в дальнюю дорогу С песней ты идти готов.

Вот каникулы настали, До свиданья, школа! Мы теперь уже с тобою Встретимся не скоро. Ждут нас игры, ждут походы, Песни у костра. До свиданья, школа! Здравствуй, лето – звонкая пора!

Сказка «ТЕРЕМОК» Действующие лица: автор- мышка- ёж- лиса- волк- лягушка- милиционер- : - Здравствуйте, друзья! Вот для вас сказка такая – «Теремок». Не далеко, не близко, Не высоко, не низко На дорожке стоит дом. К нему сейчас мы подойдём, Что творится в нём поймём. Появляется лягушка, отталкивает автора. Лягушка: - В наше время, прямо беда! Не отлучиться никуда! Занять чужой дом захотел? Хорошо, что не успел! : - Извини, лягушка, милая подружка! Лягушка: - Ты где подружку увидал? Посмотри, какой нахал! Занять домик захотел? Хорошо, что не успел! - Вот дела! Лягушка в домик то зашла, Огляделась и присела. Затем в окошко посмотрела. Лягушка: - Да, вопрос квартирный Надо мне решить, Где бы на квартирку Денег раздобыть? Выходит мышка и направляется к домику. Мышка: - Кто меня опередил? Двери на замок закрыл? Я квартирку здесь купила И часть денег заплатила! Выходит лягушка, делает реверанс. Лягушка: - Прошу, мадам, прощения, Я – бесплатное приложение. Здесь я тоже буду жить С вами буду я дружить. Мышка заходит в дом, шепчется с лягушкой. Появляется Ёж с газетой в руках. Идёт, читая газету. Стучится в домик. Ёж: - Эй, молодёжь! Открывайте! Этот ёж! Без приглашенья я пришёл, На огонёк к вам в дом зашёл. Лягушка: - Вот ещё квартирант! Зачем нам такой вариант? Мышка: - Может нам он пригодится, Пусть на лавочку садится. - Не успел присесть наш ёж, Все услышали галдёж.

Выходят волк и лиса. Волк: - Привет, пацаны и девчата! Разбегаться вам надо куда-то! Я на дом купил права (показывает «права») Так что, пардон, до свиданья, братва! Все звери подходят к волку. Мышка выхватывает права у волка и рвёт их. Мышка: - Размечтался… (с притворным сожалением) – Бедный волк, Какой от прав твоих нам толк? Ёж: - Мы не пустим тебя, не мечтай! Лягушка: - Жильё другое покупай! Волк: (злится) - Чтобы такого сделать плохого? Лиса: - Ой, миленький ты мой! Ты что, ушибся головой? Волк: - У меня есть план! Я задумал страшный обман: Как выжить из дома Наших старых знакомых. Шепчутся о чём-то с Лисой. - К дому они подходят, Возле него долго ходят. Лиса: - Эй! Ребятки, впустите. Горгаз. Мы плиту проверим у вас. Мышка, Лягушка, Ёж (хором): - У нас газа нет. Вот наш ответ! Лиса и Волк уходят в сторону. - Ровно через час другая идея родилась. Лиса и Волк подходят к домику. Лиса: - Здравствуйте, друзья! Это риэлторская компания «Лиса и Волк» Мы в квартирах знаем толк. Мы оценим как вы живёте И запишем всё в отчёте. Зверята впускают лису и Волка, усаживают их. Ёж: - Мы давно вас ждём. Здесь живём мы вчетвером. Лягушка: - Заходите, мы вас чаем угостим, Даже пирожков дадим. - Лису с Волком усадили Чем-то вкусным угостили. На самом деле усыпили. А потом 02 набрали и мошенников тех сдали. Появляется милиционер и уводит Волка и Лису. - Вы видали в поле дом? Лягушка: - Дружно в нём теперь живём. Мышка: - Нашей сказке конец, Ёж: - А кто слушал – молодец!

HTML

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 9»

«Окончание учебного года»

(сценарий праздника в начальной школе).

Составила учитель: Суслова

Светлана Владимировна

первая

г. Миасс, Челябинская область,

2014 год

HTML

Частушки

Четверть целая прошла, Рады мы по ушки. И теперь вот здесь поём Школьные частушки.	Вы себя узнайте сами В песенке - частушке. И посмейтесь вместе с нами, Навострите ушки.	Мы таблицу умноженья Убрали и спрятали. Дайте нам для ускоренья Микрокалькуляторы.
У Ванюшки нет терпенья Он урок не доучил И за полстихотворенья Полчетвёрки получил.	Мы бежим на перемену Веселимся непременно. На урок потом пойдём Там немного отдохнём!	Даже в Олин день рожденья Витя по привычке Олю вместо поздравленья Дёрнул за косички.
Хоть оценки и не очень, Но Санёк наш знаменит. Потому, что , между прочим, Громче всех у нас кричит.	Мы частушки все пропели, Больше делать нечего. Мы пойдём, а вы сидите, До другого вечера.

HTML

Сказка «ТЕРЕМОК» Действующие лица: автор- мышка- ёж- лиса- волк- лягушка- милиционер- : - Здравствуйте, друзья! Вот для вас сказка такая – «Теремок». Не далеко, не близко, Не высоко, не низко На дорожке стоит дом. К нему сейчас мы подойдём, Что творится в нём поймём. Появляется лягушка, отталкивает автора. Лягушка: - В наше время, прямо беда! Не отлучиться никуда! Занять чужой дом захотел? Хорошо, что не успел! : - Извини, лягушка, милая подружка! Лягушка: - Ты где подружку увидал? Посмотри, какой нахал! Занять домик захотел? Хорошо, что не успел! - Вот дела! Лягушка в домик то зашла, Огляделась и присела. Затем в окошко посмотрела. Лягушка: - Да, вопрос квартирный Надо мне решить, Где бы на квартирку Денег раздобыть? Выходит мышка и направляется к домику. Мышка: - Кто меня опередил? Двери на замок закрыл? Я квартирку здесь купила И часть денег заплатила!

Выходит лягушка, делает реверанс. Лягушка: - Прошу, мадам, прощения, Я – бесплатное приложение. Здесь я тоже буду жить С вами буду я дружить. Мышка заходит в дом, шепчется с лягушкой. Появляется Ёж с газетой в руках. Идёт, читая газету. Стучится в домик. Ёж: - Эй, молодёжь! Открывайте! Этот ёж! Без приглашенья я пришёл, На огонёк к вам в дом зашёл. Лягушка: - Вот ещё квартирант! Зачем нам такой вариант? Мышка: - Может нам он пригодится, Пусть на лавочку садится. - Не успел присесть наш ёж, Все услышали галдёж. Выходят волк и лиса. Волк: - Привет, пацаны и девчата! Разбегаться вам надо куда-то! Я на дом купил права (показывает «права») Так что, пардон, до свиданья, братва! Все звери подходят к волку. Мышка выхватывает права у волка и рвёт их. Мышка: - Размечтался… (с притворным сожалением) – Бедный волк, Какой от прав твоих нам толк? Ёж: - Мы не пустим тебя, не мечтай! Лягушка: - Жильё другое покупай! Волк: (злится) - Чтобы такого сделать плохого? Лиса: - Ой, миленький ты мой! Ты что, ушибся головой?

Волк: - У меня есть план! Я задумал страшный обман: Как выжить из дома Наших старых знакомых. Шепчутся о чём-то с Лисой. - К дому они подходят, Возле него долго ходят. Лиса: - Эй! Ребятки, впустите. Горгаз. Мы плиту проверим у вас. Мышка, Лягушка, Ёж (хором): - У нас газа нет. Вот наш ответ! Лиса и Волк уходят в сторону. - Ровно через час другая идея родилась. Лиса и Волк подходят к домику. Лиса: - Здравствуйте, друзья! Это риэлторская компания «Лиса и Волк» Мы в квартирах знаем толк. Мы оценим как вы живёте И запишем всё в отчёте. Зверята впускают лису и Волка, усаживают их. Ёж: - Мы давно вас ждём. Здесь живём мы вчетвером. Лягушка: - Заходите, мы вас чаем угостим, Даже пирожков дадим. - Лису с Волком усадили Чем-то вкусным угостили. На самом деле усыпили. А потом 02 набрали и мошенников тех сдали. Появляется милиционер и уводит Волка и Лису. - Вы видали в поле дом? Лягушка: - Дружно в нём теперь живём. Мышка: - Нашей сказке конец, Ёж: - А кто слушал – молодец!

---

Поздравление летних именинников в начальной школе

Фрагмент

Классный час предназначен для детей в возрасте 6-8 лет.

Предварительно детям дается задание подготовить «Визитную карточку» о себе.

Цели: сформировать культуру поздравления с Днем рождения в классном коллективе; дать представление об организации торжественных мероприятий; создание уютного микроклимата в классном коллективе.

Задачи:

1) провести предварительную работу с родителями и детьми (распределение обязанностей);

2) создать условия для реализации творческих задумок обучающихся, в том числе и для именинников («Визитные карточки»);

3) организовать групповое выполнение заданий (веселых, конкурсных) и самостоятельное;

4) познакомить с традициями на День рождения.

Оборудование, инвентарь: компьютер; колонки; музыкальная подборка; шляпа; две бумажные рыбки на веревочках, каждая из которых привязана к карандашу; два маленьких красных воздушных шарика; подарки именинникам.

Оформление: колонны из воздушных шаров, плакат с надписью «С Днем рождения!» и плакаты с именами «летних именинников»

Предполагаемые результаты:

- в классном коллективе сформируется культура поздравления с Днем рождения;

- дети получат представление об организации торжественных мероприятий;

- поддержание уютного микроклимата в классном коллективе.

Тема воспитательного мероприятия тесно связана с «дружбой».

I. Приветствие «Летних именинников»

Под музыку «Ежик резиновый, ежик малиновый» в класс входят виновники торжества. Их приветствуют аплодисментами.

Ведущий: Дорогие наши именинники, вот и наступил тот день, когда и ваши друзья и учитель смогут поздравить вас с Днем рождения.

Начнем, пожалуй, с поздравления ребят из класса. Они приготовили вам подарок – песню «Пусть бегут неуклюже».

Звучит песня «Пусть бегут неуклюже» в исполнении ребят.

Ведущий: С прошедшим Днём рождения, хочу поздравить каждого из вас!

Пока еще доброе детство
И мамочка рядом всегда.
Ребенок ты самый прелестный,
Пускай не изменят года
Твою очень светлую душу,
Веселый, покладистый нрав.
И много друзей и подружек
Пусть будут тебя окружать!

Замечательный ребенок
День рождения отмечает!
Дай Господь ему силенок,
Пусть о жизни сам узнает.
Не запнется о проблемы
И невзгоды на пути...
Если что, поможем все мы
Счастье, веру обрести!

Именинники принимают поздравления, затем под аплодисменты садятся на свои места.

II. Традиции на День рождения

Ведущий: У других ребят из класса Дни рождения наступают в течение учебного года. Мы их поздравляем, оказываем внимание.

И возникает вопрос, когда же поздравлять тех ребят, День рождения у которых летом, во время каникул?

Ребята, а как же их поздравлять во время каникул?

Ответы детей: «можно позвонить», «придти поздравить домой», «в конце учебного года», «в начале следующего учебного года» и др.

Ведущий: Вы правы, что можно и нужно звонить, поздравлять, про друзей не забывать. Только заранее поздравлять нельзя. Кто знает почему?

Ответы детей.

Ведущий: Суеверие гласит, что поздравлять «еще не родившегося человека» равносильно зазыванию неприятностей и бед в его жизнь. А если несчастья с ним все-таки начнут случаться, то виноват в этом будет только несвоевременный доброжелатель. Конечно, это всего лишь одна из «бабушкиных сказок». Подтвердить этот факт нельзя.

Отсюда и примета, что в день рождения нельзя предаваться грустным мыслям и ссориться.

Существует и другая примета: если именинник не отблагодарит гостей, то добрые духи могут не послать ему прибыли. Раньше существовал обычай, по которому празднующий день рождения должен был сделать каждому гостю подарок. В наше время этот обычаи утрачен и сохранился только в некоторых странах Востока.

Пирог. Над головой празднующего день рождения разламывают пирог с яйцами и гречневой кашей. Помимо удачи этот обряд приносит деньги, прибыль, здоровье. Пирог потом не едят. В старину после праздника его отдавали нищим или уносили на перекресток. Дело в том, что, по поверьям, слева у человека обитает злой дух, а справа - добрый. Перекресток - место их встречи, и оба получат там по своей по­ловинке пирога.

Поздравления. Традиция, заставляющая выслушивать множество поздравлений в день рождения, относится к временам, когда у колыбели новорожденного требовалось многословно восхищаться: «Умный, красивый, счастливый»... Такое нахваливание малыша было заклятьем его на удачу: не нахвалишь - вырастет несчастливым. Но когда ребенок подрастет, похвалы, конечно, нужно умерить. Обряд нахваливания касается только очень маленьких детей. Взрослому в день рождения также необходимо слышать добрые слова в свой адрес. Лучше всего - в стихах, потому что рифмы и ритм го­раздо активней привлекают положительные энергии, чем краткое пожелание: "Удачи тебе и здоровья».

