“Жмурки эскимосские”.
Водящему завязывают глаза и надевают на руки толстые варежки. Затем к нему по очереди подходят игроки, а он должен определить на ощупь, кто перед ним. Если водящий опознал игрока, то опознанный игрок становится водящим, если нет – подходят следующие игроки на опознание в порядке очереди.
Игра “Угадай предмет”.
В большую картонную коробку складываются разные предметы: кубики, карандаши, маленькие машинки, мозаика… Сверху коробка закрывается платком. Ребенок берет наощупь предмет и пытается угадать, что это такое.
Игра “Ромашка”.
Из бумаги заранее делается ромашка – лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку…
“Дело в шляпе”
Ведущий – берет в руки шляпу, надевает ее на одного из игроков и включает быструю музыку. Пока она звучит, дети должны передавать шляпу друг другу, предварительно примерив и повернувшись вокруг своей оси. Внезапно музыка прекращается – и игрок, который остался в шляпе, выбывает. Кстати, вместо шляпы можно использовать “бомбу” – обыкновенный мяч, который нужно подбросить над головой и при этом успеть ударить в ладоши (выбывший из игры “подорвался на “бомбе”).
Ребенок, который выбывает из игры садиться за стол и ждет всех остальных.
Праздничный пир! Гости приглашаются к стол
Ведущий: и так, я вижу, наши гости уже подкрепились, и готовы к продолжению праздника.
Воздушный бой
Для игры понадобится два мальчика и два меча, изготовленных из длинных воздушных шаров. На полу нужно обозначить круг или квадрат, внутри которого будет происходить бой. Ребята должны встать в центр фигуры и по команде начать вытеснять соперника при помощи меча. Кто заступит за границу круга, проигрывает.
Ветробол
Здесь также нужны двое мальчиков, из реквизита – теннисный мяч. Дети становятся по обе стороны стола, мячик кладут в середину. По команде им необходимо начать дуть на шарик со всей силы, чтобы Сбросить его на сторону противника. Руки должны находиться за спиной. Кто первый забьет 3-5 голов, тот и выиграл.
Силач
Здесь мальчикам придётся проявить немного силы. Каждому раздаётся фломастер или карандаш, который необходимо зажать между губой и носом. Для усложнения конкурса можно разделить детей на две команды. Первые держат карандаш, вторые пытаются их рассмешить, потом они меняются местами. Тот, кто дольше всех удержит предмет, побеждает.
Фанты
Старая, как мир, игра, но при этом актуальная до сих пор. Фанты можно тянуть двумя способами. Например, каждый ребёнок кладёт в мешок одну любую вещь. Родитель с закрытыми глазами выбирает фант, но не достаёт окончательно из мешка. Мальчики должны решить, что будет делать хозяин предмета, и только после этого ведущий показывает, какой именно он держал в руках. Ребёнок, которому принадлежал фант выполняет задание. Второй вариант заключается в создании каждым участником карточки с заданием, которая и станет фантом. Мальчики по очереди подходят к мешку и достают одну из заранее перемешанных карточек, после чего выполняют написанное на ней задание.
Если дети затрудняются в написании заданий, можно предложить им одно из следующих.
• Рассказать стишок/анекдот.
• Выкрикнуть в окно «гав-гав».
• Изобразить зверя.
• Задать по смешному вопросу каждому гостю.
• Рассмешить кого-нибудь.
• Почеканить мяч.
• Изобразить капризного малыша.
• Сделать селфи с виновником торжества.
• Присесть/отжаться 15 раз.
• Станцевать танец.
• Спеть песню.
Что в пакете?
В плотный пакет кладут разные вкусняшки, например, конфеты, вафли, фрукты, мармелад. Каждый мальчик подходит и с закрытыми глазами кладёт руку в пакет, пытаясь угадать, что же он достал. Если угадывает, забирает себе. Если нет, кладёт обратно. Игру следует вести, пока каждый участник не получит сладость.
Строитель
Понадобится много кубиков. Каждый участник по очереди кладёт кубики друг на друга. Чем выше башня, тем менее она устойчива, соответственно, задача усложняется. Выбывает участник, который уронит башню. Игра продолжается, пока не останутся два участника, между ними будет проведён финал.
Ручеек
Ещё одна веселая игра из нашего детства. Дети делятся на пары и соединяют руки высоко над головой. Пары встают друг за другом, образуя коридор. Участник без пары проходит по коридору, выбирает себе кого-нибудь, беря его за руку, и ведёт за собой. Новообразованная пара встаёт в конце ручейка, а мальчик без пары идёт в начало и продолжает игру.
В кафе
В кафе места больше, поэтому тут можно сыграть в более масштабные игры. Как правило, конкурсы в кафе проводит ведущий, но этим может заняться и родитель.
Забей гол
Дабы не испортить обстановку в кафе, в качестве мяча используется воздушный шарик. Один мальчик становится в установленные ворота, а второй пытается забить ему гол.
Шарик-неваляшка
В качестве реквизита используются ракетки для бадминтона и воздушный шар. Дети делятся на две команды. Участники встают на старт, ведущий стаканчиками определяет границы. Ребёнок должен дойти до стаканчика, обойти его и вернуться к своей команде. Все это необходимо проделать с ракеткой в руке, на которой будет перекатываться шарик или мячик. Важно справиться с задачей как можно скорее и передать ход следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Крабики
Дети делятся на две команды по парам. Каждая пара становится спиной друг к другу и цепляется руками в области локтей. Получаются крабики, которые должны бежать боком до финишной прямой. Побеждает команда, чьи крабики раньше доберутся до финиша.
Танцы
Родитель или ведущий показывает детям весёлые движения, которые должны повторять мальчики под музыку. Соединив несколько па, можно получить небольшой танец, который начинается с простых движений, а дальше идут усложненные. Ведущий несколько раз репетирует с детьми танец, а дальше они должны повторить все сами. По окончании конкурса каждый участник получает подарок.
Стульчики
Одна из любимых игр, в которую играют практически на каждом празднике, будь то детский день рождения или подростковая тусовка. В круг ставят стульчики, чьё количество на один меньше, чем игроков. Дети ходят вокруг стульев под музыку, немного пританцовывая. Неожиданно музыка выключается – участникам следует как можно скорее занять свободный стул. Кто не успел, выбывает. Побеждает игрок, сумевший продержаться до самого конца.
Идеи сценария
Сценарий дня рождения мальчика 8 лет должен быть максимально развлекательным. В этом возрасте дети любят впечатления. Желательно нанять аниматоров с костюмами, которые устроят настоящий праздник. Отлично подойдут человек паук, бетмен, пират, Гарри Поттер с Роном и Гермионой, а также персонажи любимых детских фильмов и книг.
Начинается все с приветствия. Каждый персонаж подходит и знакомится с детьми, после чего предлагает всем немного поразвлечься. Как только дети согласятся, переходят к играм. Лучше начинать со спокойных конкурсов, чтобы мальчики разогрелись. Затем наступает черед более подвижных состязаний. Завершаются игры викториной с интересными вопросами и раздачей призов. В середине конкурсной программы делается перерыв на праздничный стол. В это время герои-аниматоры развлекают мальчиков, предлагая конкурсы на лучший тост-поздравление. Как только дети подкрепятся, конкурсы продолжаются.
По окончании игр аниматоры собирают всех в круг – все начинают хором звать торт. Гаснет свет, появляется торт со свечками, который медленно направляется к имениннику. В это время гости поют «С днём рожденья тебя!». Виновник торжества задувает свечи, все дружно аплодируют и идут лакомиться вкусным десертом.
В конце вечера можно устроить дискотеку с модными среди детей песнями или просто дать ребятам возможность поболтать.
Для каждого из нас самый дорогой, самый сокровенный, самый долгожданный праздник — день рождения. Предлагаем вашему вниманию подборку сценариев дня рождения для мальчика разных возрастов.
Особенно этот день ждут с особым трепетом и нетерпением наши дети. Именно поэтому родители прилагают всевозможные усилия, чтобы сделать его незабываемым!
Кто к нему готовился, прекрасно знает, насколько это сложная, практически невыполнимая задача! Тем более, когда день рождения намечается у вашего любимого сыночка или внука!
Нужно учесть не только его возрастные, музыкальные, спортивные интересы, но и угодить его гостям, детям его возраста!
Ну, как это сделать?! Не волнуйтесь! В данной подборке подготовлены три оригинальных, уникальных сценария проведения дней рождений. Такого ни у вас, ни у ваших знакомых точно еще не было!
Дети ни на секунду не заскучают, потому, что их ждут необыкновенные приключения, встречи со сказочными героями, квесты, конкурсы, игры и так далее!
• Сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7 лет для дома «В гостях у кота Матроскина в Простоквашино!»
• Сценарий дня рождения с конкурсами для мальчика 8-9 лет «Необыкновенное приключение вместе с Карлсоном!»
• Веселый сценарий дня рождения для мальчика 10-12 лет «В плену у Пирата, Пиратской принцессы и Попугая»
Сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7 лет для дома «В гостях у кота Матроскина в Простоквашино!»<
Время проведения: 2,5 — 3 часа.
Описание: Наш сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7 лет для дома «В гостях у кота Матроскина в Простоквашино!» позволит сделать праздник вашего мальчика уникальным, интересным, веселым и оригинальным, не таким как у всех.
Для каждого из родителей очень важно так организовать день рождения своего ребенка, чтобы он запомнил праздник навсегда!
Подарите ребенку настоящий подарок — его личный праздник!
Реквизит и декорации:
• Праздник может проходить как в комнате именинника, так и в Зале. Украсить его нужно в стиле мультфильма «Каникулы в Простоквашино». Это просто.
• Стол деревянный (не обязательно), скатерть деревенская с вышивкой.
• На полу лежит или циновка, или бабушкин вязаный коврик.
• Вдоль стены стоит деревянная скамейка.
• На стене — часы с кукушкой и т.д.
• Конкурс №1. «Нарисуй пожелание имениннику»: пара боксерских перчаток, чистые листы альбомные или А4, карандаши или фломастеры.
• Конкурс№2. «Перекати-поле!»: 10-15 яблок или апельсинов.
• Конкурс №3. «Веселая эстафета»: много воздушных шаров, 4 коробки (корзины).
• Конкурс №4. «Нарисуй Почтальону Печкину велосипед»: 2 ватмана, несколько фломастеров или маркеров.
Предварительная подготовка:
• Запись музыкальной заставки из мультфильма «Каникулы в Простоквашино».
• Запись музыкальной подборки из мультфильмов:
• «Щенячий патруль»;
• «Мистер Пиклз»;
• «Время приключений»;
• «Симпсоны»;
• «Человек-паук: Через вселенные»;
• «Три богатыря и Наследница престола»;
• «Суперсемейка 2»;
• «Остров собак»;
• «Губка Боб квадратные штаны»;
• «Смолфут».
Действующие лица:
• Кот Матроскин. Аниматор или эту роль может исполнять мама.
• Почтальон Печкин. Аниматор или эту роль может исполнить папа.
Сцена №1.
Комната оформлена в стиле деревенской избы из мультфильма. Вдоль главной стены стоит сладкий стол. Центр зала должен быть свободным. На этой стене – надпись с названием тематического мультфильма. Сбоку стоит стол для подарков.
На мониторе телевизора крутится мультфильм «Каникулы в Простоквашино». Звук включен негромко, фоном.
Гости собираются. Именинник встречает гостей и принимает поздравления. Подарки складываются на стол для подарков. Как только все гости прибудут, праздник начинается.
Звучит запись музыкальной заставки из мультфильма «Каникулы в Простоквашино». В зал входит почтальон Печкин.
Почтальон Печкин: Ой, а правильно ли я пришел? Это деревня Простоквашино? Здесь живет… (Ф.И.О. именинника)? Я ему посылку-подарок принес. Так здесь ли он?
Все дети хором: Да!
Почтальон Печкин: А я вот сейчас то проверю. Я так на словах-то не верю. Вы меня знаете… Отвечайте мне тогда: вот скажите мне, он мальчик это или девочка?
Все хором: Мальчик!
Почтальон Печкин: Ишь ты, правильно. А лет то ему сколько исполняется?
Все хором называют число.
Почтальон Печкин: Гляди-ка, верно! А сейчас вопросы посложнее пойдут. Какого у него цвета волосы?
Все отвечают.
Почтальон Печкин: А глаза?
Все отвечают.
Почтальон Печкин: Да что ж такое… Все правильно и без ошибок. Ладно, еще позадаю вопросики. А есть ли у именинника усы?
Все хором отвечают: Нет!
Почтальон Печкин: А может борода есть?
Все хором отвечают: Нет!
Почтальон Печкин: Все! Последний вопрос на засыпку! А много ли у него друзей?
Все хором отвечают: Да!
Почтальон Печкин: Ну, все, понял! Я правильно пришел. По адресу. Но подарок я тебе, дорогой наш именинник, так просто не дам. Сначала нужно пройти все-все испытания! И не один, а вместе с друзьями! Вы готовы, ребята?
Все хором отвечают: Да!
Почтальон Печкин: Смотрите, я вас не заставлял. Сами напросились! Сейчас я вас проверю, насколько вы умные и находчивые. Итак, вот вам первые задания.
Конкурс №1 «Нарисуй пожелание имениннику»
В боксерских перчатках нарисовать предметы-пожелания. А потом презентовать, объяснить, почему пожелал то или иное.
Конкурс №2. «Перекати-поле!».
На столе по обеим сторонам (по очереди) перекатывать друг другу яблоки или апельсины. Как только музыка останавливается, у кого больше предметов осталось, тот меняется с другим участником.
Конкурс №3. «Веселая эстафета».
Разделиться на команды. На скорость набрать из корзины или коробки максимальное количество воздушных шаров и перенести на финиш, в другую коробку. Так делает каждый участник. Кто быстрее и больше всех перенес воздушных шаров, та команда и выиграла.
Почтальон Печкин: Ох, и вымотали вы меня, надо сказать! Мне нужны силы… Молодцы какие… Но пока я посылку не отдам. Давайте лучше подкрепимся?
Первый перекус — 10-15 минут.
Звучит музыкальная подборка из мультфильмов.
Сцена №2.
Звучит музыкальная заставка из мультфильма «Каникулы в Простоквашино».
Появляется Кот Матроскин. Выходит и Почтальон Печкин.
Кот Матроскин:
Угадайте-ка, друзья,
Кто такой, скажите, я?
Как зовут меня, скажите,
И мультфильм мой назовите…
Дети отгадывают: Кот Матроскин из мультфильма «Каникулы в Простоквашино».
Кот Матроскин: Правильно отгадали! А вот еще загадки.
1-я загадка:
В это праздник, в этот день,
Поздравлять нам всем не лень.
В этом зале, а не в поликлинике!
Поздравляем дружно мы
Нашего… (именинника).
2-я загадка:
Стол такой нарядный, вкусный,
Коллектив наш умный, дружный,
На столе много варенья,
Отмечаем… (день рожденья).
3-я загадка:
Настроенья — очень ярки!
Разбираем все… (подарки)!
Кот Матроскин: Какие вы все молодцы, ребята! А ты, Почтальон Печкин, принес, отдал посылку-подарок?
Почтальон Печкин: Нет еще. Я их еще помучаю, попытаю!
Кот Матроскин: Ребят, ну, вот он у нас такой! Вы же мультики видели? Он самый вредный среди нас.
Почтальон Печкин: Да! Потому, что у меня нет велосипеда.
Кот Матроскин: И не будет с таким вредным характером.
Почтальон Печкин: Ну, это мы еще посмотрим! Скажите, ребята, вы готовы помочь нашему имениннику получить подарок-посылку?
Все хором: Да!
Почтальон Печкин: А вот новое вам задание, ребята. Нарисуйте мне велосипед! И если он мне понравится, то я, может, и выдам вам посылочку.
Кот Матроскин: Выходите, становитесь в две команды!
Конкурс №4 «Нарисуй Почтальону Печкину велосипед»
Задание: На листе ватмана нарисовать по очереди, по одной детали так, чтобы получился велосипед.
Почтальон Печкин определяет команду-победителя.
Кот Матроскин: Ну, что, доволен?
Почтальон Печкин: Почти! Но отдавать посылку рановато будет! Хочу еще с ребятами в разные игры поиграть!
Кот Матроскин: И мне, если честно, очень хочется! А вы, ребята, готовы к конкурсам и играм?
Все хором: Да!
Почтальон Печкин: Вот и отличненько! Раз сегодня мы свами отмечаем день рождения, давайте-ка вспомним все мультфильмы, где упоминается это праздник? Но для начала поделимся на две команды, чтобы интереснее было играть.
Конкурс №5 «Мультяшные дни рождения!»
Две команды. Каждой выдается по игрушке-сигналу (звук). Как только команда вспоминает название мультфильма, дает звуковой сигнал и называет.
Кто больше назовет, та команда и выигрывает в конкурсе.
Примеры: «Крошка Енот», «Винни Пух и все-все-все! (день рождения ослика Иа), «Маша и Медведь» (серия, где есть сюжет про день рождения), «День рождения кота Леопольда», «Малыш и Карлсон» и др.
Конкурс №6 «Собери самую длинную дорожку!»
Задание для 2-х команд собрать на полу самую длинную дорожку из чего-нибудь. В ход могут идти любые предметы, как из собственного гардероба, так и находящиеся в комнате.
Например: шнурки, пояски, ремни, шарфики, игрушки, пульт и т.д. Все делается по команде Почтальона Печкина и под музыку. Как только он говорит «Стоп!», музыка останавливается и игра прекращается. Измеряется длина каждой линии и выявляется команда победителей.
Конкурс №7 «Пойми меня!»
Именинник выводится за пределы комнаты котом Матроскиным. Тот следит, чтобы именинник не услышал ничего. В комнате Почтальон Печкин говорит каждой команде по отрывку из фразы, например, 1-ой команде «Хороших», 2-ой — «выходных».
Суть в том, что когда именинник возвращается, обе команды по взмаху руки Почтальона Печкина должны очень громко одновременно прокричать каждая свою фразу. А именинник должен в этой какофонии угадать фразу.
Не отгадывает — уходит вновь, а командам выдается новое задание. Например, сказать: 1 команда – «С днем», 2 – «рождения!» и так, пока не отгадает.
Кот Матроскин: Видал, какие они молодцы? Ну, что, сдаешься?
Почтальон Печкин: Пока да. Но это не точно. Это временно! Пока не перекушу и сил не наберусь! Ребята, пора нам как следует подкрепиться всем!
Второй перекус.
Детям подают горячее. Длится 15-20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка из мультфильмов.
Сцена №3
Кот Матроскин: Ну, что, почтальон Печкин, готов ты уже отдать посылку имениннику?
Почтальон Печкин: Потерпите! Немного осталось. Я пока не сдаюсь! А знаете что? Давайте-ка, потанцуем! Но не просто так. Задание будет такое: я называю животное, и вы все танцуете, его изображая. Всем понятно?
Все хором: Да!
Танцевальная разминка. 10-15 минут.
Звучит танцевальная музыка. Все танцуют.
Почтальон Печкин: А теперь вы все змеи! (танцуют). А теперь вы все стали медведями! А теперь — лягушками! Птицами! (и т.д.)
Кот Матроскин: Ну, теперь то отдашь посылку имениннику?
Почтальон Печкин: Отдам! Но только при одном условии.
Кот Матроскин: Вот же какой противный! Ну, при каком еще таком условии?
Почтальон Печкин: Что вы меня на следующее День Рождения опять пригласите!
Кот Матроскин: Мы посмотрим на твое поведение, между прочим, Почтальон Печкин! Ты такой вредный иногда бываешь…
Почтальон Печкин: Не надо про меня напраслину рассказывать. Это я такой вредный был, потому, что у меня велосипеда не было! А сейчас, аж целых два! (показывает рисунки ребят)
Далее почтальон Печкин торжественно вручает имениннику коробку с подарком от родителей.
Все аплодируют и кричат «С днем рожденья!» (3 раза).
Выносится праздничный торт и гости приглашаются за стол. После чаепития, все расходятся по домам, еще раз поздравляя именинника с днем рождения!
Сценарий дня рождения с конкурсами для мальчика 8-9 лет «Необыкновенное приключение вместе с Карлсоном!
Время проведения: 2,5 — 3 часа.
Описание: Когда намечается праздник день рождения мальчика в возрасте 8-9 лет, очень многие родители буквально ломают головы над тем, как же его провести? Ведь очень важно, чтобы это мероприятие было веселым, и понравилось не только самому имениннику, но и его гостям!
В этом оригинальном сценарии «Необыкновенное приключение вместе с Карлсоном!», наполненном веселыми и озорными конкурсами, много игр, смеха и веселья!
Кроме того, сам праздник начинается с необыкновенного квеста, в котором всем будет очень интересно участвовать!
Предварительная подготовка:
Музыкальная тематическая подборка (записи песен, музыки и треков):
• «Like It’s Her Birthday» (исп. Good Charlotte);
• «С каждым поделись радостью своей!» (исп. Детский хор);
• «С днем рождения. Ура!» (исп. Проект «Ангел Бэби»);
• «Birthday» (исп. The Sugarcubes);
• «День рождения (рэп)» (исп. L’One);
• «B-Day Song» (исп. Madonna and M.I.A.);
• «С днём рождения, лучший друг!» (исп. Сергей Пнёв и студия «Солнышко»).
Реквизиты к квесту и конкурсам:
• Для игры №1. «Веселая рыбалка»: тазик с маленькими игрушками-сувенирами и игрушечные удочки (по количеству детей).
• Для конкурса-игры №3. «Собери поздравительный пазл!»: большая поздравительная открытка, разрезанная на части.
• Для конкурса №4. «Нарисуй соседа!»: шарики и фломастеры (по количеству детей)
• Для конкурса №5. «Скажи фразу!»: коробка с чупа-чупсами.
• Для Конкурса №6.«Кто быстрее выпутается из плена»: 2 стула, 2 веревки длинные.
