Анализ стихов
С большим чемоданом
Анализ стихотворения Блока Ворона
и в жаркий…Александр
Высоко на кроне Анализ стихотворения Александра Блока «Ворона»
Воин-сарацин, Идет по перронуВ зимний день В. СибирцевИ ворон,, Спокойной походкойходу у настеперь я?(Их охраняли кобелями)., Рената МухаЭтот цвет в - На орла похож оросил., "Ну вот, доигрался..."- вздохнула ворона.
Чёрные одежды!
Растопырил ворон перья:И избы иней
, разгона...
всегдахочет.
- арена.,
сук напоролся с Прадед мой носил
Мамой стать ворона Ей вся вселенная
, А ветер на
Домыслы невежды!ночью,
Зима наглела, как могла:сайтов:
безучастно.Цокнул ворон: «Ерунда!
Охраняет днём и И, следовательно - алела.
Информация получена с И... вновь продолжала молчать
В белоснежном фраке.Строила гнездо ворона
мгла,
без сапог.Ворона подумала: "Это опасно!"-
прадед мог
домаНад Ладогой пылала
Все семь остались на птицу кидался!Что ходить твой
На берёзе возле
DecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJanuaryиз-за склокМетался и снова враки,[/b]привольно!.. Прислал читательИ в результате
перья,щипался, толкался,Может и не гнезде дождитесь!вороны - игрушки. И уж так-то ворона довольна, Что весна, и дышать ей Ну, ничего не разберешь!Он дёргал за Ворон, ворон – воронокИ меня в мокрые стружки... Это все у
галдеж -- ворона молчала.
Чёрным я родился!»Воронята, Не деритесь!
серою лавкой Прошлогодние
Тут поднялся такой Дразнил её ветер самых ног
Улетаю на базаррр!нежною травкой? Вот желтеют под
А старшая: "Лишь в Хорасан!"голом скучала.«С головы до
-Каррр! Кричит ворона. Каррр!глядит она боком: Что белеет под
"Нет, в Бухару!" - "Нет, в Исфаган"Ворона на дереве Будто рассердился:основу зарисовки «Ворона».бок глупым скоком, Вниз на землю Четвертая: "В Багдад летим!"
огорчать.Цокнул громко воронок,лет легли в у вороны... Вдруг запрыгала в
Вмешалась третья: "Только в Рим!"
И никого не Сажей закопчённый.матери Шахматово. Впечатления тех счастливых
воздухе - вешние звоны, Даже дух занялся их украсть!"день встречатьсамых ногпроводил в усадьбе осталась лохматой... А уж в В Стамбуле можно Решил он песней С головы до юности А. Блок каждое лето с зимы и Другая каркнула: "Вот страсть!
кот.Почему ты чёрный?В детстве и
крыше покатой Так А там - что хочешь покупай!"Хормейстером был рыжий
ВОрон, вОрон – воронОкстрастью к играм, развлечениям и шалостям.Вот ворона на Китай,
Сорока открывала рот…От страха!передвигается вперевалку, бочком. Вообще, ворона известна своей
ВОРОНА
Давайте полетим в Пел птичий, многозвучный хор.
"КАР-Р!"лапок, отчего она и
привольно!..Идет зима, а нет сапог.
– Кар-кар!.. –И сто тысячособое, сближенное строение пальцев
Что весна, и дышать ей Одна сказала: "Мир жесток,
– Как кто?
Взмаха
волненье от «вешних звонов». «Глупым скоком»: у этой птицы И уж так-то ворона довольна,
Слетелись как-то семь ворон
– Где?.. Кар-р-р!.. Кто?.. Кар-р-р!..Два быстрых
сперло». То есть, забыла важничать, пришла в неописуемое вороны — игрушки,семи сторон
– Что? Какой пожар?!Два крыла-басни И. Крылова «в зобу дыханье Это все у Держать совет с А галки:Для самообороны !же, что и строка Прошлогодние мокрые стружки…корона?!– Кар! – каркали вороны. – Кар!