Свечи. «Когда родился человек, на небе загорается новая звезда, чтобы освещать ему путь», - гласит поверье. Звезда - символ души человека, надежда и сила, веду­щие за собой.

III. «Визитные карточки» именинников

Ведущий: Давайте посмотрим, какие у нас умелые, талантливые, красивые именинники.

«Визитные карточки» именинников. Встречаем первого именинника - …!

Именинники по очереди выступают. Ребята поддерживают их аплодисментами.

IV. Конкурсы именинникам, игры с классом

Ведущий: Ребята, а давайте проверим, кто из именинников самый везучий.

Конкурс «Волшебная шляпа». Именинников просят встать в круг, лицом внутрь. Одному из них в руки даётся «волшебная шляпа». Как только зазвучит музыка, нужно вокруг себя обернуться и передать шляпу соседу справа. Сосед, которому передали шляпу, делает то же самое (оборачивается вокруг себя и после этого передает шляпу своему соседу справа). Передача шляпы происходит до тех пор, пока музыка не остановится. У кого в руках шляпа – тот покидает игру. Остальные начинают вновь передавать шляпу. Конкурс заканчивается, когда останется один ребенок. Он победитель!

Конкурс «На рыбалке». Двум ребятам выдается по «удочке», к которым привязаны веревочки одинаковой длины, на концах которых привязаны бумажные рыбки. Задача каждого ребенка – как можно быстрее «поймать» рыбку (накрутить веревку на карандаш до рыбки). Побеждает тот, кто выполнит это задание первым.

Сороконожки. Сформируйте из всех участников будущей игры две команды. Команды становятся параллельно друг другу, каждая формирует свою линию-очередь. На расстоянии от каждой команды ставится стул, на него кладется маленький красный шарик «земляничка». Игроки в команде должны держать игроков, стоящих впереди, за талию. Задача: по свистку ведущего, каждая команда должна как можно быстрее обежать стул, обежав стул «голова» сороконожки берет «земляничку» и «сороконожка» возвращается на стартовую позицию. Однако движение должно происходить осторожно - если кто-то из игроков снимет руки или руку с талии другого игрока, команда считается проигравшей. Побеждает команда, проделавшая путь без ошибок, прибывшая на стартовую позицию первой.

Ведущий: Ребята, вы все сегодня молодцы!

V. Поздравление именинников, чаепитие.

Ведущий: Пора перейти к самой вкусной части нашего торжества – праздничному чаепитию!

Именинники приглашают всех за стол. Ребята рассаживаются за праздничным столом.

Ведущий: Дорогие именинники, от имени всего класса и учителя примите поздравление с прошедшим Днём рождения!

Вручение подарков именинникам. Слова благодарности за поздравление от именинников. Чаепитие.

Звучит веселая музыка.

На странице приведен фрагмент.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя

Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?

А вы знали?

Инструкции по ПК

Егорова Елена

Отзыв о товаре ША PRO Анализ техники чтения по классам
и четвертям

Хочу выразить большую благодарность от лица педагогов начальных классов гимназии «Пущино» программистам, создавшим эту замечательную программу! То, что раньше мы делали «врукопашную», теперь можно оформить в таблицу и получить анализ по каждому ученику и отчёт по классу. Великолепно, восторг! Преимущества мы оценили сразу. С начала нового учебного года будем активно пользоваться. Поэтому никаких пожеланий у нас пока нет, одни благодарности. Очень простая и понятная инструкция, что немаловажно! Благодарю Вас и Ваших коллег за этот важный труд. Очень приятно, когда коллеги понимают, как можно «упростить» работу учителя.

Наговицина Ольга Витальевна

учитель химии и биологии, СОШ с. Чапаевка, Новоорский район, Оренбургская область
Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ
по ХИМИИ

Спасибо, аналитическая справка замечательная получается, ОГЭ химия и биология. Очень облегчило аналитическую работу, выявляются узкие места в подготовке к экзамену. Нагрузка у меня, как и у всех учителей большая. Ваш шаблон экономит время, своим коллегам я Ваш шаблон показала, они так же его приобрели. Спасибо.

Чазова Александра

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ОГЭ по
МАТЕМАТИКЕ

Очень хороший шаблон, удобен в использовании, анализ пробного тестирования занял считанные минуты. Возникли проблемы с распечаткой отчёта, но надо ещё раз разобраться. Большое спасибо за качественный анализатор.

Лосеева Татьяна Борисовна

учитель начальных классов, МБОУ СОШ №1, г. Красновишерск, Пермский край
Отзыв о товаре Изготовление сертификата или свидетельства конкурса

Большое спасибо за оперативное изготовление сертификатов! Все очень красиво. Мой ученик доволен, свой сертификат он вложил в портфолио. Обязательно продолжим с Вами сотрудничество!

Язенина Ольга Анатольевна

учитель начальных классов, ОГБОУ "Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска"
Отзыв о товаре Вебинар Как создать интересный урок:
инструменты и приемы

Арапханова Ашат

ША Табель посещаемости + Сводная для ДОУ ОКУД

Хотела бы поблагодарить Вас за такую помощь. Разобралась сразу же, всё очень аккуратно и оперативно. Нет ни одного недостатка. Я не пожалела, что доверилась и приобрела у вас этот табель. Благодаря Вам сэкономила время, сейчас же составляю табель для работников. Удачи и успехов Вам в дальнейшем!

Дамбаа Айсуу

Отзыв о товаре ША Шаблон Excel Анализатор результатов ЕГЭ по
РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Спасибо огромное, очень много экономит времени, т.к. анализ уже готовый, и особенно радует, что есть варианты с сочинением, без сочинения, только анализ сочинения! Превосходно!

---

Плюсы проведения Дня именинника в школе

Плюс первый. В классе всегда формируются неформальные группы по интересам. Во время празднования коллективного дня именинника дети перераспределяются по другому принципу — в зависимости от даты рождения. В результате отмечать рождение в один день могут даже те, кто не дружит в обычной жизни. Это помогает найти им общие интересы и если не подружиться, то хотя бы стать чуточку ближе.

Плюс второй. Совместные мероприятия всегда идут на пользу коллективу, делая его более дружным и сплочённым в целом.

Плюс третий. Учитель может в неформальной обстановке отследить психологическую атмосферу в классе, выявить неформальных лидеров и аутсайдеров, спланировать свои действия, чтобы отношения в классе были более ровными.

Плюс четвёртый. Дети получают ценные навыки общения друг с другом, навыки взаимодействия межличностного и группового, учатся выступать на публике и не бояться показаться смешными.

Как провести День именинника в школе?

Учитель совместно с родительским комитетом выбирают удобный день и время в которое все дети могут собраться вместе. Сделать это порой сложно, так как у многих детей есть внеурочные занятия за пределами школы. Поэтому дату и время нужно выбирать заранее.

Определяется тематика проведения праздника. В начальной школе это может быть сюжет по мотивам известного и любимого ребятами мультфильма, в средней школе — пиратская-кладоискательская история, а в старшей — симпозиум на иной планете и т. д. Тема должна быть интересна всем — мальчикам и девочкам, отличникам и откровенным троечникам.

Оговаривается дресс-код. Костюмы должны быть такими, которые дети могут легко сделать своими руками без помощи родителей и без лишней траты денежных средств. Можно элементы костюмов готовить заранее на внеурочной деятельности или на уроках технологии, если время и программа позволяют.

Придумывается сценарий. Сценарий может быть весьма незатейливым. Сюжет обычно один и тот же: что-то случилось, надо пройти много испытаний и найти клад или восстановить справедливость. Как только добро восторжествовало — дарятся подарки и дети переходят к сладкому столу. Хорошей идеей (если родители согласны оплатить это удовольствие) становится приглашённая команда профессиональных аниматоров, которая подберёт игры и сценарий в точном соответствии с возрастом именинников.

Игры, которые интересны

В начальной школе более других детей интересуют игры подвижные — самые разные эстафеты, поиск спрятанных вещей, заматывание туалетной бумагой.

В средней школе уже можно разбавить подвижные игры «интеллектуальными». К примеру:
«Дополни предложение» — один ребёнок берёт лист бумаги с началом предложения из одной коробки, а второй — окончание предложения из другой. Получаются смешные нелепицы.

В старшей школе конкурсы могут быть действительно интеллектуальными — на сообразительность, скорость реакции.

Можно копировать любимые передачи «Поле чудес», «Пойми меня» и другие.

Подарки для именинников в школе

Они могут быть любыми, но обязательно одинаковыми или очень похожими, чтобы не было обид и споров. Оптимально, если подарки будут недорогими, но при этом — оригинальными. Дети любят брелоки, ручки, лазерные указки, конструкторы, пазлы. Мальчики любого возраста позитивно относятся к машинкам, а девочки — к фенечкам, бусикам и браслетикам. Книги в качестве школьных подарков тоже уместны и даже желательны.

Сладкий стол для школьных именинников

Сладкий стол — понятие весьма условное. В условиях школьного класса многие родители считают, что вполне хватит так называемых «сладких наборов» - порционных подарков на каждого присутствующего ребёнка, а что в них будет — Барни, горсть шоколадных конфет или печенье, сок или вода — решать только родителям.

День именинника, если проводить его не формально, а с душой — великолепный командообразующий рычаг. А использовать его или нет — решают классный руководитель и родители.

Теги

---

Сцеанрий внеклассного мероприятия "Поздравление летних именников"

Скачать:

Вложение	Размер
	23.15 КБ

Поздравление летних изменников

Цели: сформировать культуру поздравления с Днем рождения в классном коллективе; дать представление об организации торжественных мероприятий; создание уютного микроклимата в классном коллективе.

Задачи:

1) провести предварительную работу с родителями и детьми (распределение обязанностей);

2) создать условия для реализации творческих задумок обучающихся, в том числе и для именинников («Визитные карточки»);

3) организовать групповое выполнение заданий (веселых, конкурсных) и самостоятельное;

4) познакомить с традициями на День рождения.

Оборудование: костюмы для астрологов, бубен,  удочка с рыбкой на нитке, бананы

Ход праздника

Ведущий. Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником – Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года. Ярко и жарко светит солнышко. Много красок ярких, звуков приятных. Все мы любим это время года. А особенно школьники. Вы догадались, о каком времени года идет речь?

Дорогие наши именинники, вот и наступил тот день, когда и ваши друзья, и учитель смогут поздравить вас с Днем рождения.

Начнем, пожалуй, с поздравления ребят из класса. Они приготовили вам подарок – песню «Пусть бегут неуклюже».

Звучит песня «Пусть бегут неуклюже» в исполнении ребят.

1 ученик         Лето, лето, лето, лето

                        Никаких уроков нету-

                        Отдыхай!

2 ученик          Никаких заданий на дом …

                        Речка рядом! Роща рядом!

                        Тут как тут!

3 ученик          

Ну, а парта у окошка?

И звонок?

Пускай немножко подождут!

1-й  ученик (обращаясь к именинникам).

         Сегодня у нас именинников день,

         И мы собрались здесь не зря,

         Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

         Всех вас с днем рожденья, друзья!

2-й ученик.

Чтоб кто-то испек именинный пирог,

А кто-то подарки принес,

Но где же подарки, сюрпризы друзья?

Нас мучает этот вопрос.

Ведущий.                 

Давайте не будем спешить и гадать,

Само все откроется нам.

Позвольте героев сего торжества

Представить немедленно вам.

3 – й ученик.         

Посмотрите на именинников

Все сияют, как новые полтинники.

Все такие хорошие, все такие пригожие.

Не зря любуются ваши родители,

А также окрестные жители.

 4 – й ученик.

День рожденья – день прекрасный.

Звонкий и веселый.

Мы желаем на пятерки

Вам учится в школе.

5 – й ученик.

А еще мы вам желаем

Маме дома помогать.

И, конечно, никогда

 Малышей не обижать!

6 – й ученик.

Будьте здоровыми!

Будьте счастливыми!

Будьте, как солнышко красивыми!

Будьте, как звонкие ручьи!

Будьте, как бабочки, игривыми!

Будьте всегда трудолюбивыми!

   7 – й ученик.

Никогда не ссорьтесь с мамой,

Папой, бабушкой, друзьями!

И растите большими, большими!

Вот такими, такими, такими!

8 – й ученик.

Желаем вам:

В работе скорости,

В здоровье – бодрости,

В счастье - вечности

В жизни - бесконечности!

9 – й ученик.

 Желаем вам:

От солнца – тепла,

От людей – добра,

От мамы с папой нежности!

От друзей – любви и вечности.

10 – й ученик.

Пусть будет радость и веселье,

Ведь только этим мы живем.

И говорим мы « С Днем рожденья!

Со светлым и счастливым днем!»!

Все вместе.  Поздравляем!

Именинники садятся на специально подготовленные места.