Действующие лица:
1. Карлсон. Одет в специальный костюм этого героя. Можно его заказать в ТЮЗе, а можно сделать и самим. Для этого понадобятся клетчатые огромные штаны на резинке. Вверх — желтая рубашка, поверх нее — широкий нелепый галстук. Сзади — пропеллер. Его можно сделать из лопастей вентилятора, или из картона злотого цвета. На голове — лохматый рыжий парик. На лице — конопушки. На ногах – большого размера башмаки.
Сцена №1
Фоном звучит музыкальная подборка. Всех приходящих гостей встречает сам именинник и Карлсон.
Подарки принимаются и складываются в специально отведенный красиво оформленный ящик или стол.
Именинник знакомит пришедшего гостя с любимыми играми, книгами, если есть необходимость, знакомит ребят друг с другом.
Как только все гости пришли, музыка выключается и в центр выходит Карлсон.
Карлсон: Здравствуйте, здравствуйте, дорогие ниши детишки! Я так рад вас всех здесь видеть! Какие вы все классные, честное слово! А вы мне рады? Или мне лучше улететь? (направляется к окошку).
Дети хором: Нет! Оставайся!
Карлсон: Ну, то-то же! А я не собирался! Вы меня узнали? Кто я такой? Скажите хором,
Все дети: Карлсон!
Карлсон: Правильно! Смотри, какие вы умные! Хотя кто ж меня не знает? Ведь я самый лучший, самый красивый, в меру упитанный, короче, мужчина в самом расцвете сил! Я вот тут подумал… Ребят, а давайте поиграем?
Все дети хором: Давай!
Квест:
• Задание №1: Кроссворд
Выдается кроссворд на альбомном листе и фломастеры.
• Что наступает после сегодня? (Завтра)
• Река в Америке? (Амазонка)
• Из чего состоит такое блюдо, как плов? Но это не мясо. (Рис)
• Чем рисовать можно при помощи кисточки? (Красками)
• На потолке висит (Люстра)
• Как звали сказочного лежебоку на печи? (Емеля)
• А в стене каждого дома есть (Окно)
• Задание №2
За зеркалом ребята должны найти записку. В ней написано:
«Вы на них всегда сидите, друг на друга все глядите. Сядьте вы на них верхом, и найдите записку под дном!» (СТУЛЬЯ).
Ребята подходят к своим стульям и под дном у одного из них находят прикрепленную скотчем записку.
• Задание №3
«Нашли меня вы очень быстро,
А теперь идите, туда, где всегда очень чисто.
Там часто моют лицо и руки,
Там в ванной купаются не от скуки.
На полочке, рядом с коробкой мыла
Мы новую записочку, кажется, забыли!»
(ВАННАЯ КОМНАТА)
На полочке среди баночек и бутылочек с шампунями и бальзамами лежит листик с подсказкой.
В этой записке написано:
«Меня вы найдете, где много холода,
Но не ищите там золото.
Там много вкусных и полезных вещей,
Продукты: для каш, гарниров и щей!»
(ХОЛОДИЛЬНИК)
• Задание №4
В холодильнике они найдут следующую записку.
В ней написано:
«Вам здесь холодно? А будет жарко!
Вас ждет Веселая рыбалка!»
Игра №1 «Веселая рыбалка»
В большом тазике складываются мелкие игрушки, сувениры (подарочки для гостей).
Каждая из них обвязана плотно веревочкой или ленточкой с петелькой на конце. Каждому из гостей выдается «удочка» с пластмассовым крючком на конце лески. Гости закидывают свои удочки в тазик и вылавливают свои подарочки.
Но среди них есть и записочка, так же на веревочке, чтобы можно было ее вытащить. В ней написано:
• Задание №5
«Вы все большие, не малыши!
Постарайтесь не смеяться вы от души,
Держите лицо, не улыбайтесь,
По крайней мере, вы сильно старайтесь!
Кто сможет продержаться д оконца,
Тому записка будет вручена!»
Игра №2 «Рассмеши!»
Задание: Сделать серьезные, можно грустные лица. В это время Карлсон смешит, корчит рожицы. Кто рассмеялся, тот покидает игру. Самому стойкому участнику, кто не рассмеялся, вручается записка.
В ней написано:
• Задание №6
«Если умен и внимателен ты,
То сможешь найти в доме следы».
Дети внимательно рассматривают все окружающее: стены, пол, картины и так далее. Стопы (из бумаги) находятся на праздничном столе, в корзине с фруктами, например.
Карлсон: Это же четкий намек, что нам всем пора как следует подкрепиться!
Первый перекус.
Длится 15-20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка.
Сцена №2
Карлсон: Ой, ребята, нам тут задание! (достает конверт из-под корзины с фруктами)
Читает: «А не забыли ли вы про нашего именинника? Сейчас проверим! Соберите пазлы!». Смотрите, какие большие пазлы! Нужно нам с вами срочно собрать картинку! А ну-ка, накинулись все!
Конкурс-игра №3. «Собери поздравительный пазл!».
Собрать на полу огромный пазл. Он должен в собранном виде выглядеть, как поздравительная открытка для именинника.
Карлсон: Какая красота получилась! Давайте, ребята все вместе поздравим нашего именинника!
Все три раза, аплодируя, кричат «Поздравляем с днем рождения!».
Звучит танцевальная музыка. Дети танцуют.
Карлсон: Ну, нет! Я так не играю. Так не интересно! А давайте я вам буду задавать тему, а вы танцевать? Давайте? Вот сейчас танцуйте, как РОБОТЫ! (все изображают в танцах роботов) А теперь все танцуют, как РЕПЕРЫ! (изображают реперов). Все! Теперь мы все ВОЗДУШНЫЕ ШАРИКИ! (танцуют). Так, отлично у вас всех получается! И еще одно задание, очень-очень сложное! Танцуем все, как будто мы – ЖЕЛЕ! (танцуют все смешно). Вот молодцы! Как весело и смешно было!
Аплодируют друг другу. Рассаживаются на диван и т.д.
Карлсон: Ну, я не знаю, что с вами делать? Вы все умеете! А умеете ли вы рисовать портреты друг друга?
Дети хором: Да!
Карлсон: А вот мы сейчас и проверим! Раздайте нашим гостям и имениннику фломастеры и по воздушному шарику!
Конкурс №4. «Нарисуй соседа!».
Дети сидят полукругом или кругом.
Задание: нарисуй соседа справа.
Карлсон
Конкурс №5 «Скажи фразу!»
Выносится коробка с чупа-чупсами.
Желающие выходят к Карлсону. Тот говорит на ушко фразу, которую участник должен сказать. Но сказать не просто так, а с 2 чупа-чупсами во рту. Если не понимают гости, то вынимается 1 чупик. Потом следующий ребенок.
По аплодисментам определяют победителя игры.
Примерные фразы:
• Какие вы все тут красивые!
• Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
• Поздравляем нашего именинника с днем рождения!
• Нам всем тут так интересно и весело!
Конкурс №6 «Кто быстрее выпутается из плена»
Две команды. Мальчик-девочка. Мальчик садится на стул. Из другой команды девочка запутывает веревочкой или лентой соперника.
Задание: на скорость распутать своего напарника! Кто быстрее, тот и выиграл. Игра повторяется несколько раз. Остальные дети поддерживают.
Второй перекус, во время которого подаются горячие блюда. Длится он 20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка.
Сцена №3
Карлсон: Как же мне нравится этот День Рождения! Тут так весело и самое главное — вкусненько! А вам, ребята?
Все хором: Да!
Карлсон: Тогда продолжим? Сейчас осталось самое интересное! Но прежде, чем мы перейдем к этому самому интересному, отгадайте-ка вы, ребятушки, загадки!
• Он расскажет многое про географию, но не про вас.
Он такой кругленький, со стрелочкой… Зовется он (КОМПАС).
• Для всякой одежды он лучший друг!
Он гладит все! Зовется… (УТЮГ)
• Ну, все! Тут не уместен торг!
Вносите скорее праздничный… (ТОРТ)!
Звучит следующая часть музыкальной подборки. В комнату вносят большой праздничный торт! Все садятся за сладкий стол! Там в произвольной форме проходят поздравления от гостей!
Очень важно: Торт должен быть именной, заказанный специально для данного дня рождения.
По окончании праздника все хлопают хлопушки, еще раз крича «Поздравляем с днем рождения!»
Веселый сценарий дня рождения для мальчика 10-12 лет «В плену у Пирата, Пиратской принцессы и Попугая»<
Время проведения: 2,5 — 3 часа.
Описание: Если вы хотите порадовать, да что там, удивить своего сына в его день рождения, подарить много радости, веселья и сюрпризов, тогда наш веселый сценарий для мальчика 10-12 лет «В плену у Пирата, Пиратской принцессы и Попугая».
Здесь есть все: прикольные конкурсы, смешные моменты, танцы, песни и много-много всего!
Ни одной минуты не придется скучать всем участникам праздничного мероприятия!
Реквизит и декорации:
• В зале на полу вдоль периметра закрепить гелиевые шары синего цвета, разной высоты. Они перемежаются линиями белых воздушных шаров. Это будет олицетворять волны.
• На стенах прикреплена рыбная сеть, на которой местами прикреплены морские звезды, ракушки, разные виды рыбок.
• Под потолком — парус из ткани темного цвета. Не стоит делать его черным, как это было у настоящих пиратов. Пусть он будет темно-синего цвета с элементами звезд.
• Практически возле входа — руль корабля. Его нужно закрепить на подставке.
• Окно в комнате можно декорировать в виде иллюминатора.
Предварительная подготовка:
• Заранее договориться с гостями, чтобы они, сгруппировавшись, или по одиночке подготовили номер художественной самодеятельности.
Запись песен, музыки и треков:
• «Праздник» (исп. гр. «Талисман»);
• «Birthday Cake» (исп.Rihanna);
• «С днём рождения!» (рэп)» (исп.Double Brain);
• «Звёзды» (исп. Эстрадный оркестр);
• «Birthday» (исп. Katy Perry);
• «С днем рождения-и-я-и-я» (исп. Любаша);
• «Сегодня день рожденья твой!» (исп. Алиса Четман);
• «День рождения!» (исп. Мишель).
Для конкурса №2. «Шторм! Девять баллов!»: голубое или синее одеяло (покрывало).
Для конкурса №3. «Перенеси все сокровища!»: пара боксерских перчаток, корзина с разными предметами.
Для конкурса №4. «Соберите пазлы на полу»: 2 пазла с небольшим количеством элементов в каждом.
Действующие лица:
• Пират. Одет в тельняшку, черные с заплатой штаны, подвернутые внизу. На голове — треуголка. Глаз перевязан. В зубах — трубка.
• Принцесса пиратов. Одета в бальное платье, оборванное в нескольких местах. На голове растрепанная прическа и корона.
• Попугай. Одет в пестрый костюм. Можно изготовить из серого или черного цвета спортивного костюма, поверх которого часто нашиты лоскуты в виде перьев. На голове — шапка с хохолком. На лице артистическим гримом нарисован «клюв», брови, подведены глаза и краснее кружочки щек.
• Добрая Фея. Взрослая полная женщина. На ней красивое вечернее платье, накидка, на голове красивая прическа и диадема. В руках — волшебная палочка.
Сцена №1
Пока гости собираются, фоном звучит тематическая музыкальная подборка.
Слышится крик Пирата: Все на абордаж! Всем стоять на месте!
Появляются Пират, Принцесса пиратов и Попугай.
Пират: Ага! Попались! Всем не двигаться. Это пиратский захват.
Принцесса пиратов: Смотрите-ка, собрались они тут. Отмечают… А нас не позвали! Ну, ничего, мы и сами все отнимем, правда?
Попугай: Однозначно отнимем! Отожмем! Нам не привыкать.
В зале появляется добрая Фея.
Добрая Фея: Секундочку! А что вы тут раскомандовались, я не поняла?
Пират: Не надо вмешиваться! Это не ваша сказка!
Принцесса пиратов: Да! Это же пиратская тема. А ты, Добрая Фея, отправляйся спасать всяких там Золушек, Русалок и так далее. Здесь мы хозяева!
Попугай и Пират хором: Да!
Добрая Фея: Ну, это мы еще посмотрим! Я же Фея и могу летать и появляться где хочу, понятно?
Попугай, Пират и Пират хором: Нет!
Пират: Мы тут главные!
Попугай, Пират и Пират хором: Да!
Добрая Фея: А вот мы сейчас это проверим. Ребята, давайте всем докажем, что мы с вами самые сильные, умные и красивые?
Дети хором: Да!
Пиратская принцесса: Но-но-но! Только не забывайте, что вы пока у нас в плену.
Попугай: Вам нас не переубедить. Понятно? Вы навсегда останетесь у нас в плену. И не начнете свой праздник.
Добрая Фея: А мы вас совсем не боимся, понятно? Ребята, вы готовы к конкурсам и играм?
Все хором: Да!
Пират: Ну, смотрите! Теперь держитесь!
Е-хо-хо, привет, друзья!
Захватить пришел вас я!
Вам придется постараться,
Чтоб на празднике остаться.
Пиратская принцесса:
Кто готов играть, беситься?
Песни петь и веселиться?
Поднимите выше руки!
Кто не ждет сегодня скуки?
Все ребята поднимают руки.
Попугай:
Именинник кто сегодня?
Кто красив, одет тут модно?
Отвечайте громко, ясно
Сюда пришли вы не напрасно!
Все кричат имя именинника.
Принцесса пиратов:
Молодцы! Вы с ним знакомы,
Мы узнали по симптомам.
А теперь скажите дружно,
Сколько лет? Узнать нам нужно.
Все громко кричат сколько лет исполняется имениннику.
Пират: Ладно. Понятно. Вы с нашим именинником знакомы. А вот насколько вы его хорошо знаете, мы сейчас проверим.
Конкурс №1
Пиратская принцесса: А ну-ка, дорогой наш именинник, выходи к нам. Поднимите руки те, кто считает, что очень хорошо знает нашего виновника торжества.
Далее выбирается один ребенок из всех. Именинника и участника ставят спиной друг к другу. Попугай начинает задавать вопросы гостю, а пиратская принцесса — имениннику. Они не могут видеть друг друга, так как стоят спинами и не поворачиваются.
Например:
Вопрос гостю: Какого цвета у нашего именинника волосы?
(ответ) — проверяют.
Вопрос имениннику: Как зовут гостя, стоящего спиной к тебе?
(ответ)
Вопрос гостю: Сколько пуговиц на рубашке у именинника?
(ответ) — проверяют и считают.
Вопрос имениннику: Сколько твоему гостю лет?
(ответ)
Вопрос гостю: Какого цвета кроссовки у именинника?
(ответ).
И т.д.
Важно! Вопросов должно быть не более 10.
Попугай: О, как много мы узнали о своем имениннике! Давайте придумаем названия для ваших команд? Должны же мы вас как-то различать! Ребята придумывают вместе с девизом.
Конкурс №2 «Шторм! Девять баллов!»
Звучит фоном музыкальная заставка.
Дети делятся на 2 команды. Соперники держат за концы большое покрывало или простынь. Как только они взмахнут им (он поднимается как парашют) соперники должны пробежать под ним, пока не накрыла она их. Кто из команд быстрее всех перебежит под покрывалом, та команда и выиграла.
Конкурс №3. «Перенеси все сокровища!».
Каждой команде на старте выдается пара боксерских перчаток. Рядом со стартом стоит корзина или коробка с разными предметами.
Участники должны на скорость перенести по одному сокровищу на финиш (корзина). Если упало на пол, то нужно остановиться, поднять и нести дальше.
Конкурс №4. «Соберите пазлы на полу».
Каждой команде выдаются пазлы из небольшого количества элементов. На скорость, по команде Пирата, начинают их собирать. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее соберет его.
Сцена №2.
Пират: Да… Недооценили мы вас, конечно. Вы, оказывается, очень сильные и ловкие! Но это ни о чем не говорит!
Добрая Фея: Да ладно! Хорошо. Мы же не остановимся, правда же, ребята?
Все хором: Да!
Попугай: Оё-ёй! (хватается за живот)
Пиратская принцесса: Что случилось?
Попугай: Что-то под ложечкой засосало…
Пиратская принцесса: Чего?..
Добрая Фея: Вот ты темная, конечно.
Пиратская принцесса: В смысле?
Добрая Фея: Так, все понятно. Тебе ничего не понятно. А кто из вас, дорогие мои ребята, понял, что означает фраза «Под ложечкой засосало?»
Ребята тянут руки, отвечают.
Добрая Фея: А что означает «Утереть нос»?
Ребята отгадывают.
Добрая Фея: Правильно. Вы молодцы. Следующая фраза «Ложка дегтя в бочке меда».
Ребята тянут руки, отвечают.
Пиратская принцесса: А можно я задам вопрос? Пожалуйста!!!
Добрая Фея: Ну, хорошо. Давай.
Пиратская принцесса: Скажите мне, что означает фраза «Баба с возу, кобыле легче!»
Ребята отгадывают.
Пиратская принцесса: А фраза «Седьмая вода на киселе»?
Гости продолжают отгадывать.
Пиратская принцесса: Все! Ты посмотри, какие они все тут умные! И откуда такие взялись? Последний раз задаю! Что означает «Съесть пуд соли?»
Все отвечают.
Попугай: Оё-ёй!
Пират: Да что такое?
Добрая Фея: Да просто нужно подкрепиться!
Пират, Пиратская принцесса и Попугай: Ура! Мы согласны!
Первый перекус.
Длится он минут 10-15.
Фоном звучит музыкальная заставка.
Сцена №3
Пират: Все! Хватит лопать! Вы же все-таки в плену! Или вы уже забыли?
Попугай: Да!
Пират: А я хочу обратиться к имениннику. Ты знаешь, что твои замечательные гости приготовили для тебя сюрприз? Да! Да! Гости подготовили настоящий концерт!
Пиратская принцесса: Так давайте бурными аплодисментами первых наших артистов!
Далее идет концерт, подготовленный силами друзей именинника.
Длится он в течение 15-20 минут. Каждый номер художественной самодеятельности сопровождается аплодисментами.
Добрая Фея: Какие же вы все замечательные и талантливые! Вот посмотрела на вас, и захотелось потанцевать! А кто со мной? Выходите!
Танцевальная пауза. 10-15 минут.
Сцена №4.
Второй перекус. 15-20 минут.
Фоном звучит музыкальная подборка.
Попугай: Играть! Играть! Хочу играть!
Конкурс №5. «Повтори за попугаем!»
Сказать одни и те же фразы с разной интонацией: со злостью, с любовью, шепотом, вопросительно и т.д.
Предлагаемые фразы:
• У тебя сегодня день рождения!
• Какая хорошая погода за окном!
• Я так наелся (-ась), аж объелся (-ась)!
Конкурс № 6. «На абордаж!»
Стена из стульев. Перекидывать воздушные шары (как снаряды) на чужую сторону под музыку.
Сцена №5
Вызывается именинник в центр зала. Все артисты обращаются к нему.
Добрая Фея:
Все мы дружно поздравляем!
Пиратская принцесса:
Счастья, радости желаем!
Пират:
Пусть сбываются мечты!
Попугай:
Пусть здоровым будешь ты!
Добрая Фея:
Спортом много занимайся,
Пиратская принцесса:
Зимой теплее одевайся!
Пират:
И побольше улыбайся,
Попугай:
И с друзьями не ругайся!
Под аплодисменты выносится праздничный торт.
Все еще раз поздравляют именинника! Далее праздник может естественным образом завершиться. Может и продолжиться в свободной форме. Все по желанию именинника и его гостей.
Конкурсы для детей 8 лет помогут проявить Ваши организаторские способности, удивить гостей Вашего маленького именинника и притворить в жизнь его мечты и фантазии.
«Это я или ты?»
Взрослый, выступающий в роли ведущего, раздает всем гостям бумажный лист и ручки. Задача деток написать о себе в несколько словах, например: «я высокий, у меня кудрявые волосы».
Как только все закончат, карточки отдают ведущему, он их перемешивает, затем зачитывает. Нужно отгадать кто это. Можно каждому по очереди тянуть карточку и пробовать отгадать. С помощью этой игры вы познакомите тех, кто не знаком и сблизите ребят.
Читайте — Десять интересных конкурсов для детского дня рождения
«Воздушный бильярд»
Берем гимнастические палки – это будут кии, четыре ведра – наши лузы, 7-9 воздушных шаров – это бильярдные шары.
Детки в порядке очереди палками пытаются загнать шары в лузу. Среди победителей устраиваем чемпионат. Чемпиона награждаем медалью, (вырежьте её на картона и напишите «Победитель воздушного бильярда»), и шоколадкой по форме похожой на кий.
Где ты?
Это игра-розыгрыш. Для игры нужен стул, несколько табличек с названием разных помещений, мест (кухня, банк, спорт. зал, почта и что придумаете). Ребёнка садим на стул спиной к остальным, ему на спину или на спинку стула крепится табличка с названием помещения.
Остальные ребята, которые видят название, помогают игроку отгадать место где же он находится. Для этого ему задают вопросы, в которых нет прямого ответа: «Что ты там делал с бумагой?», «Мыл ли после этого руки?».
Проигравшим считается тот, кто дал прямую подсказку.
Тонкая работа
Не секрет что дети любят конфеты, у них не составляет труда развернуть и употребить сладость себе на радость. В этой игре мы усложним задачу. Ребят можно разделить на команды, чтобы было интересней.
Раздаем участникам варежки и по очереди выполняем задания:
• развернуть конфету;
• запеленать куклу (здорово, если пригласить мальчиков);
• наклеить марки на конверт;
• собрать конструктор;
• завязать шнурки.
Нет слов, одни эмоции
Вы отправились в путешествие, но не знаете иностранного языка, а вам срочно нужно:
• позвонить;
• купить в магазине ребрышки;
• болит голова и хотите купить таблетку;
• хочется пить.
Покажите жестами и мимикой. Остальные не участвовавшие угадывают, или раздаем листочки и каждый по очереди показывает свою ситуацию.