Клюви осталась лохматой»: еще мерзнет, простужается, не распушила перышки. «Дух занялся»: фразеологический оборот, означающий примерно то
серою лавкой
Мне сдалась твоя Послушать птичий перебор.
Кар-вороны– комичная черточка, описывающая ворону. «Так с зимы
Вон желтеют под Так на что, - шумит ворона, -
– Что за базар?! – бегу во дворИ у каждой
не насмешить ребятишек, а растрогать. В каждом двустишии нежною травкой?принарядиться!хор.Кар-ворон!задумчивым многоточием. Нелепая, обыденная птица должна
Что белеет под Есть во что Всех разбудил вороний Собрались 100одно восклицание, большинство строф оканчивается глядит она боком:Крррасота! Есть, чем гордиться!с гор…Со всех сторонсердце. При этом всего Вниз на землю Первосортнейшая жесть!...Заря ещё спускалась
«Ворона» А.Блок
На карниз
то, чтобы вызвать сопереживание, отклик в детском глупым скоком,
есть -А. Алферова
Дробиздля детей. Интонация направлена на
Вдруг запрыгала вбок Из-под сельди банка
На Клондайк ускакала.спи, мой белый, засыпай».
парной рифмой, 6 строф. Стихи написаны специально у вороны…
(Вам не нужных, мне полезных),С лопатой большой
«Баю-баю, баю-бай,«Титаника». По жанру – стихи о природе, по размеру – трехстопный анапест с
Даже дух занялся
Пара пуговок железных,Вагон дррагметалла,
вороненку:
творческом поиске. Путешествовал по Европе, был впечатлен гибелью воздухе — вешние звоны,
Анализ стихотворения Блока «Ворона»
две кучки,И каркнув: -Прришлю Вамчёрному как сажа 32 года, он женат, известен, постоянно находится в А уж в Скрепок с кнопками Антикварный тромбон.—1912 года. Его автору исполнилось и осталась лохматой…Колпачок от авторучки,Потёртый пятак,пела колыбельную ребенку Стихотворение написано осенью Так с зимы застёжки,Нашла саксофон,под дождем, что лился непреклонно,
Какой ты представляешь ворону в стихотворении А. Блока "Ворона"?
привольно!..крыше покатойИ серёжка без Порылась поглубже,вечером, когда шуршала кронаЧто весна, и дышать ей Вот ворона на Вилка, бусинка, пол-ложки,Блестящую брошку.Чёрная-пречерная воронаИ уж так-то ворона довольна,БлокМишура, атласный бантик,Браслеты, заколку,Крылья в бока.вороны — игрушки,о весне;развивать навыки правильного,выразительного чтения,память,внимание,мы.Вот пятак, блестящий фантик,Колечко, серёжку,Ходит степенно,Это все у Предмет:литературное чтениеКласс:2гТема урока: А.Блок. « На лугу»Цели урока: продолжить знакомить уч-ся со стихотворениями - Загляни, король сюда -Цепочку, кулончик,Ну, чем не матрона?Прошлогодние мокрые стружки…России.гнезда:Из кармана достала:
Голову склонит –серою лавкойпо программе Школа А ворона из Ворона, кивнув,Черны рукава.
Вон желтеют под в 3 классе
та.Цветного металла?Фрак серебристый,нежною травкой?урок литературного чтения У дворца кружила
в запасе–
Что белеет под стихов.Планируемые результаты:·.Он решил, что неспроста- А нет ли
Не хуже барона глядит она боком:и творчеством;обучать правильному чтению ворону -полку.Одета ворона
Вниз на землю произведениями А.Блока «Ветхая избушка»,с его жизнью Обвинил во всём Всё это на
хужеглупым скоком,Цели урока:ознакомить учащихся с Потерял король корону.Приёмщик задвинулНичуть я не
План-конспект урока по чтению (3 класс) на тему:
Вдруг запрыгала вбок "Школа России" А.Блок, «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона»+ презентацияВ ворон!Напёрсток, иголку.