Ведущий. Сегодня у нас будет много сюрпризов, много нового и интересного. Дорогие именинники, явите миру свою мудрость. Назовите свое имя и расскажите, что вы знаете о нем. А родители расскажут, почему они так своего ребенка. (Слушаются ответы именинников и их родителей.)

Под фонограмму музыки из м.\ф. «Умка» выходят два астролога.

1й астролог. Наши летние именинники родились под созвездиями Близнецов, Рака, Льва и Девы.

Близнецы родились с 21 мая по 21 июня. Это: Чечулин Кирилл – 15 июня

Нет таких молодцов.

Как под созвездием Близнецов!

Легкомысленны, проворны.

Их натуры иллюзорны.

Символ их – маска,

А жизнь – сказка.

11- й ученик.

 Спокойный, вежливый Кирилл

Для всех нас смелости пример.

Кирилл – он очень симпатичный.

И товарищ он отличный.

Никого не обижает,

Всем Кирюша помогает.  

1-й астролог. Именинники под созвездием Рака родились с 22 июня по 22июля. В нашем классе это:

Гайнетдинова Айлина -8 июля

Закирова Вита -12 июля

Мухаметов Вадим – 14 июля

А вы знаете, что Рак-

Это самый лучший знак:

Каждую неделю он

Новым чем – то окрылен.

Верный, добрый, любопытный.

Очень чувственный и скрытный.

12- й ученик.  

Главная ее черта

Внутренняя красота.

Вита –человек надежный,

Ей секрет доверить можно.

Ни дня без шоколадки

Или конфеты сладкой

Вита не проживет

Хоть порой болит живот.

13- й ученик.  

Айлина вдумчивая, серьезная,

Симпатичная и надежная.

И в ученье лучше всех,

В жизни  ждет её успех.

14-й ученик.

Славен маленький Вадим,

Мамой с папою любим.

Он еще и знаменит - 

Громче всех детей кричит!

Вот растет он день за днем, 

Станет скоро он царем,

Будет царствовать на суше,

Мы Вадима будем слушать

1 – й астролог. Под созвездием Льва родились у нас Филькин Егор – 14августа

Альбинских Анжелика-16 августа

Шкерина Дарья-28 августа

1-й ученик.

Что же нам на именинах

О царях сказать звериных?

Так добры и благородны.

Так над всеми превосходны,

Так вальяжны и новы-

Одним словом просто Львы!

2-й ученик.

Наша  Анжела – девочка прилежная,

Она старательна у нас.

Никогда она нас не подводит

И болеет за наш класс.

3-й ученик.

Егор– сильный, волевой.

Энергичный и живой.

Заводила, фантазер,

В играх ловок он и скор!

Любит он играть в сраженья,

В них не знает пораженья,

И ни много, и ни мало

Стать мечтает генералом!

2 – й астролог. Последнее по счету созвездие летних именинников – Дева. Это люди, рожденные с 24 августа по 28 сентября Шкерина Даша   – одна из них.

Весь «Мужской» наш зодиак!

Есть один лишь «женский» знак:

Наблюдательная Дева-

Желтых листьев королева.

А ее «кошачий глаз»

Очень верно видит нас.

4 -й ученик.

В августовский день погожий

Наша  Даша родилась.

Аромат цветов душистых,

Свежий ветер из степей,

Лунный отблеск серебристый

Подарило лето ей.

Оттого она прекрасна,

И пригожа, и нежна,

Радует улыбкой ясной

И характером она.

Ведущий. Представление наших именинников закончено. Но где же сюрпризы?

Собирайтесь все в кружок-

Испекли мы каравай!

Кто его хочет съесть-

К нам быстрее, не зевай!

Все встают в круг и исполняют народную хороводную игру «Каравай».

(В середине круга сменяются именинники.)

Ведущий.

Сразу видно вы, ребята,

Очень любите играть

А сейчас я предлагаю

Вам немного поплясать!

Танец «Ты катись, веселый бубен.»

Ты катись, веселый бубен,

Звонко, звонко по рукам.

У кого веселый бубен-

Тот станцует нам.

Звучит задорная музыка – и тот, у кого в руках оказался бубен – танцует. Танец повторяется несколько раз, чтобы все дети могли потанцевать.

«Визитные карточки» именинников

Ведущий: Давайте посмотрим, какие у нас умелые, талантливые, красивые именинники.

«Визитные карточки» именинников. Встречаем первого именинника -  …!

Именинники по очереди выступают. Ребята поддерживают их аплодисментами.

Игра «Я тоже».

(Детям нужно внимательно слушать ведущего и где нужно отвечать: «я тоже»).

- Летом мы ходили в зоопарк.

 - Я завязывал новый галстук.

- Я надела новое платье.

- По пути мы купили мороженое.

-Я весь обляпался.

- Мы долго стояли у клетки с крокодилами.

- Тигр на всех рычал.

- Мы любовались забавными обезьянками.

- Они настоящие макаки.

Конкурс «На рыбалке». Двум ребятам выдается по «удочке», к которым привязаны веревочки одинаковой длины, на концах которых привязаны бумажные рыбки. Задача каждого ребенка – как можно быстрее «поймать» рыбку (накрутить веревку на карандаш до рыбки). Побеждает тот, кто выполнит это задание первым.

Конкурс: По сигналу вы должны сесть в машину и по сигналу доехать да банана и съесть его

Шуточная викторина
1.Их любят получать и взрослые и дети?(подарки)
2.К сожалению бывает только раз в году?(День рождение)
3.В какое время года рождаются самые "солнечные" люди?(летом)
4.Главное угощение на дне рождение?(Торт)
5.Если их задуешь исполнится любое желание?(Свечи)
6. Все дела свои отбросьте, приходите все к нам …(в гости).
7. Все, кто в гости к нам пришел, все садитесь к нам …(за стол).
8. Ты сегодня не скучай, с тортом пей горячий …(чай). 
9. В пестрых фантиках одеты на столе лежат …(конфеты). 
10.Подарил мне мой сосед белых ландышей …(букет)

Ведущий: Пора перейти к самой вкусной части нашего торжества – праздничному чаепитию!

Ведущий: Дорогие именинники,  от имени всего класса и учителя примите поздравление с прошедшим Днём рождения!

Вручение подарков именинникам. Слова благодарности за поздравление от именинников. Именинники приглашают всех за стол. Ребята рассаживаются за праздничным столом Чаепитие.

Звучит веселая музыка.                

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка праздника, посвященного детям, чьи именины летом...

Приятно, когда класс - единый творческий коллектив, все участвовали в создании сценария.Летних именинников в нашем классе много...

В течение учебного года на стенде в классе в день рождения учеников появлялись красивые звездочки с фамилией именинника. Поэтому в первый учебный день, кроме всех прочих картин и таблиц, на стене плак...

На празднике, который проходил 1 сентября, поздравляем летних именинников с днем рождения...

• Мне нравится

---

Начальная школа

На пиратском судне

Е.В. КЛОЧИХИНА,
учитель начальных классов, школа № 160, г. Омск

Класс (группа, отряд) делится на 4 команды, которые соревнуютсяовались между собой в течение всего праздника.

Ход игры.
1. Посвящение в пираты.

Ведущий. Сегодня у нас необычный праздник. На время его проведения все вы станете пиратами. Но для того, чтобы ими стать, необходимо провести церемонию посвящения в пираты.

После проведения шуточной церемонии посвящения, все члены команды получают какой-либо атрибут пиратской одежды. Это могут быть повязки на глаза, шляпы, маски или банданы.

Посвящение 1-ой команды: проверка на смелость.

Ведущий. Каждый пират должен быть готов к любым неожидан-ностям! Вам нужно разбить о свой лоб яйцо. Но учтите, что одно из них - сырое.

В конце посвящения выясняется, что все яйца были вареными.

Посвящение 2-ой команды: проверка на умение ориентироваться.

Ведущий. Настоящий пират должен уметь найти выход из любой пещеры даже в полной темноте. Перед вами - лабиринт. Посмотрите на него внимательно и постарайтесь запомнить все препятствия. Нужно с завязанными глазами обойти два стула, пролезть под первой натянутой веревкой (скакалкой) и перепрыгнуть через вторую.

После того, как всем членам команды завязывают глаза, препятствия убирают. Не зная об этом, все ученики по очереди проходят «лабиринт».

Посвящение 3-ей команды: проверка на ловкость.

Ведущий. Настоящий пират должен быть очень ловким и спортивным. У этой команды будет очень сложное испытание! Сейчас каждому будущему пирату нужно будет подпрыгнуть до потолка!

Ученикам завязывают глаза, после чего они делают попытки «допрыгнуть до потолка». После нескольких неудачных попыток ведущий подставляет над головой ребенка какой-нибудь твердый предмет (например, книгу) и поздравляет пирата с успешным прыжком.

Посвящение 4-ой команды: проверка на меткость.

Ведущий. На горизонте корабль противника! Кто попадет в него ядром?
Дети бросают мячом в нарисованный корабль. Для усложнения задания можно снова завязать глаза.

Ведущий. Итак, все ребята успешно прошли испытания и стали пира-тами! Теперь нужно произнести клятву пирата!

Все пираты повторяют за ведущим слова клятвы: «Вступая в ряды пиратов и искателей сокровищ, клянусь чтить пиратский кодекс, не трусить, не ныть, помогать товарищам, найденные сокровища разделить по чести и совести, иначе пусть меня лишат моей доли сокровищ и бросят на съедение акулам. Клянусь!»

Ведущий. Теперь каждой команде необходимо придумать подходящее название для своего судна.

На доске висят изображения четырех корпусов кораблей. Команды совещаются, после чего капитан пишет на своем судне его название.

2. Поздравление именинников.

Ведущий. Сегодня мы поздравляем наших летних именинников. Каждая команда приготовила сюрприз для них. Давайте предоставим слово командам.

Каждая команда представляет свое поздравление для именинников (показывают сценки, читают стихи, танцуют и др.) Здесь же можно провести вручение подарков. За выступление каждая команда получает «парус» для своего корабля.

3. Конкурсы.

Ведущий. А теперь посмотрим, на каком судне самая дружная, веселая и находчивая команда.

За участие в каждом конкурсе команды получают различные ат-рибуты для своего корабля, которые капитан прикрепляет на судно с помощью магнитов (штурвал, якорь, компас, пушка). Можно давать корабельные атрибуты всем командам, а можно отмечать только победителей.

Конкурс «Поднять паруса!»
Команды строятся в колонну по одному. Ведущий подает команды, которые выполняют все пираты.
- Лево руля! (шаг влево)
- Право руля! (шаг вправо)
- Нос! (шаг вперед)
- Корма! (шаг назад)
- Поднять паруса! (поднимают руки)
- Пушечное ядро! (садятся на корточки)
- Капитан на борту! (отдают честь)

В конце конкурса команды получают «штурвалы».

Конкурс «Сюрприз для противника»

От каждой команды участвуют по два игрока, которые должны упаковать «мину»: обернуть коробку в газету и перевязать ленточкой.
Работать надо, взявшись за руки: один правой рукой, другой - левой.
Оценивается скорость и аккуратность выполнения.

Конкурс «Пантомима»

Конкурс «Смекалка»
Каждая команда по очереди пытается ответить на следующие шуточные вопросы.
Когда человек бывает в комнате без головы? (Когда высовывается из окна.)
Ворона летит, собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (Может, ведь собака сидит на собственном хвосте.)
Когда коня покупают, какой он бывает? (Мокрый.)
В каком году едят больше обычного? (В високосном.)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки.)
Какой болезнью на земле не болеют? (Морской.)
Какой рукой лучше размешивать чай? (Лучше ложкой.)
Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6.)

Ведущий. Наши корабли теперь полностью оборудованы и готовы отправиться на поиски клада. И вот - последний конкурс!

Конкурс «Стройся!»
Команды получают задание построиться:
- по росту;
- по алфавиту;
- от самого темноволосого до самого светлого;
- от самого спокойного до самого шустрого.
За участие в последнем конкурсе капитаны команд получают кусок карты, по которой можно отыскать сокровище. Капитаны команд совмещают части карты, на которой изображен 1 этаж школы (может быть нарисован и школьный участок). Клад отмечен крестиком. В результате поисков из школьной раздевалки ребята приносят запертый сундук. Открывают - и обнаруживают там «золотые слитки» - мороженое (его прячут родители, пока дети участвуют в конкурсах).

Оформи на сайте подписку на журнал

и читай его первым!

---

День летнего именинника в 3 классе

Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым любимым праздником – Днем рождения наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года. 

Всем нам, без сомнения,
Сейчас хорошо,
Что ваш день рождения
Сегодня пришел.

И вас мы поздравим
Со всею душой
И весело справим
Ваш праздник большой.

День рожденья – день прекрасный.

Звонкий и веселый.

Мы желаем на пятерки

Вам учится в школе.

Пусть минуют все несчастья,

Беды пусть горят огнём!

Мы желаем тебе столько счастья,

Сколько солнца летним днем!

Будьте здоровыми!

Будьте счастливыми!

Будьте, как солнышко наше, красивыми!