«Танцор диско»
В конкурсе участвуют двое детей. Каждый одевает на себя широкие штаны (большой размер), можно обязаться поясом, чтобы они не спали. Штаны наталкиваем шарами и под команду ведущего должны станцевать под определенную музыку.
Победителя определяем аплодисментами гостей.
«Шаг вперед – шаг назад»
В конкурсе участвуют все детки. Выстраиваем друг за дружкой, все держаться за талию своего соседа спереди. Ведущий произносит «жара» — детки прыгают вперед, на слово «холод» — дети отпрыгивают назад.
Ведущий может специально запутать, говорить слова-синонимы, вместо «жара» — солнце, огонь, тепло; а вместо «холод» — мороз, метель, лёд, снеговик.
Конкурс проведите под музыку, будет очень весело.
Эстафета «Веселая сороконожка»
Делим деток на команды. Ребята встают друг за другом, а между ними удерживаем воздушный шар, то есть между спинами впередистоящего и животом позади стоящего, руками не держимся. По отмашке ведущего – идём! Идем так 5-7 шагов до стола, берем «клубничку» (маленький детский мяч), обойти вокруг препятствия и вернутся с старту. Чья сороконожка не порвалась – победила!!!
«Играем в хоккей»
Будем играть не совсем обычным способом. В условные ворота загоняем шарик, а вот каким способом, выбирайте сами.
Можно:
• ракетками: теннисной или от бадминтона;
• другим таким же шаром или вытянутым.
Еще один вариант игры с воздушными шарами.
Весело и увлекательно — Забавные фанты для детей на день рождения
Найди прищепочку
Для игры нужно: бельевые прищепки, платочки на глаза.
Гостей организуем парами. Одному завязываем глаза, а его паре на одежду прикрепляем прищепки, штук 7 будет достаточно. Вслух оговариваем количество прищепок. Ребенок с закрытыми глазами их отыскивает. Кто закончил первым, за ним и победный приз.
Можно эту же игру организовать по-другому. Деток выстраивают в линию, просим отвернуться, а ведущий (лучше взрослый) в это время развешивает прищепки по комнате, везде, где можно (помним, про рост участников). Объявляем, кто большего найдет предметов, тот и победитель.
Сценарий утренника для детей и взрослых » Архив блога » Сценарий Дня рождения для мальчика 8 лет дома с конкурсами<
• Хоровод знакомств.
«Мы по кругу ходим, ходим,
Познакомиться хотим,
Стоят лишь те, кого зовут…
(называется какое-нибудь имя, например, «Сережи»),
• Ну, а мы с вами сидим».
Игра «Кто?»
— Кто с утра позавтракал, погладьте себя по животу.
— У кого есть братик или сестричка, спрячьтесь за соседа.
• — Кому тяжко просыпаться утром в школу, присядьте.
• — У кого есть велосипед, ложитесь на спину и крутите педали
• — Кто сегодня не причесался – погладьте соседа по голове
— Кто умеет мяукать – хрюкните
— Кто еще не ходит в школу –подпрыгните
— У кого карие глаза – топаем ногами
• — У кого голубые глаза – хлопаем руками
Праздник мы сейчас откроем,
Игр, пляски здесь устроим.
Повернитесь все друг к другу
• И пожмите руки другу
— Кого заставили сюда прийти родители, потопайте ногами.
Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите
Крикнем весело УРА!!!
Тиму поздравлять пора!
Тима- старый-старый дед? (Нет!)
Тимоше стукнуло сто лет? (Нет!)
День рожденья — день веселый? (Да!)
Именинник — забияка? (Нет!)
Мы сейчас устроим драку? (Нет!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)
Будем мы сидеть в печали? (Нет!)
Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинника поздравим? (Да!)
А может, ко врачу отправим? (Нет!)
Давайте теперь поздравим Тимошу.
Дорогие наши гости, занимайте свои почетные места. Для вас мы испекли торт. Давайте встретим его аплодисментами! (Проходит какое-то время, торт не выносят.)
Не будем расстраиваться. Мы его обязательно найдем с ребятами. С чего же нам начать поиски пропавшего торта? Я придумала! Пройдемте на кухню. Начнем осмотр всего помещения.
Письмо лежит в конверте, чистый лист – нагреваем – письмо похитителей торта: «Карта». Где ж искать эту карту, давайте выпьем лимонад и спокойно все обдумаем.
ЗАПИСКИ
1. Сушит ветер-суховей кудри мамочки моей.(фен)
2. Пар пустил дракон хвостатый
И разгладил шарфик мятый.(утюг)
3. Даже и в июльский зной
В нём морозно, как зимой.(холодильник)
4. Из ковра чистюля-робот
Тянет пыль и грязь в свой хобот.(пылесос)
5. Эта прачка-автомат
Нам стирает всё подряд.(cтиральная машина)
6. Закипает изнутри
И пускает пузыри.(чайник)
7. Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире.(телевизор)
8. Ни лодка, ни море, но в ней ты плывёшь,
скорее беги и записку найди (ванна)
9. Белый шкаф, а в нем зима,
загляни-ка ты туда (холодильник)
10. Пират усал и хочет спать , тогда он ляжет на … (кровать)
11. Выпьешь много ты воды и потом пойдешь туды (туалет)
12. Похож он очень на кровать, на нем ты тоже можешь спать.
Под него ты загляни и записочку найди (диван)
13. Есть одеяло на полу, я в дом вхожу и ноги тру (ковер)
14. Чтоб в компьютер поиграть надо кнопки нажимать, кнопки ты сейчас не жми, лишь ее приподними (клавиатура)
• Последняя записка указывает место, где спрятан кроссворд.
• Кроссворд:
Карта
• Карта фишки, чтобы играть
— Ребусы
— Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. Нужно быстро пройти по канату и не упасть (не сойти с нее). Ступни ставить — строго пятка к носку!
— Пираты должны быть меткими.
Сбить хотя бы одну из трех выставленных в ряд кеглей
— Танцы в болоте с островками. Под музыку все танцуют, когда музыка кончается надо успеть запрыгнуть на островок (лист бумаги), которых на 1 меньше чем участников.
— Пираты должны быть хитрыми и не поддаваться на уловки. Нужно быстро и правильно ответить на загадки:
— Быстрее всех от страха Несется …(не черепаха, а заяц).
— Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … (не волк, а медведь)
— В теплой лужице своей Громко квакал … (не воробей, а лягушонок).
— По горной круче проходил Обросший шерстью … (не крокодил, а баран).
— В чаще голову задрав, Воет с голоду… (не жираф, а волк).
— Как в автобусный салон Маме в сумку прыгнул … (не слон, а кенгуренок).
— Над лесом солнца луч потух Крадется царь зверей … (не петух, а лев).
— Все преграды одолев, Бьет копытом верный … (не лев, а конь).
— Сено хоботом берет Толстокожий … (слон, а не бегемот).
— Хвост веером, на голове корона. Нет птицы краше, чем … (не ворона, а павлин).
— Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая … (не лисица, а белка).
9. Сложить слово «Воздушные шарики»
10. Фанты
• Реквизит: шарики, бумажки с желаниями, небольшие призы
• За каждое выполненное задание — выдаются призы.
Игра: кто ближе подберется к кладу. Наклеить с закрытыми глазами наклейку-пирата на карту, чья наклейка будет ближе к сундуку, то и победил.
Маскарад. Пираты наряжаются из коробки с париками, шапками и смешными нарядами.
• Застолье и праздничный торт.
• Опыты
• “Домашний вулкан”:
Чтобы устроить вулкан, вполне безопасный и, тем не менее, очень эффектный, потребуется: тарелка, пластилин, питьевая сода (гидрокарбонат натрия), столовый уксус уксусная кислота (можно воспользоваться 3—9%-ным раствором уксусной кислоты), краситель (можно взять красный пищевой краситель или свекольный сок), любая жидкость для мытья посуды.
Пластилин разделите на две части и одну из них раскатайте в плоский блин — основание “вулкана”, а из второй слепите полый конус с отверстием наверху (склоны “вулкана”).
Защепив обе части по краям, надо налить внутрь воду и убедиться, что “вулкан” не пропускает ее снизу.
Объем внутренней полости “вулкана” не должен быть очень велик (лучше всего 100—200 мл, это равно объему чайной чашки или обычного стакана).
Тарелку с “вулканом” поставьте на поднос. Чтобы “зарядить вулкан лавой”, приготовьте смесь из жидкости для мытья посуды (1 столовая ложка), сухой питьевой соды (1 столовая ложка) и красителя (достаточно нескольких капель).
Эту смесь налейте в “вулкан”, а потом добавьте туда уксус (примерно 40—50 мл, или четверть чашки). Начинается бурная реакция с выделением углекислого газа.
Из “жерла” вулкана показывается ярко окрашенная пена… После опыта не забудьте тщательно вымыть тарелку!
• Делаем «Зелье удачи».
Берем разного рода баночки с наклейками и затем строго по инструкции смешиваем:
• — корень мандрагоры (палочку, мешать зелье),
— яд василиска (сок красной капусты),
— толченые яйца дракона (стиральный порошок) — цвет жидкости становится зеленым,
— сок пиявки (уксус) – цвет меняется на розовый,
— толченые зубы вампира (сода) – цвет голубой,
• — жало скорпиона (пророщенные зерна пшеницы).
• Все это помещается в черную посуду (котелок), мешается и затем втирается в руку на удачу (тут главное — вовремя заменить эту смесь на маску для лица, которая, высыхая, превращается в пленку): у кого получится оторвать зелье, того ждет удача весь день.
2. Делаем «Слизь дракона».
Смешиваем крахмал (400 г), холодную воду (1 12 чашки) и пищевую краску (зеленую). Делаем шарики, даем каждому и ждем, пока потечет между пальцев.
Торжественные сценарий
Этот сценарий использовался в разных аудиториях. В зависимости от возраста и количества участников можно немного изменять задания — либо упрощать, либо усложнять.
Клепа: Эй, ребята! Всем привет! Вы нас ждали или нет?
Ириска: Ой, как много ребятишек!
Клепа: Эй, давайте знакомиться! Я — Клепа!
Ириска: А я — Ириска!
Клепа: Только смотрите не перепутайте: не сосиска, а Ириска. А спорим, я отгадаю, как вас зовут!
Ириска: А вот и не отгадаешь!
Клепа: Угадаю! Давайте так! Вы вместе громко выкрикните свое имя, а я скажу, кого как зовут. (Выкрикивает имена, путая).
Ириска: Клепа, ты, как всегда, все перепутал.
Клепа: Не все! Женю-то я угадал!
Ириска: А вот угадай, какой сегодня у Жени праздник?
Клепа: О! Это легко! День защитника отечества! Или Новый год? (обращается к детям).
• Ириска: А вот и не угадал!
• Дети подсказывают.
Клепа: Ура! День варения! Я так люблю варенье! А вы любите? А давайте узнаем, кто из вас самый большой знаток варений?
Ириска: А как мы узнаем?
Клепа: Да очень просто. Вы должны по очереди называть какое-нибудь варенье, которое вы вспомните. Кто не вспомнит — выбывает. А тот, кто останется самым последним — тот и будет знатоком варений.
Клепа: Эй, как я мог забыть! Жене пришли телеграммы от сказочных героев! Ой, где же они? (ищет по карманам).
Ириска:Не может быть! Ты потерял телеграммы?
Клепа: Да и не потерял я их вовсе — у меня их украли! И я даже знаю, кто!
Ириска: Кто?
Клепа: Да лесной тролль! Он очень не любит веселья, вот и мешает нам!
Ириска: И что же теперь делать?
Клепа: Помочь нам может только волшебная палочка, а она далеко в сказочном лесу, лежит себе в шкатулке под большим сказочным дубом.
А мы пойдем на ее поиски, но в сказочный лес можно войти только игрушкам и зверюшкам…
Ириска: Но мы же просто дети!..
(готовит аквагрим: синий зайчонок, красная лисичка, фиолетовый кот, зеленая мартышка, пират, цветочек, человек-паук, бабочка)
Клепа: А мы превратимся в зверюшек и игрушек и проникнем в сказочный лес! Сейчас вы превратитесь в разных зверей, пиратов, бабочек! (рисует аквагрим).
Клепа: Вот теперь вас даже родная мама не узнает.
Давайте встанем в круг и скажем главное заклинание волшебных игрушек и зверюшек. Стараемся повторять за мной слова и движения:
«Мы — игрушки и зверюшки,
мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
мы ногами топаем,
надуваем щечки,
скачем на носочках
и друг другу даже
язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
хвостик на макушке.
Шире рот откроем,
рожицу состроим.
Как скажу я цифру 3,
с рожицами все замри!»
Ириска: Вот теперь можно отправляться в сказочный лес.
Клепа: Только придется взять с собой кое-что из волшебных предметов, в пути все может пригодиться. (Идут). Смотрите, как вокруг загадочно! И страшно! Пни корявые стоят, ой, вороны летают, деревья своими лапами-ветками размахивают!..
Ириска: Ой, я боюсь! (готовит «тропинки» с «ладошками»).
Клепа: Не бойтесь, я вас защитю, защичу, защищу! Нам нужно пройти по тропинкам, но тропинки такие загадочные, не пропускают тех, кто проходит на задних лапках, а только тех, кто идет на передних. Нам надо разделиться на две команды: игрушек и зверюшек. Затем по двое встаете с одного и другого конца. По одному пробегаете, потом встает на тропинку второй и так далее, пока все четверо не пробегут тропинку.
Ириска: А у нас одна зверюшка лишняя получилась!
Клепа: У нас нет лишних! Это предводитель, главнокомандующий! Пока команды соревнуются, наша лисичка будет зорко смотреть, кто быстрее пробежит эти тропинки
• Ириска: А мы будем вас за задние лапки держать.
• Игра
Клепа: Вот мы и зашли в самую чащу леса. Ой, как темно! Ничего не видно!
Ириска: Давайте посмотрим, что у нас есть из волшебных предметов, может, они нам помогут… Вот волшебные фонари, но зажечь их смогут только самые быстрые. Нужно намотать шнур на палочку, только каждый из вас берется за свой конец палочки.
• Клепа: И посмотрим, кто перетянет фонарь на свою сторону.
• Игра
Ириска: Вот и стало в лесу светло… Ой, смотрите: болото.
Клепа: Подумаешь! Пусть тролль даже не надеется, что сможет нас задержать.
Ириска: Мы что, будем переплывать болото?
Клепа: Даже не мечтай. По болоту проложат путь только самые сообразительные.
Я буду загадывать вам загадки, а вы, если знаете ответ, поднимаете руку вверх.
Ириска: Только не выкрикивайте, а поднимайте руку, чтобы ответить, а то разбудите лесного тролля.
Клепа: Сам пустой. Голос густой.
Дробь отбивает. Ребят созывает. (барабан)
Ириска: Круглый, гладкий, как арбуз.
Цвет любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака. (шарик)
Клепа: Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка)
Клепа: Эти чудо кирпичи я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю. И сначала собираю. (кубики)
Ириска: Лечит птичек и зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит.
Добрый доктор… (Айболит)
Клепа: Зверь забавный сшит из плюша. Есть и лапы, есть и уши. Меду зверю дай немного. И устрой ему берлогу. (мишка)
Выбирают 2 наиболее сообразительных.
Ириска:. А вы забыли, что мы собирались через болото перейти?
Клепа: И вовсе нет. Наши ребята с помощью этих двух волшебных дощечек проложат дорогу по болоту.
Ириска: А потом и остальные пройдут?
Клепа: Конечно! Вы должны поставить перед собой одну дощечку, встать на нее, затем поставить перед собой вторую, встать на нее, а первую взять обратно. И таким образом дойти до фигуры, обойти ее и вернуться обратно.
Проходят через «болото».
Ириска: Как быстро вы прошли через это гадкое болото!
Клепа: Хорошо, что вас не заметили ядовитые шарики, живущие на болоте, но они не дремлют, поэтому все равно вам придется встречаться с ними (обращается к победившему). Ты пришел первым, значит, получаешь право выбора. Будете ли вы сражаться с ядовитыми шариками или будете приручать их?
Если выбирают сражение.
Клепа: Из каждой команды — игрушек и зверюшек — выберите, кто будет истребителем.
Ириска: С помощью этого волшебного колпака он будет уничтожать ядовитые шарики.
Клепа: А все остальные должны будут ему помочь — направлять к нему шарики. Надевайте колпаки и будьте внимательны, старайтесь коснуться макушкой летящего шарика. У каждой команды по 4 шарика. Старайтесь быстрее расправиться с шарами.
Идет «сражение».
Ириска: Ой, посмотрите, тут еще остались ядовитые шарики!
Клепа: Не бойся, Ириска! Их еще можно перевоспитать, и они станут добрыми и хорошими.
Ириска: А давайте заселим эти шарики добрыми человечками!
Клепа: Давайте! Игрушки, возьмите один шарик, а вы, зверюшки, другой. Возьмите в руки фломастеры и нарисуйте на шарике много человечков. Чем больше человечков, тем шарик добрее.
• Рисуют на шариках.
• Если выбирают приручение.
• Ириска: Давайте попробуем приручить ядовитые шарики, а для этого заселим их добрыми человечками.
• Рисуют.
Ириска: Ой, посмотрите, тут еще остались ядовитые шарики!
Клепа: Видимо, с ними придется сражаться! Из каждой команды — игрушек и зверюшек — выберите, кто будет истребителем
Идет «сражение».
Клепа: Вот мы и вышли на полянку, где-то здесь должна быть спрятана шкатулка с волшебной палочкой.
Ириска: Ой, какой здесь яркий свет!
Клепа: Дальше мы пойдем в полной темноте. (завязывают всем глаза).
Ириска: Мы совсем уже близко от волшебной шкатулки!
Клепа: Мы возьмемся за руки и цепочкой будем пробираться к тайнику, где спрятана шкатулка.
Пока все проходят путь за Клепой, Ириска имитирует ветки деревьев, задевая ребят по очереди различными атрибутами: шарами, настоящими ветками. После чего устанавливается в центре стул, на котором шкатулка. Ребят выстраивают спинами вокруг стула.
Клепа: Вот мы и совсем близко от шкатулки, осталось только взять ее. Сейчас будьте очень внимательны. Вы должны пройти пять шагов в ту сторону, куда вы направлены. Остановитесь. Повернитесь в противоположную сторону. Пройдите опять 5 шагов. И возьмите шкатулку.
Дети проходят. Кто-то из ребят находит шкатулку.
Ириска: Ты первый нашел шкатулку — тебе и открывать.
Помогают открыть шкатулку.
Клепа: Смотрите, там записка!
Ириска: (берет в руки записку из шкатулки). Это от Тролля.
Клепа: (читает) «Так и быть, веселитесь. Вы победили. Только палочка не действует без заклинания. Это последнее задание». На этих кусочках написало заклинание, его нужно сложить.
Складывают заклинание: «С днем рождения!».
Ириска: Давайте все вместе, хором скажем это заклинание!
Хором говорят: «С днем рождения!».
Клепа: Ой! Что такое! Телеграммы появились! (вытаскивает телеграммы из кармана).
Ириска: Здорово! Давай их вместе прочитаем!
Клепа : Давай! Только Тролль все-таки еще навредничал. Телеграммы-то незаконченные!
Ириска: А, может, ребята нам помогут их прочитать?
• Клепа: Давайте попробуем!
• Читают по очереди телеграммы.
Пускай исчезнут ябеды, зазнайки! Привет и поздравленья от…
Фильм обо мне — отличная картина! Желаю много счастья!
Предпочитайте транспорт пеший. Ходите в лес! С приветом…
Пусть с вами дружат люди, птицы, звери! Желаем вам успехов! Том и…
Я всем обещаю кусок пирога! И ножки куриные!..
Пусть падает на землю белый пух! Побольше вам подарков!
Побольше ешьте фруктов, овощей! Железного здоровья вам!
Клепа: Классно повеселились, но нам уже пора уходить.
Ириска: Клепа, а как же ребята, они так и останутся зверюшками и игрушками?
Клепа: Вот бы было здорово! Но если вы захотите вновь стать мальчиками и девочками, окунитесь в волшебную водичку, и колдовство пройдет.
Ириска: Пока-пока всем!
Клепа: До встречи!
День рождения 8 лет мальчику, сценарий. Как отметить
Перед родителями из года в год встает задача весело и азартно провести день рождения своего ребенка. Особые трудности возникают с мальчиками. Особенно в возрасте 8 лет.
В этот период они считают себя взрослыми и самостоятельными. И вечеринка в стиле «смешариков» уже не для них.
Но что делать, как отметить день рождение мальчика? Порадовать ребенка и удивить его гостей можно тематической вечеринкой «Шпионский чемоданчик».
Необходимые атрибуты
Чтобы праздник прошел на уровне, следует заблаговременно приобрести все принадлежности для праздника. В нашем случае понадобятся:
• Чемодан. Желательно подобрать кейс средних размеров. Перед праздником в него нужно будет поместить призы для гостей и именинника. Обратите внимание, что он должен закрываться на ключ.
• Призы. В этом вопросе вы должны руководствоваться предпочтениями вашего ребенка. При выборе сувениров для гостей ориентируйтесь на список приглашенных. Ваш сын может позвать на праздник не только представителей сильного пола, но и прекрасных барышень. А им совсем не принесет радости получить в качестве подарка машинку или робота.
• Два кроссворда. Простые ребусы вы должны составить сами. Желательно, чтобы в головоломке было не больше 5 слов, при отгадывании которых открывалось ключевое слово. Например, отгадав кроссворд перед детьми, открывается кодовая фраза «кровать». Дети поймут, что заветный чемоданчик находится под одной из коек. Во втором кроссворде, должно быть, зашифровано слово, указывающее на месторасположение ключа.
Сценарий дня рождения для мальчика 8 лет
Праздничное утро начните с поздравления именинника. Желательно до дня «Х» держать под секретом готовящуюся вечеринку. Приготовленный сюрприз дополнительно порадует ваше чадо и обеспечит его хорошим настроением на весь день.