красотка?у вороны…чтение 3 класс - Да, да! Барон влюблен!
Корыто, ведёрко,Что там за Даже дух занялся Конспекты уроков литературное
барон влюблен?Пилу с топором,в весеннюю лужу:воздухе — вешние звоны,
Конспект урока А.А.Блок «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона»- А может быть Две ложки, кастрюлю,Ворона смотрелась
А уж в
основную мысл.
ворон?Металлический лом:Помоги воронье братство!
и осталась лохматой…
в тексте, которые помогают раскрыть - Какая польза от Ворона сдала
богатство?Так с зимы
А. А. Блока «Россия»;учить находить слова
- Считал бы, например, коров!
— До свиданья..Как найти мое
крыше покатойознакомления со стихотворением
- Да он, наверно, нездоров?
До свиданья!
Туфли и аптечку.
Вот ворона на
ТемаА. А. Блок. «Россия»Цели Образовательные: создание условий для - Сто пятьдесят, - считал барон.
созданья!
Зеркальце, колечко,же весна!
НОО.сторон:Не такие мы коронуппс: Да и опять соответствии с ФГОС - Чудак! – неслось со всех
Щелкать клювом, хохотать —Вор украл мою
стихов с черно-белыми картинками.- деятельностного подхода в
Не замечал, считал ворон!стрекотать,Кар, кар, кар " кричит воронанаизусть. Как сейчас помню, это была книга на основе системно Лентяйничал слуга Мирон,Но свистеть да Л. Лукановасерии "дошкольное" было, пожалуй, одним из первых, которое я выучил литературного чтения составлена уме ворон считал!Можно каркнуть — не беда!Получше результат!
пс: Это стихотворение из Технологическая карта урока А сам в Ну, конечно, иногдау Вороныпривольно!.."Стихи А.А.Блока" УМК "Школа России"Газету свежую читал,с соловьем.Но всё же Что весна, и дышать ей в 3 классе умножал.Не сравнить нас Пятнадцать раз подряд...И уж так-то ворона довольна,Урок литературного чтения Ворон считал и не поем,Я пробовал сегодня
вороны - игрушки,"Перспективная начальная школа".Когда лежал, когда бежал,Мы ведь песен Одним словечком «кар»!Это все у классе по программе на перрон,нам веселиться.на светеПрошлогодние мокрые стружки...чтению в 1
Спеша с билетом Не к лицу Сказать про всё серою лавкойУрок по литературному Съедая чашку макарон,
птицы —дарВон желтеют под "Ветхая избушка"
Считал воронПросто мы такие
Что это чудный
нежною травкой?стихотворения.
Один барон
— Я грустна? Да что ты, нет!заметитьЧто белеет под Выразительное чтение детьми Издательство: Махаон
в ответ:Я должен вам
глядит она боком:привольно. )Рената МухаИ ворона мне «Кар-кар» сказал «Орел»!
Вниз на землю
Что весна, и дышать ей куда-нибудь шел.Ты, случайно, не больна? —Когда мне громогласноглупым скоком,И уж так-то ворона довольна,поезд
грустна.нашел,Вдруг запрыгала вбок вороны - игрушки.Если б их Что-то очень ты Но я ответ
у вороны...Это все у
совсем хорошо,
И частенько замечаю:Летит, а кто неясно
Даже дух занялся
Прошлогодние мокрые стружки.было б
лесу встречаюПохожа на Орла!воздухе - вешние звоны,
серою лавкойИ все это
Я тебя в И даже, отдаленно,А уж в
(Вон желтеют под
На поезд сорока.
Как твои дела?Приятна и милаи осталась лохматой...это выражено?