В вашу честь аплодисменты,

Поздравленья, комплименты!

Разделяя настроенье,

От души вас –

С Днем рожденья!

Сегодня у нас будет много сюрпризов, много нового и интересного. А сейчас выступит наш астролог с шуточным гороскопом

«Гороскоп»

Наши летние именинники родились под созвездиями Близнецов, Рака и Льва.

Близнецы родились с 21 мая по 21 июня.

30 мая– день рождения у Авцынова Артёма. (ученик выходит к доске)

Нет таких молодцов.

Как под созвездием Близнецов!

Легкомысленны, проворны.

Их натуры иллюзорны.

Символ их – маска,

А жизнь – сказка.

Тёма -очень симпатичный.

И товарищ он отличный.

  Никого не обижает,

Всем наш Тёма помогает.

19 июня- день рождения у Стаса! (выходит)

Наш Стас-просто класс!

Непоседа, озорной,

Энергичный и живой.

Заводила, фантазер,

В играх ловок он и скор!

21 июня родилась Полянских Ангелина (выходит)

Ангелина — имя непростое,

Оно от ангелов с небес.

Пусть жизнь тебе подарит счастье

И ожидание чудес.

Именинники по созвездием Рака родились с 22 июня по 22 июля. У нас в классе это – наша Ксюша. Свой день рождения она отмечала 18 июля.

А вы знаете, что Рак-

Это самый лучший знак:

Каждую неделю он

Новым чем – то окрылен.

Верный, добрый, любопытный.

Очень нежный он и скрытный.

Ксюша вдумчивая, серьезная,

Симпатичная и надежная.

И в ученье лучше всех,

В жизни  ждет её успех.

Ксюша очень много знает,

И всегда всем помогает.

Ксюша – умница у нас.

Очень любит ее класс!

Именинники под созвездием Льва родились с 23 июля по 23 августа. Это Алина (1 августа) и Илюша (4 августа)

Что же нам на именинах

О царях сказать звериных?

Так добры и благородны.

Так над всеми превосходны,

Так важны они, горды-

Одним словом просто Львы!

А Алина так прекрасна,

И пригожа, и нежна,

Радует улыбкой ясной

И характером она.

Главная ее черта

Внутренняя красота.

Аля –человек надежный,

Ей секрет доверить можно.

Если ты Ильей зовешься,

В жизни ты не ошибешься.

Будешь сильным и здоровым,

Всегда нужным, всегда новым,

Оттого что папа с мамой,

Бабушка и дедушка

Сильное и важное

Имя дали детушке.

Именем своим гордись,

Никогда зря не сердись,

И тогда вокруг тебя

Будет счастлива Земля!

Представление наших именинников закончено.

А теперь, дорогие именинники, я предлагаю вам поучаствовать в интеллектуальном конкурсе «Самый умный».

(Кто ответил верно, делает шаг вперёд)

«Интеллектуальный конкурс»

Какой месяц короче других? (Май — всего три буквы.)

По чему часто ходят и никогда не ездят? (По лестнице.)

На что похожа половина яблока? (На вторую половину.)

Без чего человеку жить нельзя? (Без имени.)

Что случилось 30 февраля? (Ничего: в феврале 30 дней не бывает.)

Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)

Какой болезнью на суше никто не болеет?

Сколько яиц можно съесть натощак?

Что находится между селом и городом?

По чему часто ходят и никогда не ездят? (по лестнице)

Что можно увидеть с закрытыми глазами?

На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьев на грядке?

Что легче: килограмм пуха или килограмм железа?

(для всех)

Предлагаю вам сыграть в игру "Путаница". Нужно ставить в конце строчки нужное слово: мальчики или девочки. Отвечать надо хором. Понятно? Итак, я начинаю.

Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только...
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей с утра играли...
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах...
При всех помериться силенкой,
Конечно, любят лишь...
Боятся темноты трусишки,
Все как один они...
Шелк, кружева и в кольцах пальчики –
Выходят на прогулку...

Конкурс «Самый серьезный»

Дети стоят в кругу. Первый с серьезным выражением лица говорит «ха». Следующий тоже с с каменным лицом – «ха-ха», третий добавляет «ха-ха-ха». Обычно удается сохранять невозмутимый вид до 4—5 участника. Стоит улыбнуться одному – смеются все. Разрешается молча корчить гримасы, пытаясь рассмешить говорящего.

Хитрые загадки

Он пиявок добывал, Карабасу продавал, весь пропах болотной тиной, его звали… (Буратино – Дуремар).

Бедных кукол бьет и мучит, ищет он волшебный ключик, у него ужасный вид, это доктор…( Айболит — Карабас).

В Простоквашино он жил и с Матроскиным дружил, простоват он был немножко, звали песика… (Тотошка — Шарик).

Много дней он был в пути, чтоб жену свою найти, а помог ему клубок, его звали…( Колобок — Иван-Царевич).

Он гулял по лесу смело, но лиса героя съела. На прощанье спел бедняжка. Его звали…( Чебурашка — Колобок).

Все узнает, подглядит, всем мешает и вредит, ей лишь крыска дорога, а зовут ее…( Яга — старуха Шапокляк).

В Простоквашино жил пес,
А дружил с ним кот-матрос.
Простоват он был немножко.
Как зовут его? (Тотошка – правильно Шарик).

По лесу катил он смело,
Но лисичка его съела.
Только спеть успел, бедняжка,
Имя ему…(Чебурашка – правильно Колобок).

Колесил по белу свету,
Чтоб найти свою невесту.
В помощь дан ему клубок,
Его Имя…(Колобок – правильно Иван Царевич).

Игра «Волшебная коробочка»

А теперь я предлагаю всем поиграть в игру «Коробочка пожеланий». Под музыку мы будем передавать волшебную коробочку по кругу. Когда музыка выключается, у одного из вас в руках останется коробка. Он должен придумать для именинников оригинальное поздравление (можно в стихах или песню)

Вручение подарков

Мы Артёма поздравляем

Быть хорошим мальчиком желаем,
Трудолюбивым, аккуратным.
И всегда во всём приятным! ( вручается подарок )

Рады Стаса мы поздравить
И здоровья пожелать,
Быть весёлым человеком, 
Никогда не унывать! ( вручается подарок )

Ангелине нашей

В день её рожденья

Здоровья пожелаем,
Удачи и везенья! ( вручается подарок )

Мы тебе желаем, Ксюша,
Не болеть и быть здоровой,
Хорошо учиться в школе,
Быть счастливой и весёлой! (вручается подарок)

Алина, поздравляем
С днем рождения тебя!
Здоровья, счастья мы тебе желаем,
Чтобы были рядом только лучшие друзья!( вручается подарок)

Илья, с днем рождения, желаем здоровья,

Пусть все и всегда получается!

И в жизни твоей удача, везенье

Пускай никогда не кончаются! ( вручается подарок)

Давайте подарим нашим именинникам песню «Пусть бегут неуклюже»

---

СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841

Зачем размещать разработки
у нас?

в СМИ

и скачайте свидетельство

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15

документ бесплатно.

Свидетельство участника

Праздник "День летних именинников в 3 классе"

Учитель начальных классов

"Дня летнего именинника" способствует созданию атмосферы праздника, радостному настроению, что всегда располагает детей к общению, активности.

Оценить

Содержимое разработки

День летних именинников в 3 классе

Оборудование: медали «Самый везучий», «Самый сообразительный», «Самый читающий», «Лучший друг»; шляпка для конкурса, сладкие подарки от именинников одноклассникам, подарки именинникам, маски- шапочки и костюмы для сценки «Репка на именинный лад» (дед, бабка, собака, кошка, мышка).

Оформление: воздушные шары по количеству именинников, растяжка «С днем рождения», праздничные плакаты.

Учитель приветствует гостей, учащихся и обращаясь к ученикам, он предлагает угадать, что это за праздник.

Учитель загадывает загадки:

Чудный праздник есть на свете,

По подаркам чемпион,

Знают взрослые и дети:

Раз в году бывает он.

Любят все его и ждут,

Торт со свечками пекут…

Угадали? Без сомненья,

Этот праздник – (День рожденья).

Солнце печет,

Липа цветет.

Рожь колосится,

Золотится пшеница.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Летом.)

(Учащиеся, отгадав загадки, называют праздник.)

Затем учитель, обращаясь к ученикам и родителям, говорит:

Друзья мои! Всех приглашаю

На праздник в наш уютный класс.

И всем вам громко объявляю:

«День «летних» именинников» у нас!

Кто родился летом,

Все сюда идите!

Поскорее нам, друзья,

Себя вы покажите!

Учитель, показывая на именинников, говорит:

Вот они у нас какие

Наши именинники.

Самые…. (Учащиеся по очереди говорят: красивые, умные, веселые и т.д.)

- День рождения – один из самых лучших праздников каждого человека.

Ведущий: 

Ребята, а давайте проверим, кто из именинников самый везучий.

Конкурс «Волшебная шляпа». .

Именинников просят встать в круг, лицом внутрь. Одному из них в руки даётся «волшебная шляпа». Как только зазвучит музыка, нужно вокруг себя обернуться и передать шляпу соседу справа. Сосед, которому передали шляпу, делает то же самое (оборачивается вокруг себя и после этого передает шляпу своему соседу справа). Передача шляпы происходит до тех пор, пока музыка не остановится. У кого в руках шляпа – тот покидает игру. Остальные начинают вновь передавать шляпу. Конкурс заканчивается, когда останется один ребенок. Он победитель!

(вручается медаль «Самый везучий» («Счастливчик» и т.п.)

Ведущий: 

А теперь просим именинников пройти за праздничные места, а мы проверим, кто из вас самый сообразительный.

(усаживаются отдельно на диван с украшенной зоной для фотосессии)

Ведущий: Ваша задача, как можно быстрее ответить на предлагаемые вопросы. Если вы затрудняетесь, то любому может предложить помощь одноклассник и ответить на вопрос за вас!

Конкурс «Самый сообразительный».

1.Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)

 2.По чему собака бегает? (По земле)

 3. За чем язык во рту? (За зубами)

 4. Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)

 5. Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)

6. Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)

7.   Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)

8. Чем больше из нее берешь, тем больше становится (Яма)

9. Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком — сто пеленок на нем (кочан капусты)

10. Что идет, не двигаясь с места (Время).

11. Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

12. У тебя есть, у меня есть, есть у дуба в поле, но нет у рыбы в море? (Тень)

(ответившему правильно вручается жетончик членами жюри из одноклассников, по окончанию конкурса (у кого больше правильных ответов) вручается медаль «Самый сообразительный»)

Ведущий: 

А теперь посмотрим, кто из именинников самый читающий. Вы должны быстрее ответить на вопрос про сказочных героев и не запутаться!

Конкурс «Самый читающий»

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интереснее,

Чем наши волшебные сказки.

Он пиявок добывал

Карабасу продавал.

Весь пропах болотной тиной

Его звали …  (Буратино-Дуремар).

Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка-

Его звали…(Чебурашка-Колобок).

С голубыми волосами

И огромными глазами

Эта куколка-актриса

И зовут ее…(Алиса-Мальвина).

Потерял он как-то хвостик,

Но его вернули гости.

Он ворчлив, как старичок.

Этот грустный…(Пятачок-Ослик Иа).

Он большой шалун и комик.

У него на крыше домик.

Хвастунишка и зазнайка

А зовут его …(Незнайка-Карлсон).

Бедных кукол бьет и мучит.

Ищет он волшебный ключик.

У него ужасный вид-

Это доктор..(Айболит-Карабас).

И красива и мила

Только очень уж мала!

Стройная фигурочка,

А зовут…(Снегурочка-Дюймовочка).

(ответившему правильно вручается жетончик членами жюри из одноклассников, по окончанию конкурса (у кого больше правильных ответов) вручается медаль «Самый читающий»)

Ведущий: 

Ой, дорогие именинники, пока мы с вами развлекались, ваши товарищи совсем заскучали. Давай те их тоже позовем поиграть вместе, чтобы узнать чей друг лучше всего знает Вас?

Конкурс «Хорошо ли я знаю своего друга?»

Предлагаю каждому имениннику выбрать себе в пару лучшего друга. Встаньте спиной друг к другу. Я задам каждой паре по несколько вопросов.

Сначала отвечает друг - одноклассник кивком головы, а затем именинник вслух. Кто не допустит ни одной ошибки, тот и победил и получает право называться «Лучшими друзьями»!

(пары, нарушившие правила игры, выбывают)

Вопросы: Любит ли именинник манную кашу?

 Моет ли именинник сам посуду?

Нравится ли ему валять дурака?

Он хоть раз обманывал кого- нибудь? 

Любит ли именинник чистить зубы?

Ложится ли спать именинник в 9 часов?

Считает ли он, что родителям надо говорить только правду?

Падает ли он ночью с кровати?

 Застилает ли именинник постель по утрам? 

Любит ли именинник читать книжки?

Любит ли он делать другим подарки и устраивать сюрпризы?

Есть ли у него недостатки? 

Нравится ли  учиться имениннику в школе?