Когда гости, откушав приготовленные яства, начнут скучать, перед ними появится «коварный» шпион. Сыграть роль агента может любой член семьи. К примеру, можно нарядить маму в темные очки, широкополую черную шляпу и такого же цвета плащ.
«Поздравляем тчк Пропали ваши подарки зпт похищен чемоданчик тчк Чтобы вернуть пропажу зпт разгадайте кроссворд тчк»
«Коварный» агент вносит в комнату кроссворд и зачитывает вопросы. Отгадав первый ребус, дети с радостью находят заветный кейс. Но не тут, то было, чемоданчик крепко закрыт. Шпион сообщает, что месторасположения ключа зашифровано во втором кроссворде. Но чтобы его отгадать, дети должны перебраться через «болото».
Для проведения нового конкурса к полу с помощью скотча крепятся несколько вырезанных из бумаги кругов. При желании «болотца» можно изобразить с помощью мела. Главное, чтобы в них поместилось 2 ступни.
Ведущий вечера объявляет конкурс:
«Дети перед вами находится глубокая топь. Вы должны осторожно через нее перебраться. Чтобы трясина вас не засосала, наступайте только на кочки».
Когда участники успешно преодолеют испытание, перед ними откроется второй кроссворд. Решив новый ребус, дети получают подсказку о месте расположения ключа. Отыскав «пропажу» гости во главе с именинником отпирают заветный замок и получают заслуженные призы.
Наступает кульминация вечера. В комнату торжественно вносится торт, украшенный фейерверком и зажженными свечами. Имениннику осталось только загадать желание и пригласить гостей на чаепитие.
Сценарий в школу
Ведущий: Первое испытание — для именинников. Сейчас мы будем зачитывать для вас описание известных сказок. Вы должны определить название сказки и сообщить его всем. Если вы будете готовы дать ответ, вы поднимите руку. Итак, начинаем! Слушайте внимательно!
• В какой сказке говорится о том, что только методом семейного бригадного подряда можно спасти небывало рекордный урожай?
(репка)
• Эта сказка – поучительная история о том, как труженица сельского хозяйства создает продукт из драгоценного металла, но её хозяева, пожилые фермеры, уверенные, что для здоровья натуральные продукты питания гораздо важнее, и не пытаются сберечь сокровище, о чем потом горько сожалеют.
(Курочка Ряба)
• В какой сказке рассказывается о серийном маньяке с очень серой внешностью, который задумал совершить убийство двух особ женского пола разного возраста, но своевременное вмешательство общественности помогло предотвратить трагедию?
(Красная Шапочка)
• Эта сказка – грустная повесть о том, что невоздержанность в питании и пренебрежение умными советами любящих родственников приводит к потере человеческого облика.
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
• В какой сказке мы узнаем о коварстве красивой и богатой женщины, которая с помощью специального устройства выследила свою будущую невестку и стравила её? Мотивом подлого убийства оказалась зависть. Однако преступница не учла, что существует уникальное средство реанимации, которым успешно воспользовался жених девушки.
(Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)
• Эта сказка – леденящая душу история о семейной трагедии, произошедшей на почве любви. Сначала из-за ревности убивают друг друга два родных брата, а потом и сам престарелый отец выражает желание жениться на иноземной красавице. Ради этого он совершает убийство своего покровителя. Но возмездие свершилось – старик, не помнящий добра, наказан сполна.
(Сказка о золотом петушке)
(Колобок)
• Авантюрное повествование, в котором факт уничтожения семи вредных насекомых позволяет главному герою сделать блестящую карьеру.
(Храбрый портняжка)
• Эта история о том, как доброта и хорошее отношение к животным помогли бедной сироте справиться со всеми выпавшими на её долю жизненными трудностями и удачно выйти замуж.
(Крошечка Хаврошечка)
• Эта сказка – неопровержимый аргумент в пользу того, что отвага и смекалка далеко не всегда зависят от роста человека.
(Мальчик с пальчик)
Волшебные предметы
Ведущий: А теперь пришло время вспомнить о волшебных предметах, которые встречаются в сказках. Проведем викторину среди именинников и гостей.
• Назовите волшебные предметы, исполняющие любые желания.
(палочка, волосок, лепесток цветка, рыба)
• Назовите волшебные предметы, говорящие правду и рассказывающие, что происходит на белом свете.
(Волшебная книга, зеркальце, золотое блюдечко и наливное яблочко)
(Меч — кладенец, игла, наперсток, чудесные пяльцы, скатерть – самобранка, горшочек, ведра, печь, дубинка, и др.)
• Назовите волшебные предметы, показывающие дорогу.
(Перышко, стрела, клубочек)
• Назовите волшебные предметы, помогающие герою преодолеть трудности, время и расстояние.
(Шапка-невидимка, сани –самокаты, ковер – самолет, сапоги — скороходы)
• Назовите волшебные предметы, позволяющие герою всех развеселить.
(гусли, рожок, свисток)
Именной мешок
Ведущий: Мы продолжаем демонстрацию волшебных способностей тех, кто является героем дня, — наших именинников. Участникам конкурса нужно, не глядя, на ощупь определить содержимое мешков.
• Пожелания именинникам
• Ведущий: А сейчас слово предоставим нашим волшебникам, они приготовили поздравления для именинников.
• Ребята – волшебники получали задание домой – приготовить поздравление (номер, фокус, стишок, танец, песню – кто что желает).
• Чудесные превращения
Ведущий: Сейчас мы превратим каждого именинника в предмет или другого героя. Все дружно взмахнули палочкой: 1,2,3 — взмах!!!
Ступайте, сейчас произойдет полная идентификация вас с предметами, а потом вы нам поведаете о том, в кого вас превратили, а мы отгадаем.
Именинники дома готовят загадку – пантомиму в костюме какого-то героя или предмета. Зрители отгадывают в кого превратился именинник.
Аукцион волшебных вещей
«Чудесное рядом, ищи — и найдёшь!»
Ведущий: Самая главная способность волшебников – уметь видеть вокруг себя чудесное. Чтобы определить, есть ли у вас такие необыкновенные способности, я покажу вам обычные предметы, которые в руках настоящего волшебника могут совершать удивительные превращения.
Итак, у вас есть немного времени, чтобы подготовиться и рассказать всем собравшимся о необычайных свойствах этих предметов, которые откроются лишь вам.
Вы должны сообщить, как продемонстрированные предметы можно использовать в жизни, так сказать «не по прямому назначению».
( Предметы: куриное яйцо, газета, исписанный стержень, целлофановый пакет и т.д. Поскольку это аукцион, то победителем считается тот, чей ответ окажется последним.).
Волшебные заклинания
Их нужно использовать ведущим – волшебникам как можно чаще, чтобы праздник походил на волшебство.
• «Крекс, фекс, пекс»
• «Трах –тибидох –тибидох»
• «Снит – снап- снурре, — туре – базелюрре,
• Крибле,– крабле, бумс!»
• «Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики».
• Начинаем чудеса!
• Я – волшебник, я – факир,
• Выхожу в прямой эфир.
• Фалды – балды, хрюки, брысь!
• Ну-ка, чудо появись!
• Захожу я в Интернет.
• Файлы, сайты и Е – mail,
• Загружайтесь поскорей!
• Найду я свой папирус,
• Посею чудо вирус,
• Открою веб — страницу,
• И волшебство случится.
• «Сивка – бурка…….»
• «По щучьему веленью ……»
• «Сим- сим, ………..»
• «Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь – все будет сработано»
Сценарий на День рождения мальчику 8 лет дома с конкурсами
Сценарий интересен как для мальчиков, так и для девочек, если им нравится фильм. Гостей встречает Оракул-Калипсо (переодетая мама) и виновник (виновница) торжества в костюме одного из главных героев (Джека Воробья или Элизабет). Они объясняют, что сегодня детям предстоит стать пиратами и отправиться на поиск сокровищ.
Гости проходят в комнату, украшенную в стиле «Черной жемчужины». Детский спорткомплекс может с успехом изображать пиратский корабль. Если нет спорткомплекса, можно развесить черные паруса и пиратский флаг на шкафах и шторах. Можно изготовить даже корабельный штурвал.
Посвящение в пираты
Здесь гостям предстоят испытания на пригодность к пиратской службе.
Уилл Тернер (переодетый папа) предлагает детям следующие задания:
* Подпрыгнуть до потолка — гостю завязывают глаза, сзади него становится кто-то с доской или другой твердой поверхностью. Гость должен подпрыгнуть, он прыгает, но до потолка не достает. Просим подпрыгнуть еще раз, при этом над головой гостя поднимаем доску на такую высоту, чтобы гость мог до нее достать.
* Найти тайник в темноте — гость ставится перед стулом с каким-нибудь предметом, отходит от него на 8-10 шагов, затем гостю завязывают глаза, предлагают повернуться вокруг себя и пройти обратно до стула и взять предмет. Остальные гости могут давать советы в выборе направления.
* «Упаковать мину» — два гостя становятся рядом, рука об руку.
Соприкасающиеся руки им связывают, а свободными руками они вдвоем должны завернуть сверток в бумагу и обвязать его тесемкой.
* Пройти через «лабиринт» — уже прибывшие гости составляют лабиринт из веревки, новый гость должен запомнить маршрут, затем ему завязывают глаза и тихонько убирают веревку.
Когда все испытания пройдены, Оракул-Калипсо помогает гостям нарядиться в пиратские костюмы (для этого заранее следует заготовить банданы, черные повязки на глаз, игрушечные кинжалы, пистолеты и т. п.). Когда пираты наряжены, можно приступать к поиску сокровищ.
Поиск сокровищ
Сначала пиратам предстоит собрать из фрагментов карту. Карту нужно изготовить заранее.
На листе ватмана рисуем карту, смутно напоминающую силуэт квартиры. При этом шкаф можно назвать скалой, кухню — морем, гостиную — болотом, санузел — вулканом и т. п. Соответствующие таблички следует вывесить у входа в эти помещения.
Когда карта готова, разрезаем ее на кусочки неправильной формы и на обратной стороне этих кусочков рисуем различные предметы, необходимые пиратам: пистолет, бутылку рома, сундук, золотые монеты, свечу, штурвал корабля, компас, череп и кости и т. п.
Чтобы придать заданию дополнительную сложность, можно заготовить фрагменты-пустышки из другого листа ватмана.
На них также рисуются предметы пиратской символики.
Перед приходом гостей все эти фрагменты следует развесить на стенах и мебели в разных комнатах.
Когда карта собрана (для удобства ее можно скрепить скотчем), пираты отправляются на поиски клада. Путь будет трудным.
Сначала нужно преодолеть болото при помощи двух листков бумаги — «кочек», перекладывая их по мере движения. Затем нужно проявить мастерство навигации: миновать рифы с завязанными глазами. Рифы изображают расставленные на полу бутылки с водой или пакеты сока.
Эти полосы препятствий можно устроить в коридоре или в прихожей, чтобы после их преодоления пираты оказались в другой комнате. На карте она может быть обозначена как Карибское море. Здесь нужно найти спрятанный сундук, в котором будут даны указания о направлении дальнейших поисков.
Это может быть еще одна, маленькая, карта или прямое указание (например, «искать в холодильнике»). В холодильнике на полке будет обнаружен еще один сундук (его роль может исполнять шкатулка), где вместо сокровищ пираты обнаружат зловещее послание Дэйви Джонса: «Сокровища похищены мной! Ищите их на «Летучем Голландце»».
Для пущей убедительности можно добавить к посланию черную метку!
Пираты возвращаются в комнату, изображающую пиратский корабль, где их встречает ужасный Дэйви Джонс. Он обещает вернуть похищенные сокровища при условии, что пираты выполнят его задания.
Задания Дэйви Джонса
Проверка смелости. Вызываем трех самых смелых и предлагаем разбить о лоб яйцо, одно их которых сырое! (На самом деле все три яйца — вареные, но дети этого не знают).
Проверка сообразительности. Дэйви Джонс задает гостям вопросы, отвечает тот, кто первым догадался.
1. Какой месяц короче всех? (Май — в нем всего три буквы)
2. Какая река самая страшная? (Река Тигр)
3. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
4. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
6. Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
7. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
8. На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)
9. Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)
10. Мужчина вел большой грузовик.
Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
11. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
12. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
14. За чем мы едим? (За столом)
15. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
16. Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
17. До каких пор можно идти в лес? (До середины — дальше идешь из леса)
Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна — «сосна»)
19. Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)
20. Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, так как ночь разделяет дни).
Проверка находчивости. Изобразить изжеваную жвачку, коробку из-под торта, одноногую Барби, ручку с закончившимся стержнем.
Наконец Дэйви Джонс говорит, что все условия выполнены, кроме одного: сокровища нужно выкупить.
Он вызывает 3-5 добровольцев и каждому на ухо сообщает, что будет выкупом (всем разное, например: мешок с миллионом долларов, килограмм конфет, карета и т. п.). Выбранный человек должен пантомимой объяснить остальным, что это такое.
После того, как все угадано и выполнено, Дэйви Джонс отдает сокровище пиратам. Сокровищем может служить сундук, набитый шоколадными монетами или другими призами.
Затем все отправляются на пиратскую гулянку в трактир.
Советы по изготовлению костюмов
Парик для Джека Воробья можно сделать из старых нейлоновых гольфов или колготок черного цвета, нарезанных вдоль. Подойдут также черные перчатки. Можно сплести косички из мотка черной пряжи. На косички нужно нанизать разноцветные бусины.
Парик для Дэйви Джонса сделать сложнее. Для этого понадобятся 3-4 пары старых колготок серого цвета. Внутрь нужно всунуть длинные полоски поролона. Резинкой колготки натягиваются на голову, так чтобы «щупальца» свисали вниз.
Чем полезны молоко и кефир?
Всем известно о пользе молочных продуктов. В детстве каждого человека — это основной вид питания, начиная с самого рождения. Чем полезны молоко и кефир?
Молочные продукты богаты:
• Белком
• Аминокислотами
• Углеводами
• Калием
• Кальцием
• Фосфором
• Витаминами А, В12 и D
Свежее молоко:
• Снижает действие радиоактивных веществ
• Выводит токсины и соли тяжелых металлов из организма
• Укрепляет зубы, кости, суставы
Кефир
Можно ли запивать таблетки и витамины молоком?
Если вы любите молочные продукты, то, скорее всего, пьете их даже вместо воды. Поэтому у вас может возникнуть вопрос, можно ли запивать таблетки и витамины молоком? Не для всех лекарств подходит такая «запивка». К примеру:
• Ионы кальция, железа и магния, которые содержатся в молоке, связываются с молекулами антибиотиков и снижают их действие.
• Фермент ксантиноксидаза также подавляет лечебные свойства некоторых противоопухолевых препаратов.
Полезно будет запивать молоком жаропонижающие и обезболивающие лекарства. Напиток обволакивает стенки желудка и снижает отрицательное влияние подобных препаратов на слизистую. Прием витаминов А, D, Е, К с молоком тоже только выигрывает от такого соседства.
Вреда молочный напиток при употреблении лекарств не приносит, но ослабляет действие препаратов. Поэтому все таблетки и витамины лучше запивать чистой негазированной водой. Причем, не двумя глотками, как многие делают, а минимум — на одну таблетку понадобится полстакана воды.
Можно ли запивать таблетки и витамины кефиром?
Кисломолочный продукт обладает теми же свойствами, что и молоко. Кроме этого кислота, содержащаяся в этом напитке, может разрушать действующее вещество препарата. Из-за этого лекарство не просто станет бесполезным, но и может даже навредить.
Запомните: Если есть сомнение в сочетании кефира с каким-то таблетками и витаминами, лучше не экспериментировать, и запить препараты водой.
Можно ли запивать таблетки кофе с молоком?
В этом бодрящем напитке с молоком есть кофеин. Такое вещество может усиливать действие препарата, а это уже может быть вредно для организма больного человека.
Нельзя запивать кофе с молоком:
• Антибиотики. Кофеин ускоряет процесс выведения лечебного вещества из организма, из-за своего мочегонного эффекта. Толку от такого употребления антибиотиков будет мало.
• Гормональные препараты. Из-за слабительного свойства кофе, данные лекарства будут выводиться из организма практически полностью.
• Анальгетики. При совместном приеме с кофе-содержащими напитками, идет негативное влияние на печень.
• Препараты, регулирующие давление. Таблетки для понижения АД и кофе не совместимы. Эффекта не будет. Кофеин, в особенности, с повышающими АД препаратами, повысит давление слишком сильно, что может привести к гипертоническому кризу. Пить кофе-содержащие напитки нельзя еще как минимум 2 часа после принятия таблетки.
• Успокоительные средства. Кофе блокирует снотворные и седативные лекарства. При этом организм испытывает двойную нагрузку на нервную систему и головной мозг.
Кофе с молоком усиливает действие обезболивающих таблеток. Допустимо после употребления этого напитка выпить только Но-шпу и Парацетамол. Эффект настанет быстрее и дольше будет действовать, чем при запивании водой.
Но помните! Этот вариант не подходит для людей, страдающих заболеваниями печени и сердца.
Таблетки кальция можно ли запивать молоком?
Таблетки кальция не можно, а нужно запивать молоком или кефиром. Только так вещество полноценно усвоится организмом. Кальций – это жирорастворимый элемент, усваивается он только с жиром. Вода не растворит препарат, значит он осядет в почках, где начнет образовываться в песок.
Можно ли таблетки от кашля запивать молоком: как принимать мукалтин — рассасывать или запивать водой
Мукалтин облегчает кашель, но не лечит его. Сухой кашель переходит в продуктивный, а грубый смягчается и становится влажным. Как принимать? Вот советы:
• Таблетку рассасывают во рту до полного растворения, так лекарство быстрее начнет действовать.
• Мукалтин можно измельчить в порошок и разбавить водой.
• Не будет ошибкой и просто запить препарат водой, но тогда таблетка будет долго растворяться, эффект будет достигнут позже.
Важно знать: Таблетку нужно принимать за час до еды. В период использования Мукалтина, нужно пить много жидкости.
• Таблетки Мукалтина не стоит запивать молоком, кефиром, кофе и соками.
Лучше применять для этого чистую воду без газа.
Какие еще таблетки нельзя запивать молоком?
Молоко не оказывает сильный эффект на прием лекарств, и может сделать их не только бесполезными, но и опасными для здоровья. Напиток не позволяет организму усвоить некоторые вещества. Какие еще таблетки нельзя запивать молоком? Вот перечень:
• Антидепрессанты из группы ингибиторов МАО
• Антибиотики
• Таблетки для повышения или понижения давления
• Ферменты для желудка
• Железосодержащие препараты
Зато молоко идеально подходит для запивания обезболивающих, средств от туберкулеза, йодсодержащих препаратов.
С чем нельзя принимать железо одновременно?
Всасывание железа в организм уменьшается из-за употребления некоторых веществ из лекарств и пищи.
К ним относятся:
• Танин, который содержится в крепком чае
• Соли кальция из молочных продуктов
• Тетрациклиновые антибиотики
• Магний и марганец, который содержится в минеральных и антацидных препаратах
• Фитиновая и фосфорная кислоты из злаковых и бобовых
Железо активно вступает в реакцию при приеме одновременно с ингибиторами — снижается эффективность препарата.
С чем нельзя пить цинк?
Пациент должен знать, с чем можно принимать цинк, а какие вещества не совместимы с этим препаратом. С чем нельзя его пить?
Вот что не усваивается с цинком:
• Алкоголь мешает всасыванию препарата в кишечнике и увеличивает выведение его через почки, повреждая клетки печени.
• Ингибиторы помпы (омепразол, эзомепразол, пантопразол и др.), антагонисты рецепторов Н2 (фамотидин, ранитидин и др.), антациды — снижают эффект усвоения цинка.
• Цисплатин, вальпроевая кислота и контрацептивы — вызывают дефицит цинка в организме.
• Холестирамин и колестипол — мешают выведению препарата.
• Пеницилламин, диуретики, кортикостероиды увеличивают время выведение цинка из организма.
Пациенту нужно предупреждать лечащего врача, какие препараты он принимает на постоянной основе или в данный период. Это нужно, чтобы уменьшить побочные эффекты и негативное воздействие препарата на организм.
С чем нельзя принимать магний?
Это вещество необходимо для правильной работы разных систем организма. Если его не хватает, то расшатываются нервы, повышается АД, болит голова и т.д. Но мешать его усвоению может и неправильный прием препарата, который был назначен врачом. С чем нельзя принимать магний?
• Курение и алкоголь — одни из главных врагов при усвоении магния. Вредные привычки никогда не дадут препарату правильно и своевременно помочь организму.
• В кофе содержится ксантин, который ускоряет выведение магния через почки. Даже одна чашечка бодрящего напитка в день мешает усваиваться лекарству и вымывает магний из костей и тканей.
Некоторые препараты, вымывают элемент из организма. К ним относятся:
• Диуретики
• Стероидные и слабительные средства
• Антибиотики
• Противоопухолевые препараты
Стоит знать: После прохождения курса таких лекарств, врач должен назначить поддерживающую терапию магнием.
Магний плохо усваивается также по причине интоксикации свинцом, алюминием, марганцем, бериллием, кадмием, никелем и кобальтом. Канцерогены чаще содержатся в некачественных продуктах питания и воде.
Во время стрессовых ситуаций в организме человека происходит выброс кортизола и адреналина. Данный процесс вымывает магний из организма в 3 раза быстрее нормы.
Чем нельзя запивать таблетки?
Некоторые жидкости как помогают в усвоении лекарств, так и вредят.
Не нужно этими напитками запивать таблетки:
• В чае содержится танин
Вещество, которое способно повлиять на скорость всасывания лекарства в организм. Принимая антидепрессанты, пациенту не рекомендуется запивать таблетку чаем, это приведет к перевозбуждению нервной системы. Употребление контрацептивов с напитком, приведет к ослаблению действия лекарства. Врачи не рекомендуют запивать чаем антибиотики, ферментные препараты, сердечные средства.