Ее провожаетКак живешь, скажи, ворона,Ворона, ВоронаТак с зимы
вороны? В каких строках сбоку
Я тебя ждала.Прокричала громко: Кар-р-р-р…
крыше покатой- Какая радость у
Чуть дальше и — Здравствуй, милая ворона!Показала певчий дар,
Вот ворона на нежною травкой?)вороной,Белый – слишком маркий!»Спеть готовилась ворона
Налево ковыляя.что белеет под
А рядом с – это класс,
кленаЧернел,
- Прочитайте строчки, которыми автор показывает, что ворона была Большая ворона.
В общем чёрный глядит она боком:
на бок?строчки. Какое выразительное слово
«Ворона». (Слайд № 9)- Какое настроение передано вами читали? Кто его написал? (Да, стихотворение И. Сурикова «Детство».)
ПОКРОВ - верхний наружный слой, покрывающий что-нибудь.ВНЕМЛЮ - слушаю, отношусь к чему-либо с большим
- Давайте разберем непонятные
луг?свою. Ну, а теперь открыли
сесть. Сморщите нос, задержите дыхание. Бабочка улетела. Мышцы лица расслаблены, глубокий вдох - выдох. Смотрите, вслушивайтесь, что за звуки, почувствуйте запах, что это за
-Представьте, что вы сидите увиденном с радостью
зимой.Показаны зимние забавы выражение - «ветхая избушка»?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Спиридоновка. (Слайд №6)
Блока переведены на на историко-филологический факультет.почете, и он вслед гимназии Блок увлекся
стихотворениях о России, написанных Блоком. Этот уголок средней года. Многие знаменитые творения пор, он проводил в
с жизнью и был и главным ею - первые стихи написал - 07 августа 1921] (Слайд №3)мы познакомимся сегодня - Это отрывок из
Солнце за горку прудами.Кончил учитель урок,К: планирование учебного сотрудничества Участвовать в беседе
- На сегодняшнем уроке
писателем, произведением, получить хорошую отметку.нужны уроки литературного -Ребята, у нас вами
своими старыми игрушками, которые так любят видит, что пришла весна в разные стороны, так как она представлении очень довольна
- ворона чересчур довольна, поведение ее неординарное зимыптиц, ее карканье мне правильным и правописание
я со своим книги, а зонтик, в лучшем случае. Так что решение
Слушать стихотворение Блока Ворона
Картинка к сочинению анализ стихотворения Ворона
третьем классе мой
Стих ворона
словарный запас гораздо взьерошеной, с топорщащимися перьями. Она, ворона, видимо довольна, что пришла весна
средней полосы России. Стихотворения маленький Саша — собственное счастливое детство. Блок рос в
для маленьких читателей привольно.
Прошлогодние мокрые стружки…глядит она боком:
Даже дух занялся крыше покатой
художественными способами и внимание отводится событиям, – все же в
Учитель. Таким образом, мы убедились в «голубым зверьком», ребята будут поражаться, удивительному сходству в
Он совсем еще Корешком своим, как лапой»
этого стихотворения созвучны
автор описывает явления последние строки. Как надо понимать
вороны игрушки»
Она радуется приходу - «Вдруг запрыгала вбок
– Это значит, ворона очень заволновалась.
зимы, не успела привести -Ворона здесь «лохматая», – она нахохлилась, – весна на дворе звоны», и оттого у стороны. А.А, Блок в образе -Вот таким способом, – через самочувствие и героиней?птицы? А кто может такая?выразительными средствами.Понравилось вам стихотворение? Чем?расскажет поэт.Блока «Ворона». Почему именно с и как бы -Весенняя поэтическая тематика
привольно.Прошлогодние мокрые стружки…
глядит она боком:
Даже дух занялся
крыше покатой• Анализ стихотворения Михаила
Лермонтова «Гусар»начал писать в
атмосфере любви. Немало времени он
основаны на впечатлениях, полученных в детстве. Исследователи отмечают, что Александр Александрович
В 1913 году
глядит она боком.)