Любит ли он есть котлеты?

Списывал ли он хоть раз у соседа по парте?

Хотел бы он стать миллионером? Любит ли он учить английский язык?

Ходил ли он в школу хоть раз один?

Готов ли ты ко встрече с инопланетянами?

Пошел бы он ночью один через лес?

(в конце игры оставшимся парам и ответившим правильно на наибольшее количество вопросов вручаются медали «Лучший друг»)

Ведущий: 

Наши именинники совсем устали, и мы разрешаем Вам немного отдохнуть и принять наши поздравления!

А теперь настало время
Поздравленья принимать.
Будут лучшие друзья
Пожеланья вам читать.

Поздравление от нас - это раз! 

Шлем Вам добрые слова - это два! 

Быть все время впереди - это три! 

Жить со всеми в дружбе, в мире,- 

Это, кажется, четыре. 

Никогда не унывать - это пять! 

Приумножить все, что есть - это шесть! 

Быть внимательным ко всем - это семь! 

Быть всегда в нормальном весе - 

Это восемь, девять, десять! 

Ну а к этому в придачу - 

Счастья, Радости, Удачи!

Ученик 1:

Мы вас поздравляем,

Много радости желаем,

Не болеть и не чихать

И пятерки получать!

Ученик 2:

Мы хотим вам пожелать

Никогда не унывать

И всегда на день рожденья  

Сто подарков получать

Ученик 3:

Кем бы в жизни вы не стали,

Лишь бы только не устали

Открывать и удивляться,

Покорять, не покоряться.

Ученик 4:

Верить чуду, верить людям.

Мы же помогать вам будем.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать.

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на пять!

Ученик 5:

Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Никогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

Ученик 6:

В школе хорошо учиться,
Честно, от души трудиться.
С физкультурою дружить.
Крепкой дружбой дорожить!

II. Традиции на День рождения

Ведущий: У других ребят из класса Дни рождения наступают в течение учебного года. Мы их поздравляем, оказываем внимание.

И возникает вопрос, когда же поздравлять тех ребят, День рождения у которых летом, во время каникул?

Ребята, а как же их поздравлять во время каникул?

Ответы детей: «можно позвонить», «придти поздравить домой», «в конце учебного года», «в начале следующего учебного года» и др.

Ведущий: Вы правы, что можно и нужно звонить, поздравлять, про друзей не забывать. Только заранее поздравлять нельзя. Кто знает почему?

Ответы детей.

Ведущий: Суеверие гласит, что поздравлять «еще не родившегося человека» равносильно зазыванию неприятностей и бед в его жизнь. А если несчастья с ним все-таки начнут случаться, то виноват в этом будет только несвоевременный доброжелатель. Конечно, это всего лишь одна из «бабушкиных сказок». Подтвердить этот факт нельзя.

Отсюда и примета, что в день рождения нельзя предаваться грустным мыслям и ссориться.

Существует и другая примета: если именинник не отблагодарит гостей, то добрые духи могут не послать ему прибыли. Раньше существовал обычай, по которому празднующий день рождения должен был сделать каждому гостю подарок. В наше время этот обычаи утрачен и сохранился только в некоторых странах Востока.

Пирог. Над головой празднующего день рождения разламывают пирог с яйцами и гречневой кашей. Помимо удачи этот обряд приносит деньги, прибыль, здоровье. Пирог потом не едят. В старину после праздника его отдавали нищим или уносили на перекресток. Дело в том, что, по поверьям, слева у человека обитает злой дух, а справа - добрый. Перекресток - место их встречи, и оба получат там по своей по­ловинке пирога.

Поздравления. Традиция, заставляющая выслушивать множество поздравлений в день рождения, относится к временам, когда у колыбели новорожденного требовалось многословно восхищаться: «Умный, красивый, счастливый»... Такое нахваливание малыша было заклятьем его на удачу: не нахвалишь - вырастет несчастливым. Но когда ребенок подрастет, похвалы, конечно, нужно умерить. Обряд нахваливания касается только очень маленьких детей. Взрослому в день рождения также необходимо слышать добрые слова в свой адрес. Лучше всего - в стихах, потому что рифмы и ритм го­раздо активней привлекают положительные энергии, чем краткое пожелание: "Удачи тебе и здоровья».

Свечи. «Когда родился человек, на небе загорается новая звезда, чтобы освещать ему путь», - гласит поверье. Звезда - символ души человека, надежда и сила, веду­щие за собой.

Знак зодиака вашего ребенка БЛИЗНЕЦЫ 21 мая - 21 июня.

Жизнь с Близнецами никак нельзя назвать скучной. Приготовьтесь к быстрому движению и развивайте в себе способность выслушивать. Этот малыш практически всегда будет занят, никогда не будет неподвижен, и у него всегда найдется, что рассказать вам. Временами вы услышите намного больше, чем хотелось бы услышать, но вы всегда будете знать, что у него на уме. Близнецы - шумный, живой и остроумный ребенок. Обеспечивайте ему большое пространство для движения, и множество всего, что его могло бы занять. Терпение не является сильной стороной Близнецов, легко может наступать скука. Зато он сразу может делать несколько дел: слушать музыку, читать книгу и следить за телевизионной передачей. Ребенок–Близнец может стать человеком, который за все берется, но ничего не умеет, если ему позволить очень разбрасываться. Если ваша жизнь и окружение вашего ребенка стали неустойчивыми, он может хорошо справиться с этим. Они очень легко приспосабливаются к новым ситуациям и с готовностью заводят новых друзей. Не надейтесь, что Близнец будет помнить о своих обещаниях, что-то сделать или вовремя придти. Он часто будет не успевать и опаздывать! Зато вы вдоволь насмеетесь со своим ребенком и узнаете много нового. 
Знак зодиака вашего ребенка РАК 22 июня - 22 июля.

Ваш маленький Рак - очень чувствительный ребенок. У малыша может быть жесткий панцирь, но под ним он скрывает свои обиды и неуверенность. С самого начала маленький Рак улавливает ваши чувства и отвечает на них. Он будет особенно близок к матери или к тому, кто заботится о нем больше всего. Для маленького Рака очень 
важна надежность в том, что о нем позаботятся, вовремя накормят и напоят.
Однако с самого начала вы можете обнаружить, что и ваш маленький Рак заботится о вас! Он интуитивно ловит ваши чувства и, если вы раздражены, он сразу это поймет и может решить, что вы сердитесь на него. Убедите его в том, что у вас есть свои переживания, но они никак не связаны с ним. Вашему Раку необходимо знать и понимать, что происходит. Дом, семья и традиции очень важны для Раков. Этот ребенок будет любить семейные торжества, приемы гостей, вечеринки и будет навсегда запоминать их. Вашему маленькому Раку нужно надежное место в доме, которое принадлежит только ему. Там он будет, вероятно, собирать большее количество вещей, чем ему потребуется. Хранение вещей - это часть стремления Рака к надежности. Он также будет очень экономно относиться к деньгам, это обычно самый бережливый из всех зодиакальных знаков. Раку нужно постоянное одобрение, а наградой вам будет любящий, неэгоистичный ребенок, который сохранит с вами тесную связь в течение всей жизни! 
Знак зодиака вашего ребенка ЛЕВ23 июля - 22 августа

Маленькие Львята полны гордости, уверенности в своих силах, оптимизма, достоинства и благородства. Лев процветает, находясь в центре внимания, и вы должны об этом помнить! Зато вы будете вознаграждены изобилием нежной привязанности и великодушия - Львы любят делать приятные вещи и дарить маленькие подарки. Лев имеет сильную индивидуальность и склонность к театральности. Не имея возможности быть в центре внимания, он может сильно раздражаться. Нельзя быть нечестным с этим ребенком, честность и целостность очень важны для Льва, как и чувство справедливости. 
Признание и одобрение важны для этого прирожденного лидера, он стремится завоевать уважение других. Обеспечьте вашему маленькому Льву возможность взаимодействия с другими детьми и другими взрослыми. Ищите возможность для развития его мастерства в тех сферах, где он может сиять. Постарайтесь сделать все возможное, чтобы к нему часто приходили друзья - Лев любит быть в роли хозяина встречи. Всегда следует помнить, что похвала гораздо эффективнее в руководстве этим ребенком, чем критика. Эта маленькая царственная личность обладает огромной настойчивостью в достижении намеченной цели. Львенок стремится заработать признание честно, поскольку ему это важно.

Ведущий: 

А теперь для Вас сказка «Репка» на именинный лад!

(инсценировка сказки «Репка»)
(Дети показывают инсценировку сказки «Репка», актеры в костюмах или масках-шапочках)
Ведущий рассказывает известную всем сказку, и, как только он называет одного из ее персонажей, участник, играющий его, произносит свою реплику и сопровождает ее тем или иным жестом. 
Репка:
« Я вас всех люблю!» (Руки разводит в стороны)
Дед:
«Ох, ты моя сладенькая!» (Сложенные вместе ладони прижимает
к груди) 
Бабка:
«Дай я тебя поцелую» (Правая рука опускается резко вниз)
Внучка:
«Сейчас будут танцы!» (Делает реверанс)
Жучка:
« Чужих нет?» ( Делает правой рукой «козырёк» над головой)
Кошка:
« А тортик весь съели?» ( Говорит подбоченясь)
Мышка:
«Вы что, меня забыли?» ( Говорит пискляво, с тревогой и обидой»)

Ведущий: 

Отдохнули? Готовы опять играть? Тогда я сейчас буду читать загадки про наш праздник, а вы – дружно, всем классом, отвечайте! 
(загадки)

Всех желаний исполненье –
Классный праздник – … (День рожденья)

Папа к празднику испек
Сладкий яблочный … (пирог)

Все дела свои забросьте,
К нам скорей идите в … (гости)

Подарил мне мой сосед
Ароматных роз … (букет)

В упаковке новой ярок
В комнате стоит … (подарок)

Всех, кто в гости к нам пришел
Попрошу пройти за … (стол)

В ярких фантиках одеты
Шоколадные … (конфеты)

Открывайте шире рот,
Будем кушать вкусный … (торт)

Вы держите торт покрепче,
Я сейчас задую … (свечи)

За столом ты не скучай,
С тортом пей горячий … (чай)

Ведущий: 

А в конце нашего праздника я предлагаю испечь вкуснейший торт

(Игра "Торт")

(Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди всех Ведущая. По команде дети начинают "печь торт": Ведущая поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ведущая крутится до тех пор, пока не получится большой "торт". Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться. Во время игры звучит мелодия песни крокодила Гены.)

Ведущая: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас?

Ответы детей: С бананом, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками...

Ведущая: А чего не хватает на праздничном торте?

Дети: Свечек.

Ведущая: Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.

(Дети разбегаются в разные стороны)

Рассказать эту новость друзьям

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

БЕСПЛАТНО!

Это займет не более 5 минут.

Спасибо Вам за Вашу разработку!

Курсы повышения квалификации

Курсы переподготовки

Повышение квалификации

Рецензия на методическую разработку

Заказать рецензию на методическую разработку

Сейчас обсуждают

Первая помощь

Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение

---

"День летних и осенних именинников"

Цель: поздравление именинников, родившихся летом и осенью.

Задачи:

- создать праздничную атмосферу;
- развивать коммуникативные способности учащихся;
- способствовать формированию дружного коллектива;
- развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
- воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.
Средства: «Медаль именинника»(14штук), 2 тарелки, бананы, зубочистки, платок(или шарф), несколько рулонов туалетной бумаги, воздушные шары, подарки именинникам, памятные призы всем участникам, музыкальное сопровождение.
Способы: песни, игры: «Поздравлялки». «Желалки», «Торт», «Кто быстрее съест банан», «Узнавалки», «Запеленай младенца», танец с воздушными шарами, салют из воздушных шаровигры: «Топотундель», «Раз конфетка, два конфетка»;.
Оформление класса: воздушные шары, плакаты: «С Днём Рождения!», «Поздравляем!», с одной стороны доски надпись «Лето» и фотографии летних именинников, увенчанные цветами, с другой – «Осень» и фотографии осенних именинников на разноцветных листьях.

Ход праздника:

Ведущая 1: Сегодня у нас день рождения,

День радости, счастья, веселья, волнения.

Давайте поприветствуем наших именинников!

Кем бы в жизни вы не стали,

Лишь бы только не устали

Открывать и удивляться,

Покорять, не покоряться,

Верить чуду, верить людям,

Мы же помогать вам будем.

Шагать вам дальними путями,

Ни перед чем не отступать

И все намеченное вами

Пусть будет сделано на пять!

Ведущая 2:

Праздник мы сейчас откроем

Игры, пляски здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите

Крикнем весело УРА!

Именинников поздравить пора!

Ведущая 1: Представим наших именинников.

(называем по именам и одеваем корону с листочками жёлтыми для осенних именинников, с зелёными длялетних).

Ведущая 2:

Поздравляю Вас, именинники, с днем рождения, который вы ждали много дней, целый год. Хочу пожелать вам всего, всего хорошего. Ребята, а сколько вам лет?