• Кофе бодрит и тонизирует организм
Но при этом такой напиток обладает сильным мочегонным эффектом. Запить им лекарство, значит ускорить выведение действующего вещества. Нельзя употреблять кофе с препаратами, повышающими давление. Это усилит эффект таблеток.
• Некоторые лекарства врачи рекомендуют запивать молоком
Это касается препаратов с калием и витаминных комплексов. Нельзя запивать молоком тетрациклиновые антибиотики, лекарства для лечения сердца и сосудов.
• Сладкая газировка
Не обладает никакими полезными свойствами, раздражает слизистую желудка, вызывая вздутие, метеоризм и тошноту. Запив такой водой любой лекарственный препарат, пациент вызовет разные проблемы ЖКТ. Попробовав бросить в стакан с газировкой таблетку из группы желудочных ферментов, можно увидеть бурную реакцию. Тоже самое происходит и в организме.
• Кисель
Пациентам с проблемами желудка, врачи рекомендуют запивать таблетки киселем, который обволакивает его стенки, помогая избежать раздражающего действия. Но при этом лечебный эффект от приема препарата снижается. Поэтому людям со здоровым ЖКТ лучше не использовать кисель.
• Фруктовые и ягодные компоты
В этих напитках содержатся фруктовые кислоты, которые могут изменить действие лекарства в негативную сторону. Особенно не нужно запивать напитком препараты от гипертонии и изжоги.
• Цитрусовые соки
В этих напитках содержится вещество фуранокумарин, которое значительно усиливает действие лекарств. Опасно запивать соком препараты от гипертонии, противовирусные, противоаллергические, сердечные препараты, антибиотики и антидепрессанты.
Ученые провели эксперимент, чтобы наглядно продемонстрировать скорость всасывания лекарств при употреблении алкоголя. Создав имитацию тонкого кишечника, они доказали, что препаратов, которые участвовали в тесте, растворяются быстрее в тандеме со спиртными напитками. Особенно следует отказаться от алкоголя пациентам, проходящим курс лечения антидепрессантами, антибиотиками, жаропонижающими и анальгетиками.
Если возникают сомнения — можно ли каким-то напитком запить таблетку или нет, то лучше перестраховаться и употребить лекарство с чистой водой. Есть препараты, которые полезно запивать молочными напитками. Другие отлично воспринимаются организмом с кофе. Но если есть под рукой питьевая вода без газа, лучше воспользоваться именно ей.
Видео: Чем запивать таблетки? Просвещаемся вместе
Видео: Как правильно принимать антибиотики? — Доктор Комаровский
Видео: Как принимать ВИТАМИН Д? В какой форме и в какое время?
Прочитайте по теме:
• Сценарий дня рождения для мальчика в школе, классе
• Сценарий на день рождения мальчику дома
• Сценарий на день рождения детям, мальчикам — «Сказочное письмо»
• Сценарий пиратского день рождения мальчика
• Сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7, 8, 9, 10 лет
• Сценарий дня рождения для мальчика 11, 12, 13, 14, 15 лет
• Веселый сценарий день рождения мальчика — сказка для развлечения гостей
• Домашний сценарий дня рождения мальчика — «Королевство сказок»
• Сценарий дня рождения мальчику в стиле Чипа и Дейла — «Спасатели спешат на помощь»
• Видео: Сценарий дня рождения мальчика
Сценарий дня рождения для мальчика в школе, классе
Сценарий дня рождения для мальчика в школе, классе:
Ведущий:
Какие месяцы считаются зимними?
– Декабрь, январь, февраль.
И есть известный детворе
День, что готовили с волненьем:
Тех, кто родился в декабре,
Поздравим нынче с днем рожденья!
Выходят именинники, рожденные в декабре.
Ведущий:
Месяц зимний,
Месяц снежный
Открывает первым год,
И со снегом и морозом
В гости к нам январь идет.
Кто родился в январе,
Все сюда идите,
Поскорее детворе
Себя вы покажите!
Выходят именинники, рожденные в январе.
Ведущий:
Февраль гуляет на дворе
И щиплет уши детворе,
И красит щеки докрасна.
Уйдет февраль — придет весна!
Именинник, ко мне скорее выходи,
И всем друзьям себя ты покажи!
Выходят именинники, рожденные в феврале.
Ведущий:
Вас сердечно поздравляем,
Счастья, радости желаем!
В школе хорошо учиться,
Честно, от души трудиться.
С физкультурою дружить,
Крепкой дружбой дорожить!
Не болеть, не унывать.
Дома старшим помогать.
Чтоб покинуло ненастье
Королевство навсегда,
Всем желаем солнца, счастья
И улыбок на года!
Проведем небольшую разминку: «Давайте все делать, как я».
Давайте все делать, как я (2 хлопка) 2 раза,
А ну-ка все вместе, все враз (2 хлопка),
Все делают дружно у нас (2 хлопка).
Давайте все топнем, как я (2 притопа) 2 раза,
А ну-ка все вместе, все враз (2 притопа),
Все делают дружно у нас (2 притопа).
Давайте все скажем, как я (Ура!),
А ну-ка все вместе, все враз (Ура!),
Все делают дружно у нас (Ура!).
— Ура! Нашим дорогим именинникам!
Ведущий:
Опять зима, опять бело,
Опять сугробы намело.
Как будто белым мехом,
Дома укрыты снегом.
У елочек макушки
В серебряной опушке.
А иней на березках,
Как праздничные блестки.
Давайте праздник продолжать,
Давайте петь и танцевать.
Дети исполняют «Каравай».
Как на Насти, Димы, Коли, Лизы именины
Испекли мы каравай
Вот такой вышины,
Вот такой нижины,
Вот такой ширины,
Вот такой ужины.
Каравай, каравай,
Кого хочешь выбирай.
Я люблю почти что всех,
Ну а …. больше всех.
Ведущий.
На день рождение принято дарить подарки.
1. «Загадки для именинников».
Растет она вниз головой
Не летом растет, а зимой
Чуть солнце ее припечет
Заплачет она и умрет. (Сосулька)
Белое покрывало на земле лежало,
Лето пришло, оно все сошло. (Снег).
Гуляет в поле, а не конь.
Летает на воле, да не птица. (Вьюга).
И не снег, и не лед
А серебром деревья уберет. (Иней).
«Жил я посреди двора,
Где играет детвора, но от солнечных лучей
Превратился я в ручей». (Снеговик).
Он вошел – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес. (Мороз).
В новой стенке, в круглом окне,
Днем стекло разбито, а за ночь вставлено. (Прорубь).
Рассыпался горох на семьдесят дорог:
Никто его не собирает. (Град).
Рыбам зиму жить тепло:
Крыша: толстое стекло. (Лед.)
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки,
Радость детям подарила
И на санках прокатила. (Зима).
Назовите – ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет
Мы встречаем новый год. (Декабрь).
Мы – проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы,
В дождь – лежим,
В снег – бежим,
Уж такой у нас режим. (Лыжи).
Сперва с горы летишь на них,
А после в гору тянешь их. (Санки).
Красавица какая!
Стоит, светло сверкая,
Как пышно убрана…
Скажите, кто она? (Елка новогодняя).
Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих.
Что за кони у меня? (Коньки)
2. Игра для всех детей. Музыкальная игра.
3. Игра для именинников. Составить картинку.
4. Игра для всех детей.
Ведущий. А сейчас пора пришла «угостить» вас «вкусными» словами, какими, угадайте сами.
1. Долгоножка хвалится:
Я ли не красавица?
А всего-то косточка,
Да красненькая кофточка. (Вишня.)
2. Собираются в лукошки
Толстощекие матрешки.
В зеленых платочках,
Сарафаны в точках.
А матрешки все красны
Очень сладки и вкусны. (Клубника.)
3. Круглое, румяное,
Сочное и сладкое,
Очень ароматное,
Наливное, сладкое,
Тяжелое, большое,
Что это такое? (Яблоко.)
4. Яркий, сладкий, наливной,
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики,
Из далекой Африки. (Апельсин.)
5. Синий мундир,
Теплая подкладка,
а в середине сладко. (Слива.)
6. Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (Малина.)
7. На припеке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек.
Разгибаем стебельки –
Собираем огоньки. (Земляника.)
8. Кафтан на мне зеленый,
А сердце, как кумач,
На вкус, как сахар сладок,
А сам похож на мяч. (Арбуз.)
5. Игра для именинников. Игра «Рисунок с закрытыми глазами».
6. Игра для всех детей. Игра «Кто быстрей откроет подарок?!»
7. Игра для именинников. Кто знает больше слов о зиме! (перечисляют по очереди)
8. Игра для всех. Игра «Веселая».
Что за день рожденья, если нет веселья. Предлагаю сыграть в игру.
Вам хочу вопрос задать,
Ваше дело – отвечать.
Если вы со мной согласны,
Отвечайте хором:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Если не согласны вы, то в ответ молчите,
А лучше топайте ногами.
Договорились???
Я сейчас спрошу у всех:
Кто здесь любит песни, смех?
Отвечайте хором вмиг: «Кто здесь самый озорник?»
Кто привык у нас к порядку?
Утром делает зарядку?
Кто из вас, скажите,
Забывает умываться?
И не ходит на уроки?
Кто из вас любит играть?
И еще один вопрос:
Кто себе не моет нос?
Кто здесь у нас самый умный?
Кто сегодня от души здесь повеселился?
МОЛОДЦЫ!!!
Ведущая (к именинникам):
-А вы знаете, какой ваш Знак Зодиака?
СТРЕЛЕЦ (23 ноября — 21 декабря)
Ты — наш маленький СТРЕЛЕЦ,
Молодец и удалец!
Ты расти счастливой, детка,
Попадай в «десятку» метко!
КОЗЕРОГ (с 22 декабря по 20 января)
Вы — родные наши крошки,
Наши любимые КОЗЕРОЖКИ!
Не бодайтесь никогда,
Добрыми, мягкими будьте всегда!
ВОДОЛЕЙ (21 января – 19 февраля)
Дорогой наш ВОДОЛЕЙ!
Слезки ты пореже лей!
Будь прекрасной, как дождинка,
Как прозрачная росинка!
РЫБЫ (20 февраля – 20 марта).
Милая, родная РЫБКА,
Радуй нас всегда улыбкой!
Будь счастливым и умелым
И плыви по жизни смело!
Ведущий. А теперь все вместе исполним песню.
Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам,
А вода по асфальту рекой.
И неясно прохожим
В этот день непогожий,
Почему я веселый такой?
Припев:
А я играю на гармошке
У прохожих на виду.
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.
Прилетит вдруг волшебник
В голубом вертолете
И бесплатно покажет кино.
С днем рожденья поздравит
И, наверно, оставит
Мне в подарок пятьсот эскимо.
Ведущий:
— И вот наступило время подарков для наших именинников (вручаются памятные подарки).
Как солнечный день
Как чудесная сказка
Пусть жизнь ваша будет
Все время прекрасна!
Будьте хорошими,
Будьте красивыми,
Будьте веселыми
Добрыми, милыми.
Чтоб счастье и радость в улыбке светились.
Чтоб все пожелания осуществились!
Бурные аплодисменты нашим именинникам!
Приглашаем всех на праздничное чаепитие.
Сценарий на день рождения мальчику дома
Сценарий на день рождения мальчику домаСценарий на день рождения мальчику дома:
1. Постановка сказки «Теремок».
Потребуется домик — можно сделать из больших листов картона или плотной бумаги.
2. Чаепитие.
Меню: мороженое с фруктами и орешками, именинный пирог, газировка, конфеты, печенье, фрукты.
3. Игра «Кот и мышки».
Правила простые: кот ловит, мышки убегают, кого поймали, тот кот.
Котик по двору идет.
Ищет мышек Васька-кот.
Мышки в домике сидят.
На кота они глядят.
Видят, котик спит.
Вышли мышки как-то раз
Посмотреть, который час.
Раз, два, три, четыре —
Мышки дернули за гири.
Вдруг раздался страшный звон.
(Позвенеть в колокольчик)
Убежали мышки вон.
4. Игра «Угадай, что в мешке».
Завязать глаза, и ребенок на ощупь должен угадать, что лежит в мешке. Если правильно — приз.
5. Веселая эстафета.
2 команды из 2 человек.
Победителям призы.
Препятствия:
перепрыгнуть через веревочку,
обежать вокруг стула,
бросить мячик в ведерко.
Нужно: 2 стула, 2 веревки на колышках, 2 ведра, 2 мяча.
6. Загадки.
Игрушечные загадки
Сам пустой.
Голос густой.
Дробь отбивает.
Ребят созывает. (Барабан)
Зверь забавный сшит из плюша.
Есть и лапы, есть и уши.
Меду зверю дай немного
И устрой ему берлогу. (Мишка)
Круглый, гладкий, как арбуз.
Цвет любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка.
Улетит за облака. (Шарик)
Эти чудо кирпичи я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю и сначала собираю. (Кубики)
Он и стройный, и красивый.
У него густая грива.
Жаль, нельзя на нем помчаться.
Можно только покачаться.
(Конь-качалка)
Стукнешь о стенку, а я поскачу.
Бросишь на землю, а я отскачу.
Я из ладоней в ладони лечу.
Смирно лежать я никак не хочу. (Мяч)
Сказочные загадки
Лечит птичек и зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
Толстяк живет на крыше.
Летает он всех выше.
Варенье обожает
И с Малышом играет. (Карлсон)
Носик круглый, пятачком.
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком.
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же братья дружные похожи.
Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (3 поросенка)
Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка)
На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Круглый бок румяный бок.
Покатился… (Колобок)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там 3 стула и 3 кружки,
3 кровати. 3 подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (3 медведя)
Дорожные загадки
Бежит, гудит,
В два глаза глядит,
А встанет.
Ярко-красный глазик глянет.
(Автомобиль)
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит красным глазом,
Остановятся все сразу.
А зеленый глаз глядит,
Говорит тебе — иди.
(Светофор)
Спозаранку под окошком
Стук и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят синие дома.
(Трамваи)
Математические загадки
Ежик по лесу шел.
На обед грибы нашел.
2 под березой.
2 под осинкой.
Сколько их будет в плетеной корзине?
6 веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но 1 из них устал.
От товарищей отстал
А теперь ответ найди.
Сколько мишек впереди?
7. Конкурс «Кто соберет больше всего шишек?»
8. Игра «Скачки на шариках», у кого дольше не лопнет. Победителю приз.
9. Игра «Забавные фанты».
10. Срезание призов с веревки.
11. Лото или мультфильм, либо любая другая спокойная игра (чтобы дети успокоились, пока за ними придут).
Сценарий на день рождения детям, мальчикам — «Сказочное письмо»
Сценарий на день рождения детям, мальчикам — «Сказочное письмо»:
Ведущая:
Что за праздник, за веселье?
У кого-то день рождение?
Поздравлять тебя пришли,
И конфеты принесли!
Ведущий:
В этом доме малыши,
Карапузики, детишки,
В гости все они пришли,
Девчонки и мальчишки!
(Раздается стук, появляется почтальон)
Почтальон:
Тук-тук, виновник праздника у нас где?
(Дети показывают на виновника торжества)
Почтальон:
У меня есть письмо для тебя, но непростое, а волшебное! (Роется в сумке).
Готовы ли детишки,
Подарок отыскать?
Ведущий:
Я предлагаю вам,
Поиски начать!
Ведущая:
Задание первое,
Сейчас я вам прочту,
Его исполнить вам,
Конечно, помогу!
Ведущий:
Итак, сейчас мы с вами будем,
Прыгать, танцевать,
Ножки нужно,
Немного вам размять!
Ведущая:
Задание простое,
Встаньте дружно вкруг,
Хоровод станцуем,
Не опуская рук!
Ведущий:
А чтобы было веселей,
Будем танцевать,
И движения за мной,
Будем повторять!
(Ведущий становится в центр хоровода. Звучит подвижная музыка, дети танцуют и повторяют за ним движения)
Ведущая:
Пока вы отдохнете,
Задание задам,
Загадки загадаю,
Призы я вам раздам!
(Загадывает загадки. После этого задания можно раздать символические призы: пряники, конфеты)
Варианты загадок:
1. От Карабаса сбежала она,
И дружбу с Буратино она завела!
(Мальвина)
2. За самоваром она ходила,
В паучьи лапы угодила!
(Муха-цокотуха)
3. Лечит всех зверей на свете,
Его любят даже дети!
(Айболит)
4. Все приборы вмиг подчинят,
Ведь они же в них живут,
В болтик могут превратиться,
Приключения их ждут!
(Фиксики)
5. Шубку рыжую надела,
Хитрая, красивая,
И живет она в норе,
Милая, при милая!
(Лиса)
6. Он в берлоге обитает,
Лес от всех оберегает!
(Медведь)
7. Пышный хвост,
Орешки любит,
И на дереве живет,
Прыгает и скачет,
Все в дупло несет!
(Белка)
8. Санитар он главный леса,
В шубку серую одет.
(Волк)
9. Сочная, красная,
На грядочке созрела,
Сладкая, пахучая,
В мае уж поспела!
(Клубника)
10. Внутри косточка большая,
Бархатная шкурка,
Яркий, сочный и пахучий, (…)!
(Абрикос)
11. Зеленая челка на грядке торчит,
Девица в темнице темной сидит!
(Морковь)
12. Сто одежек нацепила,
Красоту свою прикрыла,
Ее добавляют в борщ,
Ее точно назовешь!
(Капуста)
Ведущая:
Вы такие молодцы,
Отгадали все загадки,
Вами детки я горжусь,
С вами вместе покружусь!
(Кружатся)
Ведущий:
Есть задание для вас,
Будем мы лепить,
Будем с вами создавать,
И в игрушечки играть!
(Каждый ребенок получает по набору пластилина и лепит заданную фигуру.)
Ведущая:
Все ближе и ближе,
Подходим к подарку,
Скоро его мы,
Точно найдем.
А пока дорогие ребята,
Имениннику стишки мы прочтем!
(Ребята по очереди поздравляют виновника торжества)
Ведущий:
А давайте с вами дружно,
Песенку споем,
Будет весело ребятки,
Заодно и отдохнем!
Ведущий:
Какие удивительные,
Детишки собрались,
Поют они так звонко,
Как будто соловьи!
(Дети поют любую детскую песенку на выбор)
Ведущая:
Давайте угадаем,
Кого я покажу,
Несложное задание,
Вам задать хочу!
(Ведущая показывает карточки с изображением животных и мультяшных персонажей, а дети отгадывают.)
Ведущая:
Последнее задание,
Осталось у меня,
Нужно его выполнить,
Готовы, ребятня?
(Небольшой квест. Все движения ведущие выполняют с детьми)
Примерные задания:
1. Направо два шага пройдите,
И хлопните в ладоши,
На одной ножке вы попрыгайте,
Видите, не сложно!
2. Затем три шага,
Влево, и следует прыжок,
Ты уже близко,
Почти пришел дружок!
3. Шажок назад мы сделаем,
И два еще вперед,
В ладоши мы похлопаем,
Уверенно идем!
4. Теперь идем направо,
И кружимся на месте,
И быстро мы присядем,
Как все у нас чудесно!
5. Немного потанцуем,
И тут же мы замрем,
И дружно мы попрыгаем,
И песенку споем!
(Поют припев любой детской песни)
6. И вот три шага влево,
Еще шажок вперед,
И вот за этим шариком,
Подарочек нас ждет!
(За воздушными шарами спрятан основной подарок для именинника и небольшие подарочки для его гостей)
Ведущая:
С заданием мы справились,
Подарок мы нашли,
Ждет много сладкого,
Мы с вами молодцы!
(Дети идут за стол)
Сценарий пиратского день рождения мальчика
Сценарий пиратского день рождения мальчика:
Ведущая:
Ха! Я вижу вся банда в сборе.
Как у пиратов настроенье?
А у кого сегодня день рождения?
Значит будем веселиться и играть? (Да)
Настроенье еще выше поднимать! (Да)
Ну что ж, именинник, это твой день
И нам поздравлять тебя будет не лень!
Огромного счастья тебе мы желаем
И громко-прегромко кричим: ПОЗДРАВЛЯЕМ!
Ох, не слышно что-то вас,
Ну-ка громче, еще раз!
«Каравай»
Ведущая:
И сегодня в честь дня рождения
Мы начинаем большое морское приключение!
«Мы с тобой — одна семья!»
Ведущий предлагает повторять всем вместе текст и движения к нему.
Мы с тобой — одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Потрогай нос соседа справа,
Потрогай нос соседа слева,
Мы с тобой – друзья!
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Обними соседа справа,
Обними соседа слева,
Мы с тобой – друзья!
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Ущипни соседа справа,
Ущипни соседа слева,
Мы с тобой – друзья!
Мы с тобой – одна семья:
Вы, мы, ты, я.
Поцелуй соседа справа,
Поцелуй соседа слева,
Мы с тобой – друзья!
Чтобы все сегодня были рады
Мы отправимся на поиски клада!
Чтоб отправиться в дорогу и скорее клад найти
Вам сейчас необходимо медосмотр наш пройти!
1 пират одевает халат
1. Измеряем рост каждого (тапочками, шоколадками, ложками и т. д.)
2. Количество зубов (по самой широкой улыбке)
Мы медосмотр продолжаем
Сейчас мы все про вас узнаем
Проверим вас мы на прыгучесть,
Потом летучесть и плавучесть,
Ну и конечно на ползучесть!
Кто легко с испытаньем справляется
Тот сразу же в команду зачисляется!
Полоса препятствий
Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять его приказы:
Лево руля! — все бегут к левому борту
Право руля! — все бегут к правому борту
Нос! — все бегут вперед.
Корма! — все бегут назад.
Поднять паруса! — все останавливаются и поднимают руки вверх.
Пушечное ядро! — все приседают.
Видим, что с прыгучестью, плавучестью и летучестью в порядке все у вас,
Команда кладоискателей – ну самый высший класс!
Видим, что вы — ребята что надо,
И все подготовились к поиску клада.
Но, прежде чем вам клад искать,
Пиратом настоящим надо стать!