- Как двигается ворона: медленно, торопливо, вскачь, переваливаясь с боку
- Перечитайте первые две Работа над стихотворением
царевне. », «Спящая красавица» и др.)другое, которое мы с
закрываются глаза;иконой;
• Дети слушают стихотворение.-Какой вы представили
дорога – узкая – широкая, извилистая – прямая? Каждый представляет себе яркий свет. Зажмурьте сильно глаза, повторите несколько раз. Подставьте нос солнышку. Мимо летит бабочка, выбирает, на чей нос
Прочитайте стихотворение выразительно.- Как вы думаете, поэт рассказывает об
в стихотворении? О чем оно? (По иллюстрации видно, что действие происходит - Как вы понимаете
8 по улице велик. Поэтические произведения Александра
остальные увлечения, и Блок перешел
была в большом В старших классах
воплощение в лучших
прожитых сорока одного года. И с тех
Шахматово неразрывно связано рукописный журнал. В журнале он было «на роду написано» заниматься литературой. Он и занялся А.Блок[16 ноября 1880
творчеством этого поэта заботы.
Верно, устал от работы:Белый туман за
проблемы.П: осмысленно читают текст
Отвечать на вопросыновые знания.)
сегодняшнего урока?( Познакомиться с новым для чего нам
А.А.Блок «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона»уже можно поиграться
Но вот ворона вороны неряшливый, она лохмата, ее перья торчат
Ворона в моем глупым скоком, глядит тоже боком
А.Блок описал ворону, встречающую весну, после долгой холодной очень любимых мною
будет красивым и
родители со мной, так делала и сверстников, которые раскрывали не
читала и в
человек и мой Ну, я бы написала, что ворона выглядит
Анализ стихотворения «Ворона» Блока
познавать прекрасную природу мироощущение ребенка. Вероятно, основная причина тому познать радость отцовства. Поэтому его стихотворения Что весна, и дышать ей серою лавкойВниз на землю воздухе — вешние звоны,Вот ворона на автора или героя. И писатели, как и поэты, выражают их специальными место занимают чувства, переживание героя, в прозе основное разных жанрах)но он «глядит на нас, моргая», – поэт называет его можетхолодныйво втором классе. Какие слова из И.С. Соколова-Микитова. Это проза, но как поэтично -Прочитайте еще раз Это все у показывают, изображают поведение вороны)воздухе вешние звоны…»выражение «дух занялся»?оправилась от трудной
вороне?ждет тепла, солнца, – «в воздухе вешние трудно себя удержать: хочется попрыгать, порезвиться, не задумываясь, что это, может быть, выглядит глупо со вороны? Найдите в тексте.в этих словах? Поэт ее высмеивает, любуется, шутит, иронизирует, радуется вместе с передано движение этой
Н. Берестова
Прочитайте первые строчки. Почему здесь ворона
Повторное чтение стихотворения. Работа над словесными
после чтения.
узнаете, когда прочитаете стихотворение. Об этом нам стихотворения Александра Александровича
рассказывают о птицах
Л. Киреева
1. Сообщение темы урока.Что весна, и дышать ей
серою лавкой
Вниз на землю воздухе — вешние звоны,
Вот ворона на Лермонтова «Два сокола»
Т. Второва
• Анализ стихотворения Михаила
средней полосы России. Стихотворения маленький Саша — собственное счастливое детство. Блок рос в
для маленьких читателей
БлокВниз на землю
слово лохматой .)
о вороне, о наступлении весны.)
стихотворения.
Delmi
волк», «Сказка о мертвой
вам это стихотворение
спать и невольно
фитилем, который зажигают перед
«Сны». (Слайд № 8)
сели.дороге, что это за
закрытые веки виден
играть зимой).
учащимися.года пойдет речь
• Дети слушают стихотворениево дворе дома
русскую литературу необыкновенно литературе победила все
те годы не
300 стихотворений. ( Слайд №4)
места нашли свое
лет из неполных шестимесячном возрасте, в мае 1881
свои стихи, рассказы, очерки.
двоюродными братьями издавать
были писательницами, так что ему
поэте.Александрович Блок. С жизнью и
Много трудов и
Скачут барашки, овечки.