Дети. Семь!

Ведущая 1: Давайте семь раз хлопнем, семь раз топнем, семь раз крикнем «Ура!»

Хлопают в ладоши, топают ногами, кричат «Ура!»

Ведущая 2:Для маленьких и взрослых, худеньких и толстых, начинаем самое классное, самое распрекрасное представление под названием…
Дети. День Рождения!
Ведущая 1. Ура! Значит, сегодня День Рождения? Здорово! Только у вас не правильный День Рождения. На днях рождения положены всякие кричалки, поздравлялки, шумелки и игралки.
Ведущая 2. Будут тебе поздравлялки!

Игра «Поздравлялки»

Ведущая 2 делит детей на две команды: «Карапузики» и «Чумазики». По сигналу одна команда кричит «с днём», а другая «рождения». Игринкапутает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершении все дружно кричат « С Днём Рождения»
Ведущая 1 Вот поздравили, так поздравили! Теперь-то у нас настоящий день рождения?
Ведущая 2 Нет. Поздравлялки были, а желалки?
Ведущая 1 . Будут тебе и желалки! Ребята, мне опять нужна ваша помощь. Нужно говорить «Да, да, да!» или «Нет, нет, нет!»
Игра « Желалки»

С Днём рождения поздравляем!

Дети: Да, да, да!
И, конечно же, желаем!

Дети: Да, да, да!
Быть красивыми, добрыми, милыми

Дети: Да, да, да!
И крикливыми, и драчливыми?

Дети: Нет, нет, нет!

Растите большими, смышленными!
Дети: да, да, да!

Словно крокодилы, зелеными!
Дети. Нет-нет-нет!
Чтобы были смелыми, сильными!
Дети. Да-да-да!

Словно мухоморы красивыми!
Дети. Нет-нет-нет!

Добрыми будете и счастливыми!
Дети. Да-да-да!
Чтобы мамочка любила!

Дети: Да, да, да!
Ремешком чтоб чаще била! ?

Дети: Нет, нет, нет!
Ладно-ладно! Чтоб подарочки дарила!

Дети: Да, да, да!
Может хватит поздравлять? В игры нам пора играть? !

Дети: Да, да, да!
Ведущая 2 - Подожди со своими играми. Сначала загадку отгадай:

В праздник я приду ко всем,

Я большой и сладкий.

Есть во мне орешки, крем,

Сливки, шоколадки. (Торт)

Ведущая 1- Какой день рождения без торта? Вот и мы сейчас его испечём. Игра называется «Торт»

Игра « Торт»

Правила игры. Все дети берутся за руки и выстраиваются цепочкой. Впереди ведущая1, последняя ведущая2. Под музыку дети начинают «печь торт».поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Условие: руки не расцеплять!
Ведущая 2 - Вот так торт получился! Дети, а с чем же у нас торт?
Ведущая 1. - А чего не хватает на именинном торте? Конечно же, свечек! Поднимите руки вверх. Вот сколько свечек!

Ведущая 2 - Пришла пора нашим ребятам подкрепиться. А заодно проверим, дружные ли ребята здесь собрались?

Игра «Кто быстрее съест банан»

ведущая делит детей на две команды. Команды выстраиваются в две шеренги. Каждая команда получает по тарелке с нарезанными бананами.
Правила игры. По команде нужно наколоть зубочисткой кусочек банана, угостить рядом стоящего, передать тарелку. Чья команда быстрее съест все бананы, та и победила.

Ведущая1 - Ребята съели все наши бананы и сразу стали такими большими, что вряд-ли теперь мамы их узнают.
Ведущая2Вот и проверим, хорошо ли мамы знают своих детей.
Игра «Узнавалки» (для именинников и их родителей)
Правила игры: всех именинников усаживают в один ряд. Маме завязывают платком глаза, детей пересаживают. Ведущая 1 проводит маму вдоль всего ряда, строго следя, чтобы мама узнала своего ребёнка только по ручкам (коленочкам, носику, ушкам и т. д.).

Ведущая1- А я ещё одну игру знаю про малышей.

Игра «Запеленай младенца»

Правила игры: «младенцами» выбирают именинников. Родителям вручают по рулону туалетной бумаги. (это пелёнки). По сигналу ведущей «младенцев» начинают «пеленать» от ног и до шеи. Побеждает та пара, кто быстрее справится с заданием.

Ведущая2. - Ну и как, удобно вам в пелёнках? Ах, нет? Тогда быстренько распеленайтесь. По сигналу ведущей «младенцы» рвут «пелёнки», освобождаются от них. Побеждает тот, кто сделает это первым.
Ведущая 1 - А теперь кто быстрее уберёт мусор? Кто слепит самый большой комок? (Как правило дети с большим удовольствием убирают за собой обрывки бумаг, быстро очищая площадку для следующих игр. Дети рассаживаются по местам.)
выходит с воздушными шарами.

Ведущая 2 - Что за праздник без танцев? Предлагаю конкурс на лучшую танцевальную пару.

«Танец с воздушными шарами»

Дети разбиваются на пары. Между ними – воздушный шар, который они пытаются удержать во время танца. Удерживать можно плечами, головами, животами… но не руками. Кто теряет шарик – садится на стульчик. Ведущая 2 при этом собирает все шарики.

Ведущая 1 - Поиграем в топотундель?Дети строятся друг за другом в круг. Ведущая показывает движения, проговаривая «волшебные слова»: «Топотундель-Топотундель-Топотундель-Бумц!».
На «Бумц» нужно каждому развернуться на 180 градусов и двигаться в противоположную сторону. После поворота движения меняются.
1. Идут обычным шагом друг за другом, громко топая, руки на плечах друг у друга.
2. То же, но в полуприседе.
3. В полуприседе, качать головой влево-вправо.
4. В полуприседе, качать головой влево-вправо, высунуть язык.
5. В полуприседе, качать головой влево-вправо, высунуть язык, поглаживать живот.

Ведущая 2 – а сейчас - игра «Раз конфетка, два конфетка».
Дети выстраиваются в круг. Ведущая вручает одному ребёнку большую конфету, дети передают её по кругу, приговаривая:
1-й участник: Раз конфетка!
2-й участник: Два конфетка!
3-й участник: Три!
4-й участник: Раз конфетка!
5-й участник: Два конфетка!
6-й участник: Три!
Суть игры в том, чтобы третий участник сказал "Три", а не "Три конфетка!". Тот, кто ошибается, выходит из игры. Игра продолжается. Ведущая должна держать темп и ускорять участников. Тогда играть будет смешнее и интересней. Побеждают самые внимательные участники.

Ведущая1 - Пора именинников поздравлять. Я как раз знаю одно стихотворение, всем вам на удивление!
Муха села на варенье — Вот и все стихотворенье.

Ведущая 2: - Ну и стихи! Всем на удивленье. Ох, и насмешила. Ребята, выручайте - прочтите свои стихи-поздравления.

Ученик1.

Поздравляем с днем рождения ребят!
Пусть сбудется все, чего они хотят,
Ученик 2.

Пусть веселье не смолкает,
Звонкий смех.
Пусть поют они и пляшут
Лучше всех!
Ученик 3.

Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!
Ученик 4.

Вы, ребята, не зевайте!
Поздравленья принимайте.
Не грустите никогда,
Веселитесь вы всегда!
Ученик 5.

Вам в День Рожденья
Хотим пожелать
Сиять, словно солнце,
Как птицы, летать.
Ученик 6.

Печалей не знайте,
Обид не держите.
О лучшем мечтайте,
С судьбою дружите!

Ведущий: Праздник наш сияет ярко,
И пора дарить подарки! Именинники, вперёд!
Выходят именинники, им вручаются подарки.

праздник завершается дискотекой (песня Барбарики).

---

Скачать:

Вложение	Размер
	32.17 КБ
	28.13 КБ
	24.89 КБ

День именинника в начальной школе. Сценарий праздника.

Цель: поздравление именинников, родившихся летом.
Задачи: 
- создать праздничную атмосферу;
- развивать коммуникативные способности учащихся;
- способствовать формированию дружного коллектива;
- развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
- воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.
Оформление класса: воздушные шары, плакаты: «С Днём Рождения!», «Поздравляем!», с одной стороны доски надпись «Лето» и фотографии летних именинников.

Ведущий: Сегодня мы собрались в нашей школе, чтобы поздравить с самым светлым праздником – Днем именинника, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года. Ярко и жарко светит солнышко. Много красок ярких, звуков приятных. Все мы любим это время года. А особенно школьники. Вы догадались, о каком времени года идет речь?

Ведущий: С прошедшим Днём рождения, хочу поздравить каждого из вас!

Есть много детских праздников

Забавных и смешных,

Но день рожденья, думаю,

Всегда прекрасней их!

Сегодня у нас именинников день,

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днем рожденья, друзья!

Все вместе.
Чтоб радость и счастье
В улыбке светилось
Чтоб все пожелания осуществились!

Объявляю всем сейчас,

День рождения у нас.

И поэтому пора

Дружно всем кричать "Ура!"

Чтоб кто-то испек именинный пирог,

А кто-то подарки принес,

Но где же подарки, сюрпризы друзья?

Нас мучает этот вопрос.

Все вместе.
Чтоб радость и счастье
В улыбке светилось
Чтоб все пожелания осуществились!

Давайте не будем спешить и гадать,

Само все откроется нам.

Позвольте героев сего торжества

Представить немедленно вам.

Все вместе.
Чтоб радость и счастье
В улыбке светилось
Чтоб все пожелания осуществились!

Всех ребят мы поздравляем,
Много радости желаем,
Не болеть и не чихать
И "пятерки" получать!
Все вместе.
Чтоб радость и счастье
В улыбке светилось
Чтоб все пожелания осуществились!

Всем ребятам мы желаем
Жить без горя и без бед
И прожить не очень мало,
Ну хотя бы 200 лет.

Все вместе.
Чтоб радость и счастье
В улыбке светилось
Чтоб все пожелания осуществились!

Эй, ребята! Не зевайте!
Поздравленья принимайте!
Не скучайте никогда
Будьте добрыми всегда!.

Все вместе.
Чтоб радость и счастье
В улыбке светилось
Чтоб все пожелания осуществились!

Исполнение песни «День рождения» на мотив песни «Чунга-Чанга».

Ведущий: У других ребят из класса Дни рождения наступают в течение учебного года. Мы их поздравляем, оказываем внимание.

И возникает вопрос, когда же поздравлять тех ребят, День рождения у которых летом, во время каникул?

Ребята, а как же их поздравлять во время каникул?

Ответы детей: «можно позвонить», «придти поздравить домой», «в конце учебного года», «в начале следующего учебного года» и др.

Традиции на День рождения

Ведущий: Вы правы, что можно и нужно звонить, поздравлять, про друзей не забывать. Только заранее поздравлять нельзя. Кто знает почему?

Ответы детей.

Ведущий: Суеверие гласит, что поздравлять «еще не родившегося человека» равносильно зазыванию неприятностей и бед в его жизнь. А если несчастья с ним все-таки начнут случаться, то виноват в этом будет только несвоевременный доброжелатель. Конечно, это всего лишь одна из «бабушкиных сказок». Подтвердить этот факт нельзя.

Отсюда и примета, что в день рождения нельзя предаваться грустным мыслям и ссориться.

Существует и другая примета: если именинник не отблагодарит гостей, то добрые духи могут не послать ему прибыли. Раньше существовал обычай, по которому празднующий день рождения должен был сделать каждому гостю подарок. В наше время этот обычаи утрачен и сохранился только в некоторых странах Востока.

Для чего пирог пекут? Пирог. Над головой празднующего день рождения разламывают пирог с яйцами и гречневой кашей. Помимо удачи этот обряд приносит деньги, прибыль, здоровье. Пирог потом не едят. В старину после праздника его отдавали нищим или уносили на перекресток. Дело в том, что, по поверьям, слева у человека обитает злой дух, а справа - добрый. Перекресток - место их встречи, и оба получат там по своей половинке пирога.

Для чего зажигают Свечи. «Когда родился человек, на небе загорается новая звезда, чтобы освещать ему путь», - гласит поверье.

Звезда - символ души человека, надежда и сила, ведущие за собой.

Ведущий: Сейчас, в век современных исследований, очень много гороскопов, где каждый может о себе кое-что узнать.

Те кто родился с 21 мая-21 июня – это близнецы.

БЛИЗНЕЦЫ-ребенок — это
Добрый знак весны и лета!
Теплым, светлым вырастай,
Словно солнышко, сияй!
Непоседы, хитрецы
Зобиаки-Близнецы,
Скучную работу
До конца не доведут —
Пропадет охота.

Те кто родился с 22 июня-21 июля - это раки.

А вы знаете, что Рак-

Это самый лучший знак:

Каждую неделю он

Новым чем – то окрылен.

Верный, добрый, любопытный.

Очень чувственный и скрытный.

Те кто родился с 23 июля-22 августа – это львы.

Что же нам на именинах

О царях сказать звериных?

Так добры и благородны.