Если вы хотите стать настоящими пиратами, значит должны разучить настоящую пиратскую кричалку. Повторяйте за мной.
Вау! — Вау!
Вау-вай! — Вау-вай!
Чики-рики-лумба! — Чики-рики-румба!
Мумба ля колумба! — Мумба ля колумба!
Ширли-мырли карабас! — Ширли-мырли карабас!
Бала амба гондурас! — Бала амба гондурас!
Муси-пуси молодцы! — Муси-пуси молодцы!
Кричалку мы почти выучили, а вот сможете ли вы станцевать танец пирата?
«Яблочко» «Пиратская смекалка» по карточке
Посвящение в пираты.
Посвящает в пираты — надевает по очереди повязку на глаз, или шляпу на голову, или рисует «фингал» под глазом или бороду-усы. В руки пистолет.
1 испытание.
Конкурс «Самый меткий пират»
А если навстречу драконы, братцы!
То мы не будем их бояться!
Матросу нужно метким быть,
Чтоб всех драконов победить!
Мы самые смелые? (Да)
Мы самые меткие? (Да)
2 испытание. «Самый находчивый пират»
ЗАГАДКИ – ОБМАНКИ.
Любите загадки? (Да, отгадайте их тогда.
А в загадках есть секрет — дайте правильный ответ.
1. На заборе по утру, кукарекал кенгуру (Петух)
2. Он зимой в берлоге спит, догадались, это кит (медведь)
3. Громко крякает в пруду, утят купая какаду (Утка)
4. Длинный хобот – это нос, перед вами добрый пес (слон)
5. Ест мух, комаров и здорова, в болоте квакает корова (лягушка)
6. Он толстый, как кадушка, рог на носу — это лягушка (носорог)
7. Уколешься – нельзя задеть, колюч уж очень наш медведь (еж)
8. Уши длинные он трус, спрятался по кустик гусь (заяц)
9. Он в малине знает толк, конечно, это волк (медведь)
10. Лает он на улице, и зовется курицей (собака)
3 испытание. «На абордаж»
К игрушечным кораблям – машинкам привязать веревочки и по сигналу наматывать их на карандаши (у нас было 2 корабля).
4 испытание. «Самый талантливый»
Сказка
Наступило лето.
На полянке весело летают БАБОЧКИ.
Прибегает ДЕВОЧКА с САЧКОМ в руках и пытается поймать БАБОЧЕК.
Но БАБОЧКИ проворно разлетаются в разные стороны.
Мимо идет МАЛЬЧИК.
Он о чем-то задумался и не заметил, как врезался в ДЕРЕВО.
МАЛЬЧИК потирает ушибленный лоб и плачет. ДЕВОЧКА протягивает МОНЕТКУ, МАЛЬЧИК благодарит и прикладывает МОНЕТКУ ко лбу.
ДЕТИ берутся за руки и вприпрыжку уходят из леса…
6 испытание. «Самый ловкий пират»
Нужно накормить команду рыбой. Кто сможет быстрей и больше поймать рыбы (таз, рыба, сочок)
Собираем карту, волшебные слова – карта становится цельной, поиск, торт.
Ура! Вы нашли сокровища пиратов Барабулии! Подарок.
ПОДСКАЗКИ НА БУМАЖКАХ – ПОИСК СОКРОВИЩ
1. Вот вам первая подсказка:
Хранит мою записку мама.
2. Там, где много пальм растет,
В их листьях вас подсказка ждет!
3. Там записка хоронится,
Где подогреете вы пиццу…
4. В комнате «снежный корабль» стоит,
У него штурвал скрипит.
Я смазал его чуть-чуть…
Не хотите заглянуть?
5. Я немножко пошутил –
В сапог записку положил…
Только вот секрет, ребятки,
В чьем сапоге лежит подсказка?
6. Там, где море-океан,
Там, где водопроводный кран…
Медвежонок там сидит –
Подсказку вашу сторожит.
7. Посмотри под стол,
Подсказку видишь там, дружок?
Клад и пиратский корабль в заброшенном снежном замке
Сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7, 8, 9, 10 лет
Сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7, 8, 9, 10 лет:
Ведущий.
От чего у нас веселье?
Праздник тут какой у нас?
Все в прекрасном настроенье
В этот день и в этот час.
Исполняется песня «Чей, сегодня день рождения».
1-й куплет.
Чей, чей, чей, чей,
Чей сегодня день рожденья?
Кто, кто, кто, кто
Принимает поздравленья?
Кто получит от ребят
И рисунки, и подарки?
У кого глаза блестят?
На щеках румянец яркий?
Дети отвечают и приглашают именинника сесть на специально украшенный стульчик в центре зала. Водят хоровод и поют.
2-й куплет.
Все, все, все, все
Мы (имя ребенка) поздравляем!
С ней (с ним), с ней, с ней, с ней
Веселимся и играем.
Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля,
Мы (имя ребенка) поздравляем!
Ля-ля, ля-ля, ля-ля-ля,
Веселимся и играем.
Именинник.
Мне сегодня ровно шесть,
Хочется плясать и петь.
(Мне сегодня ровно пять,
Буду петь я и плясать)
(Тик-так – ходики,
Мне – четыре годика)
В день рожденья, раз в году,
Поздравлений очень жду.
Я теперь совсем большой, —
Посмотрите, вот какой!
Появляется волшебница.
Волшебница
Дорогие, ребята, я случайно услышала, что сегодня у кого-то из Вас День рождения.
Дети хором
Да, сегодня мы поздравляем с Днем рождения (имя ребенка).
Волшебница.
Кто-то может мне объяснить, что такое День рождения?
Ведущая.
Давайте спросим об этом наших ребят.
Что же мы должны делать в День рождения?
Дети по очереди называют заранее выученные фразы.
Дети.
Мы приглашаем гостей.
Мы поздравляем именинника.
Мы дарим имениннику подарки.
Мы играем в различные игры.
Мы кушаем много сладостей.
Ведущий.
Молодцы, ребята. А теперь давайте поздравим нашего именинника с Днем рождения.
Дети по очереди поздравляют именинника.
Волшебница
В День рождения необходимо поздравлять именинника и дарить ему подарки.
Кроме того, в День рождения можно кушать много сладкого.
Ведущий.
Правильно, Волшебница. Я думаю, что все ребята любят отмечать свой День рождения?
Дети (хором).
Да.
Волшебница
Спрашивает у именинника.
… хочешь отметить свое День рождение в сказочной стране.
Для этого нужно сказать волшебные слова и несколько раз повернуться вокруг себя.
Звучит сказочная музыка — «Песня Пьеро Мальвине».
Повторяйте за мной волшебное заклинание:
Маятник качается,
Сказка начинается.
Крибли, крабли, бумс!
И покружились:
Тропинка загадок
Музыкальная
Спортивный темный
Сказочное королевство
Звучит песня «Там на неведомых дорожках».
На полу под одним из следов лежит письмо с цифрой 1.
1 письмо.
«Там на неведомой дорожке
Нам сказки приготовили
Загадки интересные.
Отгадайте поскорей
Наших сказочных друзей!»
1. Лечит птичек и зверей,
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор.
(Айболит)
2. У отца был мальчик странный:
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это?
(Буратино)
3. Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет.
(Карлсон)
4. Появилась девочка в чашке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала,
И маленькую девочку от холода спасла.
(Дюймовочка)
5. Кто от бабушки ушел,
Кто от дедушки ушел.
По амбару метен,
На сметане мешен.
Ну-ка, дети не зевайте,
А загадку отгадайте.
(Колобок)
6. Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)
7. Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое
А ну, подскажите имя ее.
(Красная Шапочка)
8. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться.
Хвостик маленький, крючком,
Вместо туфелек – копытца
Трое их – и до чего
Друг на друга все похожи.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросенка).
Ведущий.
Вот 1 письмо. (Поднимает письмо под одним из следов).
Чтобы нам не заскучать,
Будем мы сейчас играть.
Я для вас прочту загадки,
Их вам нужно отгадать.
Море теплое вокруг, мы купались в нем,
И вдруг всех друзей как ветром сдуло, к пляжу подплыла. (Акула)
Про полеты позабыл, крылья в ласты превратил,
Рыбку ловит среди льдин антарктический. (Пингвин)
Вышел пруд из берегов, распугав всех рыбаков.
В воду прыгнул и плывет неуклюжий. (Бегемот)
В тихой заводи живет, ходит задом наперед и
На дне среди коряг все мечтает свистнуть. (Рак)
В сказках он всегда злодей, нападает на людей
И в козлятах знает толк – ненасытный серый. (Волк)
Уши у него смешные, ноги толстые, большие,
Хоботом гордится он, добродушный, мудрый. (Слон)
По садам частенько бродит, насекомых разных ловит,
На игольницу похож маленький колючий. (Еж)
Он почти что царь зверей, близкий родственник царей,
Когти точит не для игр полосатый хищник. (Тигр)
В жаркой Африке гуляет, длинной шеей удивляет,
Сам высокий, будто шкаф,
Желтый, в пятнышках. (Жираф)
В ледяной воде болота целый вечер бродит кто-то,
И не холодно ни капли долговязой грустной. (Цапле)
Дважды в год он в новых шубках, всех в лесу боится жутко,
Модный плюшевый красавец длинноухий робкий. (Заяц)
Может плавать в океане, может ползать по саванне,
Панцирь в клетку, как рубаха.
Кто же это? (Черепаха)
Неприметный он совсем, но поет на зависть всем!
Прячется среди ветвей голосистый. (Соловей)
В дом воришек не пускать, лаять, прогонять, кусать.
Всю науку назубок знает умненький. (Щенок)
В речке плавает бревно, очень хочет есть оно.
Пасть зубастую открыл злой зеленый. (Крокодил)
Можно только удивляться, почему ее боятся?
Все визжат, кричат: «Кыш, кыш!»,
Если вдруг увидят. (Мышь)
Кто с собой запасы носит, пить неделями не просит и
Настолько любит труд, что горбатым стал? (Верблюд).
Волшебница.
Как здорово вы умеете разгадывать такие сложные загадки! И мы с вами проходим
Тропинку загадок, и наше следующее препятствие под названием Музыкальная река.
(Находит письмо под нотой).
2 письмо.
Необходимо по мелодии узнать сказку и героя из этой сказки.
Включается минусовки песен и ребята отгадывают.
-Песня крокодила Гены «Пусть бегут неуклюжи»,
-Кот Леопольд «Неприятность эту мы переживем»,
-Песня Антошки,
-Песня Чебурашки «Я был когда-то странной»,
-Песня Ежика и Медвежонка «Облака белогривые лошадки»,
-Песенка Винни-Пуха,
-Песенка мышонка «Какой чудесный день»,
-Песня Красной Шапочки,
-«Жили у бабуси два веселых гуся».
Волшебница.
За хорошее знание песен музыкальная река приготовила подарок.
«Этот подарок всех чудесней.
Он зовется дружной песней!»
Исполняется песня-игра имениннице(имениннику) «Каравай, каравай».
Ведущий.
И где же спряталось наше письмо задание? (Дети ищут письмо 3). (Находят за елкой).
3 письмо
«Ты попал в спортивный лес
Много в нем тайн и чудес
Поиграйте, попляшите
И лес вы быстро пробежите»
1. Раскрась картинку.
Нужно по очереди добежать и одну из частей раскрасить
Ведущий.
Молодцы, ребята справились.
2. Снежки.
Нужно попасть «снежками» в ведерки.
3. Конкурс «Мыльные гонки».
Под веселую музыку дети стараются выдуть мыльный пузырь так что бы он долетел как можно дальше, в идеале – до черты.
Волшебница.
4 письмо.
Итак, мы пришли к замку с открытыми воротами в «Сказочное Королевство».
И попросим нашего именинника подняться по лесенке.
– А теперь, как в песенке,
Прошагай по лесенке.
Раз, два, три, четыре, пять!
Не устала ли шагать?
Еще одна ступенька есть.
Вот теперь их ровно шесть!
Именинник стоит на самой высокой ступеньке.
Смотри, какой большою стала!
И ни капли не устала.
И дальше по лесенке смело шагай.
Здоровой расти и не унывай.
С днем рожденья поздравляем,
Всего доброго желаем.
Имениннику своему
Эту песню посвящаем.
Исполняется песня «С днем рожденья поздравляем».
1-й куплет.
С днем рожденья поздравляем
И … мы желаем:
Как березка в поле,
Вырастай на воле –
От души мы желаем.
2-й куплет.
Будь веселым и красивым,
Будь здоровым и счастливым,
Чаще улыбайся,
Добрым оставайся
И друзьями любимым.
Ведущий
Хоровод заведем,
Для тебя еще споем.
И ты с нами попляши!
Тебя просим от души!
Или Исполняется песня «Солнышко встало».
1-й куплет.
Солнышко встало,
В небе засияло,
С нашим …
Веселиться стало.
2-й куплет.
Птички прилетели,
На крылечко сели.
… нашему
Песенки запели.
3-й куплет.
В лес мы ходили,
Стежками бродили,
… нашему
Цветики дарили.
Дети дарят цветы (настоящие, рисованные или аппликацию).
Все дети громко и весело кричат: С днем рожденья!
Сценарий дня рождения для мальчика 11, 12, 13, 14, 15 лет
Сценарий дня рождения для мальчика 11, 12, 13, 14, 15 лет:
Ведущая:
Сегодня для маленьких и взрослых,
Для худеньких и толстых,
Послушных и непослушных.
Веселеньких и грустных
Наше самое распрекрасное развлечение
Под названьем День рожденья!
День рожденья — это славно,
Это чудно и забавно!
Именинницу вперед
Пропусти, честной народ!
Именинник выходит и становится на стул.
Ну-ка, гости, не зевайте.
Дружно, хором помогайте. Если согласны значит – да! Если нет – нет!
С Днем рожденья поздравляем!
Гости. Да-да-да!
Ведущая. И, конечно же, желаем…
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Вырастать Диане больше!
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Непременно быть потолще…
Гости. Нет-нет-нет!
Ведущая. Быть красивой, доброй, милой…
Гости. Да-да-да!
Ведущая. И крикливой, и драчливой…
Гости. Нет-нет-нет!
Ведущая. Сильной быть, здоровой, смелой…
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Аккуратной и умелой…
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Чтобы мамочка любила…
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Ремешком почаще била…
Гости. Нет-нет-нет!
Ведущая. Ладно! Чтоб конфетами кормила…
Гости. Да-да-да!
Ведущая. Может, хватит поздравлять?
Пора бокалы нам поднять!
Гости. Да-да-да!
Салют + к столу!
Сегодня тебе … лет, но это лишь начало.
Мы за тебя, поднимем все бокалы!
Хотим мы столько пожелать — весь день могу перечислять!
И умных книжек, и конфет, вкусней которых в мире нет!
Игрушек — гору до небес, мультфильмов, сказок и чудес,
И приключений, и друзей… Пускай все сбудется скорей!
Счастья, здоровья, успехов, достатка!
Деньги, чтоб липли к ладошкам и пяткам!
С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!
Испытания для крестных.
ЗАГАДКИ
1. На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)
2. Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
(не с мясом, а с орехом или джемом)
3. Просит бабушка Аркашу
Из редиска скушать…
(не кашу, а салат)
4. Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…
(не кастрюлю, а в чашку)
5. И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати)
6. Подобрать себе я смог
пару варежек для…
(не для ног, а для рук)
7. Во дворе трещит мороз
Шапку ты одень на…
(не на нос, а на голову)
8. День рожденья на носу
испекли мы…
(не колбасу, а торт)
9. Ни к чему весь этот спор
резать ткань бери…
(не топор, а ножницы)
10. Мы гостей всех дружно встречаем:
Поим их свежемолотым…
(не чаем, а кофе)
11. Хоккеистов слышен плач
Пропустил вратарь их…
(не мяч, а шайбу)
12. На прививки и уколы
Мамы деток водят в…
(не в школы, а в поликлинику
13. Фрукты, закуски, напитки, вино
Столик накрыт для обеда в…
(не в кино, а в ресторане)
Ведущая:
Дорогие гости!
Так как мы находимся на детском дне рождении, то, наверное, уместно сейчас поиграть в считалку.
Ну ка все приготовились….
Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Чьи исполнятся мечты?
Для кого горят цветы?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Для кого же этот стих?
И в глазах веселье — чьих?
Кто сегодня впереди?
Именинник выходи!
И день такой хороший
Пускай холодный страшный мир
Останется вдали.
Всегда счастливым ……. будь,
Как солнышко свети!
Ведущая.
Пусть в твои ладошки-крошки
словно лучиком с небес
Упадет и будет праздник
Полон сказок и чудес!
Пять тебе сегодня, крошка,
Праздник радостный встречай!
Хлопай весело в ладошки
И свой тортик получай!
Под веселую и яркую музыку мама выносит и ставит на стол торт, на котором красуется цифра.
Аплодисменты мы дарим друзья.
Торт из детства, вот это мечта!
Чтоб его ты … всегда вспоминал
Ну а свечку задуй ты с папой и мамой
На команду «Раз и два» — приготовьтесь Вы сперва,
На команду «Три, четыре» — улыбнуться нужно шире,
Как мы скажем цифру «Пять» — можно свечи задувать!
(все гости вместе с ведущим ведут отсчет, родители и именинник загадав желание, задувает свечу)
Но вот пришла пора
И для нашего торта.
Он вкусняшка — просто класс.
Все самое лучшее гости для вас.
Самый первый и сладкий кусочек мы конечно же отдадим …
Не спеша, по чайной ложке,
Торт смакуйте понемножку
Чтоб подольше на чуть-чуть,
День рожденья растянуть
Торт и чай, вот это да!
Это праздник, господа!
Приятного вам аппетита!
ШУТОЧНО — родители-крокодители
Если вы родители —
Ласкатели, хвалители.
Если вы родители —
Прощатели, любители.
Если разрешатели,
Купители, дарители.
Тогда вы не родители,
А просто восхитители!
А если вы родители —
Ворчатели, сердители.
А если вы родители —
Ругатели, стыдители.
Гулять не отпускатели,
Собакозапретители….
То знаете, родители,
Вы просто крокодители!
«Есть подарок всех чудесней.
Он зовется дружной песней!»
Все поют для нее песню «С Днем рожденья тебя» (мяукают, хрюкают, гавкают)
Веселое развлечение «Заиграла погремушка».
Взрослый один: Заиграла погремушка,
Вместе с детьми: Хлоп! Хлоп! Хлоп! Хлоп! (хлопают в ладоши)
Взрослый один: Вдруг затопала Марфушка,
Вместе с детьми: Топ! Топ! Топ! Топ! (топают ногами)
Взрослый один: И заквакала лягушка,
Вместе с детьми: Ква! Ква! Ква! Ква!(изображают лягушат и квакают)
Взрослый один: Ей ответила «болтушка»,
Вместе с детьми: Да! Да! Да! Да! (кивают головой в знак согласия).
Взрослый один: Застучала колотушка,
Вместе с детьми: Тук! Тук! Тук! Тук! (стучат кулачками по коленкам)
Взрослый один: Вторит ей в ответ кукушка,
Вместе с детьми: Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! (сложить ладошки рупором)
Взрослый один: Запалила громко пушка,
Вместе с детьми: Бах! Бах Бах! Ба-бах! (поднимают руки с растопыренными пальцами вверх)
Взрослый один: И заахала старушка,
Вместе с детьми: Ах! Ах! Ах! Ах! (хватаются за голову)
Взрослый один: Замычала и телушка,
Вместе с детьми: Му! Му! Му! Му! (показывают рожки)
Взрослый один: Завизжала с нею хрюшка,
Вместе с детьми: Хрю! Хрю! Хрю! Хрю! (делают курносый нос — пятачок)
Взрослый один: Зазвенела побрекушка,
Вместе с детьми: Бряк! Бряк! Бряк! Бряк! (изображают гремящую погремушку)
Взрослый один: Заскакала попрыгушка,
Вместе с детьми: Прыг! Прыг! Прыг! Прыг! (подпрыгивают)
Взрослый один: Вот такая вот игрушка,
Вместе с детьми: Ура! Ура! Ура! Ура! (хлопают над головой)
Веселый сценарий день рождения мальчика — сказка для развлечения гостей
Веселый сценарий день рождения мальчика — сказка для развлечения гостей:
Ведущий: Муха-Муха-Цокотуха
По прозванию Катюха
Шла по полю не спеша.
Муха: Ах, погода хороша!
Вот настал мой день варенья!
Эх, куплю-ка угощенья,
Позову-ка в дом гостей.
Десять — это ж юбилей.
Вот и денежка нашлась,
Цокотуху дождалась.
Время ехать за едой!
Эй, такси, маршрутка, стой!
Ведущий: Пошла Муха на базар
И купила самовар.
Ну а к чаю угощенье:
Кекс ореховый, печенье,
Шоколад и мармелад…
Накупила все подряд,
Не впихать в грузовичок.
Муха: Классный будет пикничок!
Эй вы, гости, приходите, Приползайте и летите…
К трем часам за стол сажусь,
А пока что приберусь.
Нынче Муха-Цокотуха именинница!
(Муха поет песню на мотив песни «Останусь пеплом на губах…».)
ПЕСНЯ МУХИ
Уже настал мой день рождения, и вот
Подарки от друзей, а сколько хлопот.
Уже двенадцать, в три часа придут друзья,
А я никак не соберусь,
А мне еще чуть-чуть осталось:
Осталось покрошить салат,
Сварить горячий шоколад,
И бутерброд в микроволновке.
Костюмчик праздничный надеть,
Когда же это все успеть?
Ох, каравай горит в духовке!
Я стала взрослой, наконец, уж десять лет,
Как быстро годы пронеслись, сомненья нет.
И надо думать уж о том, что дальше ждет,
Идти уверенно вперед,
Ведь сколько там еще осталось:
Осталось, как и в прошлый раз,
Мне перейти в четвертый класс,
Там аттестат, само собою.
Осталось в колледж, в институт,
А если сразу не возьмут,
Пойду на фабрику, звездою.