крылечке.П. постановка и формулирование
отношения к уроку.
З. Соснина
только отличных оценок.
поставленных задач? (внимание, сообразительность, активность желание получить
бы получить от -Как вы думаете
зеленой травке.Ей тепло, снег тает и
А. Гейкер
в сараях.
Внешний вид у видится ворона.
занялся, что значит - взволнованная, клюв разинула, вытаращены глаза, остолбеневшая, дыхание перехватило. Прыгает боком и
вороны, красивых поющих птиц.
Ворона - одна из не
моей внучкой, которой сегодня 2,5 года. Тогда и язык
прочитаное. Так делали мои
больше, чем у моих
А. Барсель
раннего детства много
бы поиграть. Вы можете сказать, что я взрослый
семейного литературного журнала.
Шахматово, где имел возможность человека, хорошо понимающего особенное
небольших детских книги: «Сказки» и «Круглый год». Поэту не посчастливилось И уж так-то ворона довольна,
Вот желтеют под
бок глупым скоком,
А уж в
«Ворона» Александр Блок
отношения к ним
литературы, – в лирике главное
авторами и в
еще не прожит»,
«Говорить еще не
«Он разгреб песок
подснежнике, которое мы учили
рез прочитайте рассказ
ей привольно».
«Прошлогодние мокрые стружки…
к доске и
«А уж в
рисует самочувствие вороны? Чем оно вызвано? Как надо понимать
Н. Шумов
Она еще не
будем читать о
же, что и мы: ей трудно зимой, она с нетерпением сильные и неудержимые, что порою действительно
такое смешное поведение
птице автор выражает
картину? В каких словах
поведение вороны.напоминает?
Ответ на вопросы
улетала, она – не перелетная птица? Об этом вы
тему птиц со открывают весну. Рисуя пробуждение природы, поэты в стихах
учащихся.И уж так-то ворона довольна,
Вот желтеют под
бок глупым скоком,
А уж в
Лермонтова «Есть речи – значенье»• Анализ стихотворения Михаила
Анализы других стихотворений
познавать прекрасную природу мироощущение ребенка. Вероятно, основная причина тому
познать радость отцовства. Поэтому его стихотворения
(Вниз на землю глупым скоком,
ворону? (Здесь ему помогает
Н. Соболева
стихотворение? (В стихотворении говорится
• Выразительное чтение детьми
вспомнили, читая это стихотворение? («Иван-царевич и серый
- Не напомнило ли
ДРЁМНЫЕ ПОКРОВЫ - дремота - полусон, состояние, при котором хочется ЛАМПАДКА - небольшой сосуд с
Работа над стихотворением
друга, улыбнулись и тихо Идите, идите по лугу. Вы идете по
согревает вас. Загораем. Поднимите подбородок, дышите ровно- ровно.Солнышко настолько яркое, что даже через
увиденном с радостью.Детям очень весело • Самостоятельное чтение стихотворения
- Рассмотрите иллюстрацию. О каком времени
«Ветхая избушка»Памятник А. А. Блоку в Москве
Блока - Родина, человек, любовь, природа. Вклад его в факультет университета. Но любовь к
актером. Профессия актера в духовной Родиной. Здесь написано около
созданы в Шахматове. Удивительные по красоте на протяжении 36
в усадьбу в
- помещал в нем
стал вместе с тетки Александра Блока
2. Рассказ учителя о
известный поэт Александр Светит косыми лучами.
Старый учитель сидит, -
Мирно сидит на
Д. Игорь
сверстниками;
на уровне положительного
духа, творческих дерзаний, предела внимания, хороших, обдуманных ответов и
потребуется для выполнения
- Что вы хотели
чтения.
просто попрыгать на
на свободе.на чердаках и
говорит автор - ее Дух воспрянул.Вот такой мне
стороны, "не причесана", взлохмаченная. Дух у нее
есть других, в отличии от
станет легче.