Так над всеми превосходны,

Так вальяжны и новы-

Одним словом просто Львы!

Те кто родился с 23 августа -22 сентября – это девы.

        Девы славятся по праву
        Ласковым и добрым нравом.
        Всех милей, нежнее, краше
        И счастливей ДЕВА наша!
       Дева ценится за ум,
        Но она не любит шум
        И не терпит гнева.
       Добродушна и нежна
       Маленькая дева.

Ведущий: Я буду вам рассказывать истории, а вы хором отвечайте "да" или "нет". Готовы?

Слушай мою первую команду

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только "Да" и только "Нет"

Дружно дайте мне ответ:

Если "нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "Да",

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши)

Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно ... (Да)

После пятницы - среда?

Дружно мы ответим ... (Нет)

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети ... (Да)

День рожденья - день веселый? ... (Да)

Ждут вас игры и приколы? ...(Да)

С юмором у вас в порядке? ...(Да)

Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)

Именинников поздравим? ... (Да)

Или к бабушке отправим? ... (Нет)

Им подарим шоколадку? ... (Да)

Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно пожелаем:

Вырастать Им всем больше ... (Да)

Непременно быть потолще! ... (Нет)

Быть здоровыми, умными , сильными ! ... (Да)

И крикливыми, и драчливыми ... (Нет)

Чтоб родители любили! ... (Да)

Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)

Чтоб мороженным кормили! ... (Да)

Может, хватит поздравлять?

Дальше будем мы играть? ... (Да)

Ведущий: Вы любите петь. Песню крокодила Гены знаете? Давайте споем один куплет. (Все поют.)

Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
А вода по асфальту рекой.
И не ясно прохожим
В этот день непогожий,
Отчего я веселый такой.

А я играю на гармошке
У прохожих на виду.
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.

Прилетит вдруг волшебник
В голубом вертолете,
И бесплатно покажет кино.
С днем рождения поздравит
И конечно, подарит
Мне в подарок пятьсот "эскимо".

Молодцы! А теперь поем так: мальчики поют "му-му-му", девочки "ме-ме-ме", а взрослые – "ой-ой-ой". Тренируемся: мальчики... девочки... взрослые... Все вместе под музыку начали!

Дети исполняют песню на мелодию Р.Паулса "Золотая свадьба".

Игра «Волшебная шляпа»

Ведущий: Предлагаю вам сыграть в игру "Путаница". Нужно ставить в конце строчки нужное слово: мальчики или девочки. Отвечать надо хором. Понятно? Итак, я начинаю.

Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только...
Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у...
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей с утра играли...
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах...
При всех помериться силенкой,
Конечно, любят лишь...
Боятся темноты трусишки,
Все как один они...
Шелк, кружева и в кольцах пальчики –
Выходят на прогулку...

Игра отгадай сказку.

Я надеюсь, что следующее задание будет вам по плечу. Вы должны определить название сказки и  узнать ее героев.

А дорога далека, а корзина нелегка,

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.   (Маша и медведь)

Ах ты, Петя-простота, сплоховал немножко:

Не послушался кота, выглянул в окошко.   (Петух и лиса)

Красна-девица  грустна, ей не нравится весна,

Ей на солнышке тяжко, слезы льет бедняжка!   (Снегурочка)

Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей.

Он известен, знаменит, добрый доктор … (Айболит)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку?                      (Дюймовочка)

В этой книжке  - именины,

Много было там гостей.

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть ее не погубил.

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.                  (Муха-Цокотуха)

Деревянным острым носом

Всюду лезет он без спросу.

Даже дырку на картине

Носом сделал    …                                    (Буратино)

ОН всегда живет всех выше:

У него есть дом на крыше.

Если ляжешь быстро спать,

Ты с ним можешь поболтать.

Прилетит к тебе в твой сон

Живой веселый ……                                     (Карлсон)

С Пятачком он ходит в гости,

Любит мед, варенье просит…

Это кто, скажите вслух!

Медвежонок ….                                       (Вини-Пух)

Он не знает ничего.

Вы все знаете его.

Мне ответьте без утайки,

Как зовут его?                                    (Незнайка)

Молодцы, вы много сказок знаете и внимательно их читаете, поэтому  и смогли узнать всех сказочных героев.

Игра "Раз конфетка, два конфетка" 
1-й участник: Раз конфетка!
2-й участник: Два конфетка!
3-й участник: Три!
4-й участник: Раз конфетка!
5-й участник: Два конфетка!
6-й участник: Три!
Ведущая: А вот тот, кто скажет "Три конфетка", а не "Три", выходит из игры. Побеждает самый внимательный участник - тот, кто останется последним. 

Ведущий: Наши именинники хотят рассказать, как они провели лето и отметили свои дни рождения, послушайте частушки в их исполнении:

Частушки

В лес по ягоды с друзьями
Мы отправились вчера.
Пусть в корзинках наших пусто - 
Каждый съел по полведра!

Я люблю животных диких,
И домашних я люблю!
Что сама не доедаю - 
Поросенку отдаю!

А у нас кричал ишак
Прямо у крылечка!
Оказалось, это гуси
Топают на речку!

Раз на озере пиявка
Нападала на друзей.
Мы ее поймали в банку
И отправили в музей!

Этим летом мы на море
Отдохнули - высший класс!
Дома мама мне на завтрак
Три мороженки не даст!

Подплыла ко мне медуза,
Чтобы познакомиться.
Из воды я так летела - 
Катер не угонится!

Крики чаек над волнами,
Я - пиратский капитан.
Берегись, беспечный берег - 
Мчится мой катамаран!

Вопросы                                                          Ответы

Пишешь ли ты стихи, сидя в ванной?	Да, это одно из удивительных качеств моего характера.
Ты смог бы сыграть в театре роль шкафа для посуды?	Как вы могли подумать, я же не глупец!
ы можешь наловить рыбы ванной?	Нет, я только люблю спать на подоконнике.
Ты страдаешь манией величия?	Откуда вы узнали? Я же некому об этом не рассказываю.
Любишь ли ты прятаться в холодильник?	Нет! Чтобы такого не произошло, я питаюсь кактусами.
Когда цветут цветы, хочешь ли ты поработать пчелкой?	Это позволено мне и Чебурашке.
Надеваешь ли ты каску, когда смотришь телевизор?	У меня на это просто нет времени. Я выращиваю крокодила в ванной.
Ты прогуливаешь занятия в школе?	Нет, но я иногда сплю в памперсах.
Ты часто носишь на голове ведро?	Конечно да! Всё это благодаря постоянным тренировкам.
Часто ли случается потоп в доме по твоей вине?	Нет, но иногда мне этого так сильно хочется, что впору стучать головой о стену.
Правда, что по ночам ты грызешь батареи?	Если, мне это не разрешают, то я лезу на дерево и сижу там всю ночь.
Ты смог бы нарисовать страуса на зеркале маминой губной  помадой?	Разумеется! А кроме это, я люблю чесать  отверткой за ухом.
Ты часто сидишь на крыше?	Угу. А чё? Завидно?
Когда у тебя в дневнике появится двойка, ты выводишь её керосином?	У меня это не очень хорошо получается, а вот мой сосед справа в этом профессионал.
В прекрасную лунную ночь к тебе прилетают инопланетяне?	Иногда я так сильно хочу этого, что даже все волосы вылезают.
Когда ты находишь фантик от «Сникерса», то приносишь его домой и вешаешь на видное место?	А еще я крестиком вышивать умею.
Ты часто разговариваешь во сне?	Не променяю этого и на 10 кило конфет.
Не ты ли съел все варенье из холодильника?	Я не такой, просто очень похож
Ты часто ездишь в транспорте зайцем?	Неплохая идея, нужно попробовать.

 Исполнение песни про резинового ёжика

Вам в День Рожденья

Хотим пожелать

Сиять, словно солнце,

Как птицы, летать.

Печалей не знайте,

Обид не держите.

О лучшем мечтайте,

С судьбою дружите.

Желаем вам обид не знать,

Пусть в сердце будет больше доброты!

И непременно надо пожелать –

Скорее пусть исполнятся мечты!

Праздник наш сияет ярко,

И пора дарить подарки! 

Именинники сегодня

Угощают всех ребят,

И они за угощенье

От души благодарят.

Угощенье на столе!

Заждались его вы все?

Есть конфеты и цукаты,

И варенье, и желе,

Пончики, ватрушки,

Пряники, хлопушки,

Шоколад и зефир –

Будет праздник на весь мир!

Приятного чаепития!

ДЕНЬ ЗИМНИХ ИМЕНИННИКОВ

       Цель этого праздника - не только поздравление с днем рождения именинников, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей школьников, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и дарить радость окружающим.

Зал  празднично украшен плакатами, шарами, цветами, фотографиями именинников.

Звучит весёлая детская музыка.

Ход праздника

Учитель:  Сегодня замечательный праздник. Мы отмечаем дни рождения наших одноклассников, наших друзей. Вот и пролетел еще один год. Но мы не будем грустить, потому что мы стали старше, умнее и счастливее. Дорогие ребята! Сегодня наш праздник посвящен детям, которые родились в самое прекрасное время года - зимой.

     День    рождения - один из самых главных праздников каждого человека, ведь в этот день на свет появляется новый человек, новая жизнь. Жаль, конечно,   что бывает он только один раз в год! Но зато, какой   это   день!  

1 ученик:

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый год

 И не новоселье.

2 ученик:

Длинный стол поставлен в тень.

У детей волненье:

Не простой сегодня день –

День рождения.

3 ученик:

Февраль гуляет во дворе,

И щиплет уши детворе,

И красит щёки   докрасна

А это ведь сама зима.

4 ученик:

А нам февраль принёс веселье.

 Ведь мы поздравим всех ребят!

 Кто зимой свой день рожденья

Встречает каждый год подряд?

5 ученик:

Какой праздник лучше всех?

У ребят спросили.

Новый год и день рожденья,

Все ответы были.

6 ученик:

Потому что в Новый год

Ёлка в гости к нам придёт,

Потому что в день рожденья

Будет торт и чай с вареньем!

Учитель:

Итак, ребята, что такое день рождения?

Я отвечу без сомненья:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

Именинники, вниманье!

Сообщить вам рада я,

Что настало время пожеланья,

Наши вам принять, мои друзья.

7 ученик:

С днём рождения мы вас поздравляем!

Счастья и здоровья вам желаем!

Не болеть, не простужаться!

Добрыми растите, хорошо себя ведите!

8 ученик:

День рожденья! День рожденья!
Этот день ты очень ждешь.
День рожденья без сомненья
Ты с друзьями проведешь.
Будут конкурсы, загадки,
Шутки, розыгрыши, смех.
Чаепитье с тортом сладким,
Пожелания от всех.
9 ученик:
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения: 
День подарков, пирогов, 
День улыбок и цветов! 
10 ученик:
Все мы любим день рожденья,
И хоть полон он забот,
Как приятно в день рожденья 
Старше стать на целый год! 
Учитель:  Ребята! Мне передали телеграммы. Но от кого они? Давайте попробуем отгадать.

Телеграмма 1.

        Дорогие   ребята!   Поздравляю с днём рождения! Прилететь не могу, так как объелся   варенья на дне рождения   у Малыша.

Учитель: Кто же это поздравляет наших ребят с днем рождения?      

Дети:  Карлсон.

Телеграмма 2.

      Поздравляю с днём   рождения! Ребята!   Давайте   жить дружно!

 Учитель: Вы, конечно, догадались, это…

 Дети: Кот Леопольд.

Телеграмма 3.

       Поздравляю   с днём рождения!   Ну,  именинник, погоди!

Учитель: Ну, именинники, эту телеграмму мог прислать только…

Дети: Волк.

Телеграмма 4.

 Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл и от волка  ушёл,  от медведя   ушёл,   чтобы   прийти к ребятам на день   рождения!

Учитель: Кто же это такой?

Дети: Колобок.

Телеграмма 5.

        Поздравляю   с днём рождения!  Не болейте!  Не  хворайте!

Учитель: Ребята, кто же заботится о вашем здоровье?

Все: Доктор Айболит.

Учитель: Для всех именинников звучит эта песня

Пусть бегут неуклюже...(муз. Шаинский В. / сл. Тимофеевский А., из м/ф "Чебурашка")

1 ученик:

Именины – это славно!
Это чудно и забавно!
Поздравленья принимать.
И подарки получать.
Именинники, где наши?
Пусть споют нам и попляшут

Дорогие, именинники, вы сегодня самые главные герои нашего праздника. Дорогие друзья, посмотрите на наших именинников, как они подросли, как они похорошели за год. 
И для каждого из вас у нас есть особое приветствие.  …..исполнится 7 лет. Давайте 7 раз подуем ей. …….. - 8 лет. Топаем им 8 раз. …… исполнилось 9 лет. Щелкаем пальцами ему 9 раз…….– 10 лет. Давайте им похлопаем 10 раз.
Учитель:

Что за день рожденья, если нет веселья?