Осталось в космос мне слетать,
Известною самбисткой стать,
Но надо самбо заниматься.
Осталось только захотеть,
Ну а пока довольно петь,
Пора за дело приниматься.
Ведущий: Гости долго не рядились,
Все по моде нарядились,
И едва пробило три,
Уж толпились у двери.
Приходила к Мухе Кошка…
Кошка: Опоздала я немножко,
У меня с утра дела:
В шесть ноль-ноль в спортзал зашла,
Пресс немножко покачала,
Два часа — совсем устала.
После — маникюр и стрижка, завтрак — жареная мышка,
И за платьем в магазин.
Осмотрела сто витрин,
Самый праздничный наряд
То велик, то маловат.
Но теперь я при параде
И тебя, подружка, ради
Песнь мурмурную свою
Непременно уж спою.
(Поет песню на мотив песни «В траве сидел кузнечик».)
ПЕСНЯ КОШКИ
У Мухи-Цокотухи, у Мухи-Цокотухи,
У Мухи-Цокотухи сегодня юбилей.
Представьте себе, представьте себе
Она лежит на брюхе,
Представьте себе, представьте себе
И ждет своих гостей.
Пришла к той Мухе Кошка, нарядная одежка,
Пушистая немножко и стала поздравлять,
Представьте себе, представьте себе
Хорошенькая Кошка,
Представьте себе, представьте себе
И песню напевать.
Тебя я поздравляю, счастливой быть желаю.
И лапкой поправляю кошачьи усы…
Представьте себе, представьте себе
И съесть уже мечтаю,
Представьте себе, представьте себе
Кусочек колбасы.
Будь умной, энергичной, подружкою отличной,
Успехов в жизни личной и маленькую мышь.
Представьте себе, представьте себе
Поездки заграничной,
Представьте себе, представьте себе
И в Лондон, и в Париж.
Ведущий: Прилетала бабочка…
Бабочка: Здравствуй, моя лапочка!
С днем рождения поздравляю
И тебе я посвящаю
Этот маленький сюрприз.
(Бабочка играет на гитаре коротенькое произведение.)
Муха: Я в восторге, браво, бис!
Бабочка-красавица,
Кушайте конфеты,
Вам они понравятся.
Бабочка: Вредно для диеты.
Пища нездоровая —
Чипсы, кириешки…
Будешь ты как новая,
Если есть орешки.
(Вручает орешки.)
Ведущий: Моль на праздник прилетела,
Платье Мухе чуть не съела.
(Моль поет песню под гитару, мелодия народная.)
ПЕСНЯ МОЛИ
Моль, моль, моль — ядовитая букашка,
Моль, моль, моль — ядовитый таракашка,
Моль, моль, моль — ядовитый червячок,
Который поедает все вдоль и поперек.
Моль, моль, моль съела шубку и гамаши,
Моль, моль, моль съела шапку пальто,
Моль, моль, моль съела все вещички ваши,
А теперь и шторку съест, чтоб не видал никто.
(Подлетает к Мухе и с восторгом хватает ее за юбку.)
Моль: Эх, вкуснейший трикотаж!
Слюнки вытекают аж.
Муха: За столом полно всего.
Моль: Не люблю я из того,
А вот юбка — просто класс!
Дай лизнуть хотя бы раз.
Муха: Кыш, носатая гангрена,
Эта юбка от Кардена,
Стоит тысячу рублей,
И смотреть туда не смей.
Моль: От Кардена — не хочу!
К шторкам лучше полечу.
Ведущий: Приходила к Мухе Бабушка-Яга…
Баба-яга: Вот тебе в подарок, Муха, кочерга.
Муха: Благодарствую, подружка,
Ну а где твоя избушка
Без дверей и без стекла?
Баба-яга: Да она со мной пришла.
Нацарапала частушки
Для любимой нашей Мушки.
Но поет она фальшиво,
Я поэтому решила
Ей сегодня дать отбой,
Лучше мы споем с тобой.
(Поют вместе с Мухой на мотив песни «Детство, детство ты куда бежишь», первый куплет поет Муха.)
ПЕСНЯ БАБЫ-ЯГИ
Детство, детство, ты куда бежишь?
Детство, детство, ты куда спешишь?
Не наигрались мы еще с тобой,
Детство, детство ты куда, постой!
А я хочу, а я хочу опять
По крышам бегать, на метле летать,
Дразнить Кощея, злого старика
И на ночь пить бутылку молока.
У тебя сегодня юбилей,
Полный дом подружек и друзей.
И все хотят Катюху поздравлять,
Ну и я хочу, чего скрывать.
А я хочу, а я хочу опять
Так много теплых слов тебе сказать.
Подарок нужный в доме подарить,
И сладкий приз, конечно, получить.
Подружки искоса на нас глядят,
Наверно, тоже сладкий приз хотят.
А мы с тобой их вместе обхитрим,
И на метле с призами улетим.
Да я шучу, а я хочу опять
Тебе большого счастья пожелать,
Красивой будь и пой как соловей,
Ведь скоро лето, значит все о’кей!
Ведущий: Тараканы прибегали,
Поздравление зачитали.
Первый таракан: Дорогая наша Муха,
Ты совсем уже большуха.
Можно в школу не ходить,
Целый день баклуши бить.
Второй таракан: Ты чего сказал такое?
Это ж только мы с тобою
Ищем завтрак на полу.
Тараканов ведь к столу
Очень редко приглашают.
Чаще тапком в них кидают.
Первый таракан: Ой, прости, не та бумажка.
Быть неграмотными тяжко.
Второй таракан: Ты читай уже, давай.
Если хочешь каравай.
Первый таракан: Дорогая наша мушка,
Будь прекрасна, как пампушка!
Не болей и не ленись,
На пятерочки учись,
Песни пой и не скучай.
Муха: Попрошу к столу, на чай!
Тараканы: Прежде станцевать желаем!
С днем варения поздравляем!
(Танцуют канкан.)
Ведущий: Ой, а это кто такая?
Вся такая водяная,
Словно только что со дна,
Вся прозрачна, зелена…
(Водяная поет песню на мотив «Я водяной…»)
ПЕСНЯ ВОДЯНОЙ
На юбилей, на юбилей,
Где много сказочных гостей,
И где меня подружка,
Хорошенькая Мушка
Встречает.
Эх, Мушка, поздравляю,
В этот день рождения!
Я от души желаю
Удачи! И удачи! И удачи! И везения!
В глубоком царстве водяном
Мы часто думаем о том,
Вот мухами б мы стали,
И в облаках летали
С тобою.
Эх, десять лет, Катюха,
Это так прекрасно!
Будь клевой, Цокотуха!
И пусть всегда, и пусть всегда,
Всегда все будет классно!
Водяная: Здравствуй, добрая подружка.
Поздравляю тебя, мушка!
Мой привет с морского дна!
Ты, гляжу, тут не одна.
Бусы стильные откуда?
Где нашла такое чудо?
А у нас на дне морском
Все трещат лишь об одном,
Что у Мухи день рождения,
Песни, танцы, угощения…
Заглянуть и я решила.
Муха: Очень мудро поступила!
Водяная: С днем рождения поздравляю!
Счастья, радости желаю,
Эс-эм-эсок и цветов,
Самых-самых теплых слов…
Пусть исполнятся мечты
И счастливой станешь ты!
Муха: Что ж, спасибо, угощайся,
Вот, с друзьями пообщайся.
Я ж пойду, открою дверь.
Кто пришел ко мне теперь?
Здравствуй, Ведьмочка-подружка!
Ведьма: Рада видеть тебя, Мушка!
Как вчера я колдовала,
В зеркале кривом видала,
Словно дивный райский сон,
Сладкий стол на сто персон.
Там ореховый рулет,
Килограммов пять конфет,
Груши, персики, гранаты,
И фруктовые салаты,
Чипсы, фанта, кока-кола…
Я решила для прикола
Заклинание прочитать
И попробовать узнать,
Чей же это день рожденья?
И, без всякого сомненья
Получила враз ответ:
Это ж Мушке десять лет!
(Поет на мотив песни Валерии «Нежность моя» и дарит бутылку голубого напитка.)
ПЕСНЯ ВЕДЬМЫ
Снова зажглась любовь
В ведьмацких глазах моих, Мушка,
Вижу тебя я вновь,
Поздравить хочу, моя подружка.
Не наливай пока что чай,
Ведь это все тебе, знаешь.
Нынче ведь твой день рождения,
И прекрасного настроения,
Счастья, удачи, везения,
Я смогу для тебя отыскать, слышишь.
Я колдовала старательно,
Так что сбудется обязательно,
Будешь мила, привлекательна
И учиться лишь только на пять.
Дай мне ладонь твою
Сколько тут линий, завидно даже.
Вижу судьбу твою
Вижу тебя с коктейлем на пляже.
Морской прибой и мы с тобой,
И это все тебе, знаешь.
Мудрого зелья чудесного,
Мне одной пока что известного,
Цвета лазурно-небесного,
Я смогу для тебя наварить, слышишь.
Сколько в нем счастья и радости,
А на вкус милее, чем сладости,
Нет там печалей и гадости,
Можешь сильно не благодарить…
Ведущий: Ну а это кто крадется?
Кикимора (негромко):
Мне чего поесть найдется?
Я немножко опоздала,
Все подарки подбирала.
Я кикимора лесная.
По натуре — очень злая.
Делать гадости люблю,
Мух я с детства не терплю.
(При желании может спеть песню «А я маленькая бяка» с оригинальным текстом.
Затем подходит к Мухе.)
Кикимора (громко):
Здравствуй, милая подружка!
Поздравляю тебя, Мушка!
Вот подарочек, держи.
Там гадюки и ужи,
Червяки, сморчки, лягушки
И другие безделушки…
Ах, поганки, хороши!
Постаралась от души.
(Подает Мухе подносик с мармеладными змеями, пауками…)
Муха: Что ж, спасибо, дорогуша.
Кикимора (громко):
Где моя большая кружка?
(тихонько) Есть хочу как сто чертей.
Съем и Муху, и гостей.
(Кикимора садится за стол.)
Ведущий: Вдруг какой-то паучок
К нашей Мухе скок да скок…
Паук: Время музыку включать,
Приглашаю танцевать!
(Поют на мелодию «40-я симфония» Моцарта)
ПЕСНЯ МУХИ И ПАУКА
Муха: Отпусти, отпусти, отпустите.
Паук: Не хочу, не могу дорогая.
Муха: Вы мне руку так сильно не жмите.
Паук: Я ее и не сильно сжимаю.
Муха: Противный, мерзкий, гадкий,
От Вас так дурно пахнет.
Паук: Я пью одеколон, тройной одеколон.
Муха: Дорогие гости, помогите!
В паука ботинком запустите!
Он лентяй и озорник,
У него такой дневник,
Там одни сплошные двойки!
Ждет давно головомойки.
Ведущий: Только гости испугались,
Только гости разбежались
По щелям да по углам
И сидят тихонько там.
Паука ведь всяк боится,
Лишь кикимора храбрится.
Кикимора: Я спасу тебя, подружка!
(тихо) Попадешься в сетку, Мушка.
Ты вяжи ее сильней,
А потом лови гостей.
Ох, и славный будет ужин!
Паук: Мне помощник здесь не нужен.
Съесть могу я Муху сам,
Хватит места и гостям.
Ведущий: Вдруг откуда-то летит
Маленький комарик,
А в руках не динамит,
Не воздушный шарик…
Комарик: Не боюсь я паука,
Брызгану его слегка.
Ведущий: Подлетает к пауку,
Муху отнимает,
А потом на всем скаку
Кнопку нажимает.
(Комар обрызгивает Паука из баллона с дихлофосом. Паук падает.)
Комарик: Старый добрый дихлофос,
Я в подарок Вам принес.
Изумительное средство
От таких стихийных бедствий!
Ведущий: Муху за руку берет
И к окошечку ведет.
Комар: Я злодея погубил?
Муха: Погубил.
Комар: Я тебя освободил?
Муха: Освободил.
Комар: А теперь, душа-девица,
Будем дальше веселиться.
Где кикимора?
Кикимора: Боюсь,
Ой, от страха вся трясусь.
За себя мне очень стыдно.
Это, право, очевидно.
Муха: Что же гости, выходите,
Выползайте, поглядите
На чудесный каравай.
Дружно песню запевай!
(Песня «Каравай» и вынос торта со свечами.)
Домашний сценарий дня рождения мальчика — «Королевство сказок»
Домашний сценарий дня рождения мальчика — «Королевство сказок»:
Ведущий 1:
Здравствуйте, детишки,
Здравствуйте, родители!
С праздником прекрасным,
Ярким, удивительным.
Ведущий 2:
Что это за праздник,
Что подскажет нам?
Очень ему рада
Наша детвора.
(Гости отвечают хором — День рождения)
Ведущий 1:
Правильно, ребята!
Собрались мы здесь,
Чтоб с друзьями рядом
Провести день весь.
Ведущий 2:
Весело отметить
Праздник всех детей,
День чудесный, летний
Станет с ним теплей!
Ведущий 1:
Детство — это радость,
Яркая пора,
Время слушать сказки
С самого утра.
Ведущий 2:
Вас мы приглашаем
В этот день и час
В королевство сказок —
Начинай рассказ!
Ведущий 1:
В тридевятом царстве
Уж который срок
Правит государством
Добрый царь Горох…
(На сцене появляется Царь Горох, он грустный)
Царь Горох:
Есть у меня злато,
Есть и серебро,
Хороша зарплата,
Да и сам здоров.
Только не хватает
Чего-то, видно, мне —
Разбежались сказки
Мои по всей стране!
Ведущий 1:
Будь здоров, царь-батюшка!
Как твои дела?
Что ж не видно радости
Сегодня у тебя?
Царь Горох:
Вы за сказками? Простите,
Сказок нету у меня,
Я плохой им повелитель,
Разбежались, кто куда.
Ведущий 2:
Как же вышло это чудо?
Как сбежали сказки все?
Что рассказывать мы будем
Детям, да и взрослым всем?
Царь Горох (вздыхает):
Виноват я, в общем, сам,
Я плохим им был примером,
Давно сказки не читал —
И обидел их, наверное…
(Ведущий 1 и Ведущий 2 советуются)
Ведущий 1:
Царь Горох! Тебе помочь
Мы хотим все поскорее,
Пусть уйдет хоть день, хоть ночь —
Сказки мы найти сумеем!
Ведущий 2:
Знаем много сказок мы,
Их отыщем непременно
Без особой кутерьмы
Возвратим домой скорее.
Царь Горох (повеселевшим голосом):
Что ж, тогда — другое дело,
К себе милости прошу,
Есть у вас уже идеи,
Где я сказки отыщу?
Ведущий 1:
Есть идея неплохая:
Пусть поможет нам игра,
Чтоб ребята не скучали
Приступать нам к ней пора!
Ведущий 2:
Вам, ребята, загадаем
Мы загадок много разных,
А ответами к ним будут
Персонажи наших сказок!
Игра «Сказочные загадки»
Есть царевна в одной сказке —
Без улыбки, слезки в глазках,
Проще подвиг совершить,
Чем царевну рассмешить.
(Царевна Несмеяна)
Змей зеленый, трехголовый,
Понастроил козней новых,
Огнедышащий дракон,
Ну-ка, как зовется он?
(Змей Горыныч)
Есть яйцо, в яйце — игла,
Она вовсе не проста,
Чья же смерть таится в ней?
Бережет иглу…
(Кащей)
Они по небу летят,
Белые, волшебные,
Деток малых углядят —
Схватят непременно!
(Гуси-лебеди)
От нее все оживает,
И растет, и расцветает,
В сказках есть вода такая,
Называется…
(Живая)
На лесной опушке
Живет она в избушке,
Ведунья, хохотушка,
Веселая старушка!
(Баба-Яга)
Ведущий 1:
Во-о-от, собрали пару сказок,
Значит, начали неплохо.
Будем дальше без подсказок
Собираться мы в дорогу.
Ведущий 2:
И ведет дорога наша
К новой радостной игре,
Отгадайте поскорее,
Где же сказка, а где — нет!
(Ведущие проводят игру для детей «Сказка или нет?».)
Игра для детей «Сказка или нет?»
Примеры отрывка:
1. «Горбунок-конек встряхнулся,
Встал на лапки, встрепенулся,
Хлопнул гривкой, захрапел
И стрелою полетел…» — сказка.
Ведущий 1:
Так… еще немного сказок
Мы вернуть смогли домой…
Царь Горох:
Вот так счастье! Вот так радость!
От меня поклон земной.
Ведущий 2:
Нужно нам еще, считаю,
Сказкам спеть и станцевать,
Чтоб скорее возвращались —
С нами вместе поплясать!
(Ведущий 1, Ведущий 2 и Царь Горох проводят конкурс «Станцуй, как…».)
Примерные задания:
Станцуй, как Баба Яга.
Станцуй, как Винни-Пух.
Станцуй, как Сивка-Бурка.
Станцуй, как Ежик.
Станцуй, как Несмеяна.
Ведущий 1:
У нас с вами получилось
Поиграть, потанцевать,
И побольше сказок хитрых
Помогли Царю собрать.
Ведущий 2:
Я же думаю, что можно
Возвращаться нам домой,
Чтобы сказки не тревожить.
Нужен им сейчас покой!
Царь Горох:
Ох, ребята, благодарен
Вам за все, от всей души,
И за помощь, за подарок,
Что сегодня принесли…
Ведущий 1:
Что же это за подарок?
Ты напутал, Царь Горох,
М с пустыми шли руками,
Без подарков. В чем подвох?
Царь Горох (смеется и достает книгу сказок):
Как же, как же, без подарков…
Ну-ка, слушайте теперь:
«Летним днем июньским, жарким
У Царя открылась дверь.
Царь кручинился в печали,
Он все сказки растерял,
А ребята шли, не знали,
Что их ждет там труд немал!
Попыхтеть пришлось, подумать
И загадки разгадать,
Хорошо, что детям умным
К трудностям не привыкать.
И собрали ведь все сказки —
Тут конец, а не подвох,
Записал про это сказку
В свою книгу Царь Горох!»
Ведущий 1:
Ну и ну, так значит, сказку
Написали вместе мы?
Ну, теперь с подарком ясно
Без особой кутерьмы.
Ведущий 2:
Говорим мы вам спасибо!
С Днем защиты всех детей.
В этот день большой смогли вы
Сделать праздник веселей.
Царь Горох:
Пусть же счастье обещает
Каждый день ваш, каждый миг,
И вас в сказочном сиянии
Ждет побед полно больших!
Сценарий дня рождения мальчику в стиле Чипа и Дейла — «Спасатели спешат на помощь»
Сценарий дня рождения мальчику в стиле Чипа и Дейла — «Спасатели спешат на помощь»:
Реквизит: конверт с письмом, картинки (изображения животных или мультяшных персонажей), пластилин для лепки фигурок, столик.
Чип:
Слышим мы веселый звук.
И спасатель тут как тут!
Что, у вас за приключенье?
Именины и веселье!
Гайка:
Как без Чипа или Гайки?
Мы — проблемам всем решенье!
(Входит почтальон)
Почтальон:
Тук тук тук! Именинник живет тут?
Выбрал я к нему, ребятки,
Верный ли сейчас маршрут?
Я письмо ему принес.
Долго шел,
Тяжело нес.
Но вручу, когда ответит
На один простой вопрос.
Знает ли дружок стишок?
(Тут всем в помощь — поздравок)
Чип:
Рот, ребятки, на замок!
Пусть расскажет именинник
Нам стишочек классный, длинный.
Иль короткий — все равно!
Так попросим же его!
(Хлопают)
Почтальон:
Ну какой ты молодчина!
Милый, маленький мужчина!
Получай тогда конверт.
Кто прислал тебе привет?
Гайка:
Здравствуй добрый,
Удивительный мой друг!
Это братик свинки Пэппы,
Помнишь? Джордж его зовут.
Поздравляю с днем рожденья!
Будет у тебя веселье!
Соберутся малыши,
Принесут карандаши,
И конфеты, и подарки,
День запомнишь этот яркий.
Только будь всегда послушным,
Поливай в доме цветы.
Помогай почаще маме,
И тогда получишь прямо
Ты подарок от меня!
Пусть найдут его друзья.
(Откладывают конверт, почтальон уходит)
Чип:
А вдруг это нелегко?
Спрятался он далеко.
Мы задания исполним
И весельем дом наполним.
Станем в круг потанцевать,
Чтобы ножки всем размять.
Сделать первый шаг нам нужно,
Чтоб подарок отыскать.
Чтобы было веселей —
Повторяй за мной скорей!
(Танцуют «Танцующих утят»)
Гайка:
Фу, натанцевались всласть.
Где подарок мог пропасть?
Мы тогда его найдем,
Если песенку споем.
(Поют песенку про подарок или любую другую)
Чип:
Стало весело подарку?
Разгадать теперь загадку
Мы попробуем, ребята!
Ну найдется ж он когда-то?
(Чип и Гайка по очереди загадывают загадки. Дети отвечают)
Загадки:
Ку-ка-ре-ку он кричит
Как будильник он звенит.
Он для курочек — пастух,
Как зовут его? …
(петух)
Он не часто все ж молчит,
Чаще лай его звучит,
У него холодный нос —
Кто ребята это? — …
(пес)
На лугу травку щипает,
Это она обожает,
Крякать любит по минуткам,
Кто такая? Это — …
(утка)
Любит грязь,
Лежит средь лужи
Жир накапливает дружно
Есть подружка у меня
Как зовут ее? — …
(свинья)
Улей — это ее дом.
Ей уютно всегда в нем
Из нектара набрала
Мед. Кто это? — Да …
(пчела)
Если нужно молоко,
Выпив, будете здоровы.
Кто дает его? — …
(корова)
Серый, добрый и большой,
Хобот носит за собой
На больших, толстых ногах.
Я о ком все? …
(о слонах)
Дом ему — его берлога.