Ребята, вы любите играть? (Да). Игра называется «Собери снеговика». («Собери снеговика» - Из листов бумаги вырезаны детали снеговиков, кто первым соберет снеговика, тот и победил)
Подвижная игра «Собери снеговика»
Звучит музыка 2 «Сердючка»

Игра « В ежовых рукавицах»

В больших рукавицах собрать мелкие предметы( пуговицы, спички, шарики и т. д)

Кто больше соберёт за 1 минуту.

Звучит музыка 2 «Сердючка»

Учитель: Именинники, прошу вас в центр зала. Я начинаю фразу, а участники заканчивают ее.

Кто ошибается, отдает фант. Выигрывает тот, кто сохранит все фанты.

• Ворона каркает, а сорока?

Сорока (стрекочет).

• Сова летает, а кролик?

Кролик (бегает).

• Корова есть сено, а лиса?

Лиса (мышей).

• Крот роет норки, а ворона?

Ворона (строит гнездо).

• Петух кукарекает, а курица?

Курица (кудахчет, квохчет).

• Лягушка квакает, а лошадь?

Лошадь (ржет).

• У коровы теленок, а у овцы?

У овцы (ягненок).

У бельчонка мама (белка).

Конкурс загадок.

• На всех садится, никого не боится. ( СНЕГ.)

• Не драгоценный камень, а светится. (ЛЁД.)

З.  Пять чуланов, одна дверь.  ( ВАРЕЖКИ или ПЕРЧАТКИ.)

4.Старик   у ворот тепло уволок, Сам   не бежит   и стоять   не велит.    (МОРОЗ.)

5. Что за звёздочки   сквозные

На пальто и на платке?

 Все сквозные, вырезные,

 А   возьмёшь- вода   в руке.

(СНЕЖИНКИ.)

Конкурс «Составь слова»

В словах перепутались все буквы. Если расставить их в правильном порядке, можно прочесть названия животных.

Бруска- барсук        Аблек- белка

Путех- петух        Обкаса- собака

Шкока- кошка        Берза- зебра

Кута- утка        Лёсо - осёл

Цурика- курица        Нокь- конь

КОНКУРС « СНЕЖИНКА В ВОЗДУХЕ »

В качестве « Снежинки » используется маленький кусочек ватки. Его подбрасывают над головой, дуют на него. У кого дольше продержится ватка в воздухе, тот и станет победителем этого конкурса.

КОНКУРС « Кто первый »

Звучит музыка «Сердючка

Учитель: Что за день рожденья, если нет веселья?

Вот   одна   игра, вам понравится   она.

Вам вопрос хочу задать, ваше дело- отвечать.

Если вы со мной согласны.

Отвечайте   хором, братцы:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Если   не согласны   вы,

То в ответ молчите.

Отвечайте   хором   вмиг:

Кто здесь   сильный озорник? ( ?)

Я спрошу сейчас   у всех:

Кто здесь любит песню? (?)

Кто   привык у вас к порядку,

Утром делает зарядку?  (?)

Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться? (?)

И ещё один вопрос:

Кто себе не моет нос? (?)

Учитель: Давайте всегда помнить о том, какие мы, стараться не обижать друг друга, помогать друг другу...

	Ответы:
Слушаешься ли ты родителей?  Когда ты будешь учиться на одни пятёрки?  Что тебе сегодня снилось?  Прогуливаешь ли ты уроки?  Умеешь ли ты читать?  Считаешь ли ты себя умным?  Твоё заветное желание?  Ты обижаешь девочек?	Только этим и занимаюсь. Когда сплю. Об этом лучше скажет учитель. Яйца курицу не учат. Не ем, не сплю, только об этом и думаю. Когда рак свиснет. Временами бывает. И это называется “по секрету всему свету”.

Учитель: Давайте споем песенку  «День рожденья!»

Учитель: Давайте ещё раз поздравим наших именинников .

1 ученик:
Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!
Возьмемся за руки, девчонки и мальчишки, и быстрей  к праздничному столу.

Приглашаем всех на чаепитие.

Торжественная линейка посвященная 73 летию со Дня Великой Победы в Великой Отечественной Войне

 «Поклонимся  великим тем годам….»

Цель: Формировать уважительное отношение к героям ВОВ, прошлому нашей Родины.

Задачи: - познакомить учащихся с подвигами народа в годы ВОВ;

               - расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне;

               - воспитывать у младших школьников патриотические чувства: уважение    к старшему поколению, чувство гордости за свой народ, свою Родину. 

Чтецы выстраиваются перед гимном.

Ведущий: Каждый день каждая минута приближает нас к знаменательной дате 73 летию Победы нашего народа  в Великой Отечественной Войне. Победа над фашистской Германии - это  событие,  которое вошло в историю города, края страны и даже в историю всей Земли. О нем пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят. И эта память передаётся из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям. Память о ней должен сохранить каждый . Торжественная линейка, посвященная 73-летию со дня Победы в ВОВ, объявляется открытой. На гимн России стоять смирно.

Звучит гимн РФ (1 куплет)

Ведущий: год 1941- июнь… Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу страну.

Ученик: Июнь…Клонится к вечеру закат

И белой ночи разливалось море.

И раздавался звонкий смех ребят,

Не знающих, не ведающих горя.

Ученик: Июнь. Тогда ещё не знали мы,

Со школьных вечеров шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится она лишь в 45-м… мая.

(песня А закаты алые)

Ведущий: 22 июня 1941 года мирная жизнь нашей страны была разрушена вероломным нападением фашистской Германии. И, чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины народ вступил в смертельный бой с коварным, жестоким, беспощадным врагом.

( песня « священная война»- 1 куплет)

Ученик:

От бескрайней равнины сибирской

До полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский,

Наш великий, бесстрашный народ.

Выходил он свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу,

За могучую нашу страну!

Ученик:

Сокрушая железо и камень,

Он врага беспощадно разил!

Над Германией победное знамя,

Знамя правды свой водрузил!

Он прошёл через пламя и воду,

Он с пути не свернул своего.

Слава, слава народу-герою!

Слава армии славной его!

Ведущий:

Ученик:

Война – жесточе нету слова.

Война – печальней нету слова

Война – святее нету слова

В тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Еще не может быть и нет.

Ведущий: Наше Отечество выстояло в борьбе с сильным и коварным врагом, совершив подвиги, длившиеся четыре огненных года. Подвиг – это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью. Бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает ПОДВИГ НАРОДА, когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы. 

на фоне музыки «АдажиоАльбиони»

«Помните»

Чтец. Люди!

Покуда сердца стучатся

Помните

Какою

Ценой

Завоевано счастье –

Пожалуйста, помните!

Чтец. Помните!

Через века, через года –

Помните!

О тех,

Кто уже не придет никогда,-

Помните!

Не плачьте!

В горле сдержите стоны,

Горькие стоны,

Горькие стоны,

Памяти будьте достойны!

Вечно достойны.

Ведущий:

Тихо, ребята, минутой молчанья

Память героев почтим,

И их голоса когда-то звучали,

По утрам они солнце встречали,

Сверстники ваши почти.

Среди нас нет тех,

Кто ушёл на фронт и не вернулся.

Вспомним через века, через года,

О тех, кто уже не придёт никогда.

Вспомним!

Склоним головы перед величием подвига советского солдата. Почтим память всех погибших минутой молчания

Минута молчания (звучит метроном)

Ведущий: Наши солдаты прошли трудные, нескончаемые дни обороны и величественные дни наступления, рискуя своей жизнью. Они были в тылу врага – голодные и измученные, они шли вперед, не взирая ни на что. Несмотря на ужасное время, пели под тальянку у костра. Назло врагу и себе на радость. Идя в атаку, знали они, что товарищ всегда прикроет, что дело их правое и, что им нужна одна победа, одна на всех – они за ценой не постоят.

Но главное - не это. Главное, чтобы наши дорогие и, к сожалению, все реже встречающиеся нам на улицах ветераны чувствовали наше внимание и поддержку.

Звучит фонограмма песни «Этот  День Победы»

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприятие " День именинника" в начальной школе...

Представленный ресурс является наглядным пособием для проведения праздника в начальных классах «День зимних именинников».На слайде № 3 нужно заменить фотографии детей своими фотографиями...

Данный сценарий поможет учителям провести в своём классе такой любимый всеми детьми праздник "День именинника". Здесь собраны стихи, песни и игры...

Сценарий праздника для учащихся начальных классов...

• Мне нравится

---

День именинника

Веселая развлекательная программа на День именинника в начальной школе в 1, 2, 3 и 4 классе. Поздравления летних, осенних, зимних и весенних именинников.

День именинника в классе

Веселая развлекательная программа на День именинника в начальной школе в 1, 2, 3 и 4 классе. Поздравления летних, осенних, зимних и весенних именинников.

День именинника в школе

Веселая развлекательная программа на День именинника в начальной школе в 1, 2, 3 и 4 классе. Поздравления летних, осенних, зимних и весенних именинников.

День именинника в начальной школе

Веселая развлекательная программа на День именинника в начальной школе в 1, 2, 3 и 4 классе. Поздравления летних, осенних, зимних и весенних именинников.

День именинника для младших школьников

Веселая развлекательная программа на День именинника в начальной школе в 1, 2, 3 и 4 классе. Поздравления летних, осенних, зимних и весенних именинников.

Развлекательная программа на День именинника

Веселая развлекательная программа на День именинника в начальной школе в 1, 2, 3 и 4 классе. Поздравления летних, осенних, зимних и весенних именинников.

Предыдущее изображение

Следующее изображение

информационный заголовок

информационный контент

День именинника

День рождения – это один из самых главных событий в жизни ребенка. Это возможность почувствовать себя героем дня, когда все внимание и подарки принадлежат лишь имениннику. И, конечно же, было бы не справедливо лишать ребенка такого значимого праздника. А так как большую часть времени дети проводят в школе и основная масса друзей ходит в один класс, то праздновать день рождения принято и в школе. Но организовать праздник для одного ученика бывает накладно, поэтому в школах придумали День именинника.

День именинника в классе

Суть праздника заключается в поздравлении группы детей, которые родились в один период. Таким образом, празднуется день летних, осенних, зимних и весенних именинников. Получается четыре своих собственных праздника и никто из учеников не остается без внимания. Обычно День именинника в классе празднуют один раз в три месяца. Это праздничное мероприятие День именинника позволяет сплотить коллектив и создать положительные эмоции у детей.

Все чаще на День именинника в школе принято приглашать аниматоров. Перед классным руководителем и Родительским комитетом встает очень важный вопрос: «А какой праздник детям понравится больше всего? Где найти таких артистов, которые смогут сделать яркую, веселую, и в то же время, неповторимую развлекательную шоу – программу на День именинника?» Наше праздничное агентство поможет найти ответы на эти вопросы! Ведь дети так любят сказку, и попасть туда поможет настоящее волшебство фокусников - иллюзионистов.

Развлекательная программа на День именинника

Преимущества шоу - программы иллюзионного дуэта «Яркие» на День именинника:

- шоу с фокусниками - это интересный и познавательный праздник в школе, в котором нет беспорядка и хаоса, здесь всё продумано до мелочей;

- динамичная программа иллюзионного дуэта насыщена разнообразными цирковыми жанрами: чревовещание, удивительные фокусы и трюки, комические репризы, жонглирование, приятные сюрпризы и подарки, волшебное появление животных и многое другое;

- веселая развлекательная программа на День именинника поднимет настроение у всех её участников;

- иллюзионисты уделяют внимание не только именинникам, но и всем детям, и даже учитель принимает участие в фокусах;

- иллюзионный дуэт «Яркие» предлагает шоу на День именинника в начальной школе в 1, 2, 3 и 4 классе. Поздравления с Днем именинника рассчитаны на 40 минут, 1 час и 1,5 часа с мастер - классом по фокусам.

Вот несколько отзывов о Дне именинника:

♥ Матох Мария Сергеевна. Спасибо большое Егору и Марии за проведения дня именинника в нашей гимназии! Все было интересно, ярко, насыщенно. Дети были в восторге! После праздника многие родители присылали слова благодарности — дети вернулись домой с отличным настроением и яркими впечатлениями:)

♥ Пекарская Татьяна Александровна. Егор и Мария, спасибо большое за праздник, который вы подарили нашим детям. От ваших фокусов и подарков был в восторге весь класс. Вы уделили внимание не только именинникам, но и всем присутствующим, подарили праздник каждому. Очень приятно начинать учебный год на таком позитиве! Спасибо вам большое, мы обязательно будем рекомендовать вас друзьям и приглашать вас и в дальнейшем на наши праздники.

♥ Гончаренко Ольга. Большое спасибо за прекрасный праздник для детей нашего класса!!! Дети замечательно провели время 1 сентября, отметили начало учебного года и поздравили летних именинников. Программа была насыщенная, фокусы интересные и необычные, красивые костюмы и организация на самом лучшем уровне.

Не упустите возможность сделать подарки на День именинника с помощью фокусников. Позвоните нам и пригласите иллюзионный дуэт «Яркие» на праздник!

---

Информация получена с сайтов:

, , , , , , , ,