Спит он в ней, ребят, подолгу
А проснется — пореветь
Мы зовем его — …
(медведь)
В клетке яркий он живет,
Зернышки всегда клюет.
Если мало — просит: Дай!
Кто же это? — …
(попугай)
Как веревочка длинна,
По земле ползет она.
Яд ужасный у меня.
Кто я? Это же — …
(змея)
Зернышки он сосчитал,
Для Дюймовочки собрал.
Под землею он живет.
Кто ребята это? — …
(крот)
Го-го-го да га-га-га
В красном башмачке нога
Он задира и не трус.
Кто ребята это? — …
(гусь)
Гайка:
Чтоб подарочек отвлечь,
Надо нам его развлечь.
Мы теперь из пластилина,
Словно из волшебной глины
Все фигурки извлечем,
Слепим, в печке запечем.
(Все лепят фигурки — гайка и чип учат, как)
Чип:
Запекать его не станем,
Вдруг все сильно мы устанем.
Ближе, ближе мы к подарку —
Скоро мы его достанем!
А сейчас задание
Для вас я предложу:
Угадать животное (картинку)
То, что покажу.
(Показывает изображение животных или мультяшных героев)
Гайка:
Есть еще задание!
Оно будет последним.
Славный путь к подарочку —
Такой у нас — волшебный.
Дружно его выполним,
Потом еще споем
И для именинника
Подарочек найдем.
Чип:
Выберем мы правильно
Наше направление.
Главное — к подарочку
Совершим движение.
Ровненько построимся
Один за одним в ряд.
Милый и задорный вы
Ребячий отряд.
Гайка:
Прыгаем. Кто выше?
Подарок пусть нас слышит:
Хлопаем в ладоши.
Подарочек, хороший!
Выскочи и появись!
Детвора, ты веселись!
Шаг направо, поворот.
Кто подарочек найдет?
Нам немножечко осталось —
Он появится вот-вот!
Чип:
Словно мы матрешки,
Что на одной ножке.
Весело попрыгаем
Дальше — по дорожке.
Стоп! Стоим-ка все, отряд!
Поворот. Идем назад.
Где же, где же ты пропал?
Кто подарок наш забрал?
Раньше нас тайник волшебный
Кто, ребята, отыскал?
Гайка:
А посмотрим-ка вот тут.
Детки песенку споют.
Дружно, вместе, с этой нотки:
(Все поют, Чип тихо ставит позади ребят. Ящик с подарком для именинника и маленькими сюрпризиками для гостей)
Гайка:
А теперь — снова вперед!
Кто под ящиком живет?
Вот сейчас его откроем!
Что ж! Нашелся он, народ!
Чип:
Молодцы вы все, ребятки!
Отгадали все загадки,
Танцевали, песни пели.
А теперь — к столу присели!
К вам на праздник угощенья
Вкусненькие прилетели!
(Все усаживаются за стол)
Видео: Сценарий дня рождения мальчика
Сценарий дня рождения мальчика 8 лет
День рождения для детей 6 -10 лет. Сценарий «Слет Шпионов»
Приходящие гости заранее предупреждены в приглашениях, что в их одежде должен присутствовать элемент маскарада Шпионов — черные шляпы, очки и прочее. Приглашения должны быть интересными, например: «Такой-то вызывается на Экстренный и Крайне Тайный слет шпионов, который состоится тогда-то там-то, информацию держать в строгом секрете».
В приглашениях есть также отрывной пропуск на день рождения, который на входе забирает именинник и в обмен предлагает выбрать один из бейджиков, которые лежат тут же, лицевой стороной вниз. На них напечатано: «Шпион высшей (первой, второй, экстра и т. д.) категории (пустое место для имени) кодовое имя Агент 001 (Черный Плащ, Неистребимый, Хитрый пес и т. д.)». Гость вписывает туда свое имя и прикалывает бейджик к одежде. На нем также можно сделать шуточные фото животных или звезд с черным прямоугольником на глазах.
Когда все в сборе, гостям предлагается поделиться на две шпионские группы путем жеребьевки — из сумки (лучше загадочного вида), не глядя, гость тянет ленту одного или другого цвета, повязывает себе на рукав и присоединяется к команде своего цвета. Каждая команда на листе ватмана придумывает и пишет свое название, свой девиз, и рисует свою эмблему. Эти листы, по возможности, надо приколоть в том месте, где будут проходить конкурсы — около каждой команды свой лист.
Далее проводится застолье. Хорошо будет, если стол и комната будут тоже украшены тематически — шары с нарисованными мордочками шпионов — в очках, например, из черной бумаги.
Команды (шпионские группы) лучше не мешать, а посадить каждую вместе — например, под тарелки положить салфетки цвета группы. Под тарелками также можно разложить бумажки с заданиями: «Обладатель этой записки должен сделать вид, что он дерево (грудной ребенок, старик, собака и т. д.)». Шпионы должны обладать даром перевоплощения. Это развеселит детей. Объявляется конкурс тостов.
Когда все перекусили, можно приступать к самим конкурсам.
Конкурс «Изобразительное испытание»
Шпион должен выходить из любой ситуации, даже в связанном виде, тем более, когда у него есть секретное донесение. Каждой группе дается по большому заклеенному конверту с запиской внутри, сложенной пополам. Группе надо выделить двух человек, которые, с завязанными за спиной руками, должны разорвать конверт, развернуть послание, отдать его своей группе, а те — прочитать и быстро выполнить. Там будет сказано, что сейчас будет проходить изобразительное испытание, группа должна выделить одного человека, который должен побежать на кухню (в ванную и т. д.), и там под кастрюлей на столе (полотенцем в раковине и т. д.) взять пакет с необходимыми для конкурса вещами. Главное, чтобы это были для каждой команды разные места в равной удаленности от места проведения конкурсов. Добывшая пакет первой группа побеждает и получает жетон.
Не всегда у шпионов есть возможность разговаривать. Они должны уметь объясняться без слов.
Конкурс шпионской пантомимы
От каждой группы, по очереди, выделяется один человек. Ему одевают повязку на рот (для эффекта), строго запрещают говорить и дают вытянуть из конверта записку с секретным местом встречи. Он должен мимикой объяснить за 3 минуты, какое место указано в записке: школа, роддом, туалет, баня, музей, детский сад, тюрьма, сумасшедший дом и пр. Команда, угадавшая место явки большее количество раз, получает жетон.
Шпионы, работающие в одной команде, должны уметь читать мысли друг друга.
Конкурс чтения мыслей
Из каждой команды поочередно вызываются по два человека. Они тянут из секретного конверта по одной анкете с вопросами и тремя вариантами ответов и обводят тот, который им более близок. Ведущий забирает их и задает одному вопрос анкеты другого. Например, вопрос: «Если бы вы могли превратиться в животное, то в какое? В хрюшку, в комара, в шестиногого пятикрыла?» У второго участника спрашивают: «Как ты думаешь, в какое животное он хотел бы превратиться — в хрюшку, комара или шестиногого пятикрыла?» И наоборот — второму участнику вопрос первого. Побеждает группа с наибольшим совпадением. Хорошо бы, чтобы вопросы были максимально смешными. «Если бы ты родился девочкой, то какого цвета волосы ты хотел бы иметь? Зеленого? Оранжевого с красным? Лысой девочкой?» «Если бы ты родилась мальчиком, то как бы ты хотела, чтобы тебя звали? Пантелеймон? Фрол? Александрит Дуновежский?»
У начальника Шпионской школы сегодня как раз тоже день рождения! Ему необходимо написать поздравительную телеграмму. Группам выдается заготовка — текст с пропущенными прилагательными. Его надо заполнить, вписав самые лестные слова (прилагательные) — шеф любит лесть! Текст примерно такой: «…. и ….. наш ШЕФ! Поздравляем вас ….. с днем рождения! Желаем вам быть ….. всегда …., чтобы сегодня к вам пришли только ….. гости! Желаем получить много ….. подарков, повеселиться, танцевать только ….. танцы и петь только …. песни! А вы для нас всегда остаетесь самым ... и ...! С уважением — ваши ….. шпионы группы (название)». После того, как команды закончили телеграмму, им предлагается ее зашифровать. Для этого в такой же лист, с прочерками вместо прилагательных, надо вписать слова, которые являются антонимами уже написанных. Ведущий забирает телеграммы, уходит и скоро возвращается — на телеграммах размашисто красным фломастером написано — «Вернуть отправителю». Ведущий говорит, что произошла страшная ошибка, секретарь не расшифровала наши телеграммы и так и подала их на стол шефу. Шеф в ярости! Телеграммы зачитываются командам. Телеграмма, больше всех разозлившая шефа, получает жетон.
Розыгрыш «Фараон» (вначале обыгрывается ведущим как конкурс смелости). Ведущий должен определить, какая группа самая храбрая! А для этого надо посетить гробницу фараона, где темно и страшно... В другой комнате заранее все готово — на кровати лежит участвующий в розыгрыше человек, сложив руки на груди и вытянув ноги, в головах у него кастрюлька с теплыми макаронами в масле (для скольжения). Хорошо бы иметь еще магнитофон с заунывной музыкой, в крайнем случае можно фараону, а затем и остающимся после розыгрыша в «усыпальнице фараона» делать закрытым ртом звук «МММММммммм...», что не менее жутко. Ведущий берет одного человека из группы — по очереди, завязывает ему глаза и уводит во вторую комнату. Говорит — тут пирамида, древняя усыпальница старого умершего фараона... А вот и сам фараон, он лежит в своей гробнице... Ведущий берет руку пугаемого и дотрагивается ей до разных частей тела фараона. Вот ступня фараона... А вот щиколотки фараона... А вот колени фараона... А вот живот фараона... а вот сложенные руки фараона... а вот лицо фараона... А вот мозги фараона! С этими словами ведущий быстро опускает руку пугаемого в кастрюльку с макаронами. Эффект потрясающий! Жетоны выдаются обеим группам.
Конкурс «Сценарий из жизни спецагента»
Командам раздается по листу бумаги и ручке для написания сценария. К столу поочередно подходят по одному человеку и пишут по одной фразе, отвечая на вопрос ведущего. Примеры вопросов:
Кто герой фильма?
Где он жил?
Что он достал из секретного места?
Куда он себе это положил?
Куда он после йошел?
Зачем он туда пошел?
Что он там делал?
Кого там встретил?
Какой вопрос герой ему задал?
Что тот на него ответил?
Что он сделал для героя?
Что тот подарил герою?
Что герой сделал с подарком?
Куда вернулся главный герой?
Зачем он туда вернулся?
Чем закончился фильм?
Ведущим забираются листы, разворачиваются, и зачитываются сценарии. Лучший берется на съемку фильма и награждается жетоном.
Конкурс-шутка «Поход в зоопарк»
Командам говорится, что каждому на ухо будет сказано название животного. У каждой команды одно животное будет совпадать — то есть у каждой команды будет по одному страусу, по одному бегемоту, жирафу и т. д. Ведущий будет называть животных, когда вы услышите свое, надо быстро сесть на пол, быстрее, чем игрок с этим же животным из другой команды. На самом деле, вы загадываете каждой команде по одному зайцу, по одному волку, а всем остальным — слово «крокодил». Выглядит это ужасно смешно. Ведущий говорит: «Белка!» Все стоят. «Нет белки... Барсук!... Нет барсука... Теперь приготовились... Заяц!» Падают на пол два человека. Запоминается, кто упал первым. «Тепеееерь... ..Волк!» Снова два человека. «Следующий Слон!... Нет слонов? Рысь! Нет рыси?...» Все стоят в напряжении, готовы падать. «...Иии, наконееец внимание крокодил!»
Жетоны даются обеим командам.
Ведущий говорит, что Шпионский Слет прошел очень удачно, обе группы спецагентов показали себя просто блестяще, но по результатам испытаний больше всего жетонов получила такая-то группа. Она получает главное спецзадание вечера. Группе вручается конверт. В конверте записка, где сказано, что группе необходимо выделить двух ответственных и аккуратных шпиона, им предстоит отправиться туда-то (например, в спальню, открыть шкаф) и принести то, что вас там поразит (в шкафу спрятан торт). Из группы надо выделить еще двух смелых шпионов, которым надо пойти туда-то (на кухню, в холодильник) и принести то, чему там явно не место (свечи для торта). То же со спичками (например, то, что лежит в ванной с зубными щетками, но является лишним предметом) и т. д. — блюдца, салфетки, ложки, нож — если позволяет величина команды. Когда все собрано, выигравшей группе доверяется воткнуть в торт свечи и зажечь их.
Шуточное развлечение «Вопросы — Ответы»
Одному человеку ведущий дает тянуть из конверта бумажку с вопросом, другому — с ответом. Игрок задает второму игроку вопрос, и получает на него ответ. И так далее, по очереди, пока конверты не опустеют. Это всегда очень смешно.
1. Скажи, ты всегда такой нахальный?
2. Скажи, ты любишь меня?
3. Скажи, ты списываешь на уроках?
4. Скажи, ты стираешь двойки в дневнике?
5. Любишь ли ты делать подарки?
6. Правда, что ты тайно женат (замужем)?
7. Часто ли ты падаешь с кровати во сне?
8. Когда тебя не видят, ты ковыряешься в носу?
9. Ты поешь в туалете?
10. Ты воруешь у соседей на даче малину?
11. Ты любишь объедаться тортами на ночь?
12. Правда, что по понедельникам ты ешь только соленые огурцы?
13. Правда ли, что ты хочешь сменить цвет волос на фиолетовый?
14. Ты пробовал водку?
15. Правда ли, что твой кумир — учитель физкультуры?
16. Правда ли, что ты спишь только в розовой пижаме со слонами?
17. Правда ли, что ты купаешься с резиновыми уточками?
Ответы:
1. Я не представляю свою жизнь без этого.
2. Я на политические вопросы не отвечаю.
3. Нет, я очень стеснительный человек.
4. Затрудняюсь ответить правду, так как не хочу испортить свою репутацию.
5. Только после того, как получу двойку.
6. Конечно, вместо того, чтобы делать уроки.
7. Когда прогуливаю математику.
8. Мое покраснение — самый яркий ответ на этот вопрос.
9. Да, часами, особенно в темноте.
10. Ну надо же! Как вы угадали?!
11. Очень редко, но бывает.
12. В принципе нет, но как исключение — да.
13. К этому у меня склонность с детства.
14. Если не видят родители.
15. По субботам это у меня — необходимость.
16. Это давно уже мое самое большое желание.
17. Моя скромность не позволяет мне отвечать на этот вопрос.
Сценарий на День рождения для детей 7-8 лет
Помещение украшено шарами, гирляндами с фотографиями именинника.
Действующие лица: Хозяин, Мальвина, Буратино.
Хозяин встречает гостей. Приходят и Буратино с Мальвиной. Пока гости собираются, можно поиграть в игру «Ручеек». Когда все гости в сборе, начинается процесс вручения подарков имениннику. Каждый из гостей поздравляет виновника торжества и вручает ему подарок.
Буратино и Мальвина дарят имениннику открытку. После того как все подарки вручены, гости садятся за стол.
Буратино. Очень вкусное было угощение. А не пора ли нам немного поразмяться?
Мальвина. Я предлагаю ребятам устроить конкурс по разгадыванию шарад. Шарада — это такая загадка, где слово, которое надо разгадать, делится на несколько частей. Каждая часть — это отдельное целое слово. Давайте попробуем. За каждое правильно угаданное слово игроку полагается приз.
В тетради я бываю
Косая и прямая.
В другом совсем значенье
Я планка для черченья.
(Линейка)
Чтоб отгадать меня, имей терпенье:
С «Л» я — часть лица,
А с «Б» — растенье.
(Лоб, боб)
С «Л» — я слезы вызываю,
С «Ж» — по воздуху летаю.
(Лук, жук)
Буратино. А я хочу загадать ребятам загадку, но не простую. Это загадка-стихотворение. А отгадка находится в конце каждой его строки. Стихотворение называется «Картина».
Черный ворон на дубу
С белой крапинкой на лбу. (Бу)
От дождя блестит кора,
Вдалеке видна гора. (Ра)
Нелегко туда пройти,
Мост разрушен на пути. (Ти)
В замке светится окно,
А в горах уже темно. (Но)
Превосходная картина!
Кто художник? (Буратино)
Буратино. Молодцы, ребята! А вы рисовать умеете? (Да) Мы сейчас это проверим! Разделитесь на две команды. А теперь внимательно посмотрите на именинника. Его портрет вы сейчас и нарисуете. Для того чтобы усложнить вам задачу, каждому художнику мы с Мальвиной будем завязывать глаза.
Мальвина. Давайте распределим, кто что будет рисовать. Первый художник рисует голову. Второй — глаза и брови. Третий — нос и рот. А четвертый — уши. Та команда, которая сделает это быстрее и чей портрет будет более похож на оригинал, побеждает. Итак, начали!
Победившая команда получает призы.
Мальвина. Какие замечательные у нас художники! А давайте теперь поиграем в игру, которая называется «Живая картина».
Проводится игра.
Желательно, чтобы при этом звучала негромкая музыка.
Буратино. А я предлагаю вам немного потанцевать и поиграть в игру «Лопни шарик».
Проводится игра, победителям вручаются призы.
Хозяин. Настало время именинного торта, и я приглашаю всех к столу.
После того как дети закончат пить чай, им можно предложить такую игру.
Хозяин. Дети, давайте поиграем в игру. Буратино и Мальвина загадают вам сказочный персонаж, а вы станете задавать им свои вопросы, чтобы отгадать, что это за герой. Начнем!
Проводится игра под названием «Вопросы и ответы».
Хозяин. Настало время танцев.
Во время танцев можно провести конкурс «Танцы на газете».
По окончании танца вручается приз.
Мальвина. Наш праздник подошел к концу, и нам пора прощаться. Давайте еще раз поздравим именинника, пожелаем ему здоровья, успехов в учебе, хороших и верных друзей!
Хозяин благодарит гостей.
Праздник заканчивается.
Ручеек
Участники игры берутся за руки и встают парами друг за другом. Руки они держат высоко над головами так, что получается коридор арок. Игрок, оставшийся без пары, проходит подарками из сцепленных рук. Он выбирает себе пару, которую берет за руку и ведет за собой. Образовавшаяся новая пара выходит из коридора и встает в его конец. Игрок, оставшийся без пары, идет в начало коридора и, так же как первый игрок, выбирает себе пару. Так игра продолжается.
Живая картина
Из числа игроков выбирается водящий, который выходит за пределы игровой комнаты. Остальные игроки придумывают сюжет картины и замирают в соответствующих позах. Водящий предлагает свои названия картины. Если ему не удается угадать с 3 попыток, ему говорят ответ. Водящего можно переизбрать и продолжить игру.
Лопни шарик
Участники игры получают надувные шарики, которые привязывают к левой ноге. Задача каждого участника — лопнуть шар соперника и постараться сохранить свой.
Вопросы и ответы
Буратино. Это очень трудолюбивый герой, добрый, веселый, красивый. Он благодаря чудесным событиям будет вознагражден за свою доброту и отзывчивость, правда, потеряет одну вещь, но это не только не помешает ему найти свое счастье, а скорее поможет.
Предлагаются возможные вопросы детей.
Играющий. Этот герой девочка или мальчик? Буратино. Это молодая девушка.
Играющий. Она живет одна или в семье? Буратино. Она живет с мачехой и двумя ее дочками, все они очень плохо к ней относятся и заставляют много работать. Но ей помогают. Играющий. Девушке помогает человек или какое- то живое существо?
Буратино. Это человек.
Играющий. Это волшебник или волшебница? Буратино. Это добрая фея.
Играющий. В чем помогает ей добрая фея? Буратино. Она помогает девушке попасть в очень приятное место, но очень необычным образом и советует постоянно помнить о времени. Играющий. Девушка попадает в это место по воздуху или по воде?
Буратино. Нет, но с помощью некоторых превращений, которые касаются самых обычных вещей.
Играющий. А что это за вещи?
Буратино. Это овощ и несколько маленьких животных.
Играющий. Это большой или маленький овощ?
Буратино. Довольно большой.
Играющий. А где живут эти животные?
Буратино. Вообще-то эти животные могут жить и в поле, и в лесу, и в доме. Но те, о которых говорим мы, живут в доме.
Играющий. А во что превращают овощ и маленьких животных?
Буратино. Овощ превращают в карету, а животных — в кучера и лакеев.
Играющий. Наверное, я догадался! Этот овощ — тыква, а маленькие животные — это мышки и крыса, а герой сказки — Золушка, которой действительно помогала ее крестная — добрая фея, и это она превратила тыкву в карету, мышек — в лакеев, а крысу — в кучера.
Мальвина. Загаданный мною герой живет в не совсем обычном месте. Он обладает одной уникальной способностью: он веселый, страшный выдумщик и проказник.
Играющий. Он живет один?
Мальвина. Да, один. Но у него есть очень хороший друг, который угощает его всякими вкусными вещами: тортами, пирожками, булочками.
Играющий. А где живет этот сказочный герой?
Мальвина. Живет он в маленьком домике и очень любит по вечерам, сидя на крылечке, глядеть на звезды, потому что из его домика звезды видны очень хорошо. Иногда этот герой приглашает своего друга к себе в гости. Причем добираются они до домика очень необычно.
Играющий. А как необычно?
Мальвина. По воздуху.
Играющий. То есть они летят? А на чем?
Мальвина. Я же сказала, что наш герой обладает уникальной способностью.
Играющий. Какой?
Мальвина. Он летает сам.
Играющий. Летает сам? Да еще любит сладкое? А не на крыше ли его домик?
Мальвина. Точно, на крыше.
Играющий. Тогда я догадался! Это — Карлсон, красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил. Так он сам про себя говорит.
Танец не газете
Каждому из участников игры выдается лист газеты, на котором он танцует. По сигналу ведущего игроки складывают лист газеты пополам и продолжают на нем танцевать. Через некоторое время игроки вновь складывают газету. Так продолжается несколько раз. Игрок, заступивший за край газеты, проигрывает. Выигрывает самый устойчивый.