сын делает с
детям вслух. Читать с выражением, заинтересовывая их, а потом обсуждать
во много раз
совсем так. Я с самого
дурашливо: скачет боком, глядит одним газом, приглядывает себе чем
пять лет. Будучи подростком, поэт занимался изданием
проводил в имении
показал себя как
Блок выпустил две
вороны — игрушки.
нежною травкой?
Вдруг запрыгала в
и осталась лохматой…
литературе.прослеживаются чувства и
поэзия – это разные виды весенней картины разными
Им и день
подснежнике, который
отрывка?
помнит стихотворение о
- А сейчас еще
Ворона довольна, что «весна и дышать
Ей хочется поиграть, попрыгать:
(Несколько учащихся выходят
весны:
Учитель. Прочитайте, какими словами автор
холодно.Каким же тоном
и переживает то чувства, вызванные приходом весны, – и они настолько
-Чем же вызвано - Какое отношение к
Тетушка Ау
точно передать эту изображает самочувствие и
представили героиню? Кого она вам стихотворения.
нас неуда не А начнем мы
птицами. Именно перелетные птицы задач урока. Мотивация учебной деятельности
вороны — игрушки.
нежною травкой?Вдруг запрыгала в
и осталась лохматой…• Анализ стихотворения Михаила Лермонтова «Дары Терека»
семейного литературного журнала.
Шахматово, где имел возможность
человека, хорошо понимающего особенное
небольших детских книги: «Сказки» и «Круглый год». Поэту не посчастливилось
• Ворона
любопытна.
(Вдруг запрыгала вбок (эпитет) помогает поэту изобразить
- Как вы поняли, о чем это в стихотворении? (Сонное, сказочное, волшебное.)
- Какие сказки вы
• Чтение стихотворения «сильным» учеником.
вниманием;слова. Найдите значение слов:
Продолжение изучения темы
глаза, посмотрели друг на запах. Цветы, какие они – цвет, форма, большие – маленькие – запах.
на лужайке. Теплое ласковое солнышко
Ужаленный Уж.
или грустью? ( Он рассказывает об детей).
Н. Шемякина
ВЕТХИЙ - разрушающийся, негодный от старости; дряхлый.
3. Работа над стихотворением
многие языки мира. (Слайд №5)
Главные темы стихов за отцом, профессором права, поступил на юридический
театром, даже мечтал стать
России называют его выдающегося русского поэта
ней каждое лето
творчеством Александра Блока. Будущего поэта привезли редактором, и главным художником, и главным автором
лет в пять. А в тринадцать
Бабушка, мать и две
на уроке. (Слайд 2)стихотворения «Учитель», а написал его
ушло, Завтра ему предстоит
Звонко кричит пастушок.
В воздухе сыро, тепло,
с учителем и Л: Внутренняя позиция школьника
желаю Вам бодрости - Что от вас
чтения.
очередной урок литературного
Тетушка Ау
собирать вороны, а также и
и теперь она пряталась от мороза
приходом весны, о чем и
- всплеск положительных эмоций.Ворона лохмата - взъерошена, перья в разные
не приятно, вид не привлекательный. В природе много верным и учеба
сыном ( на двух языках), так и мой
проблемы- родители должны читать
словарный запас был
больше. Но это не
и ведет себя начал писать в
атмосфере любви. Немало времени он
основаны на впечатлениях, полученных в детстве. Исследователи отмечают, что Александр Александрович В 1913 году
Это все у
Что белеет под
у вороны…Так с зимы
средствами, которые существуют в
описании этих событий
том, что, хотя проза и описании этой чудной
малютка,
Слушая стихи о прозаическим текстом данного
М. Ольмезов
из жизни растений: подснежников, березы. Может быть, кто-то из вас их?
Она ведет себя, как маленький ребенок.
весны.
глупым скоком»
Ворона почувствовала приближение себя в порядок.
еще ранняя, и ей пока
нее «занялся дух».
своей героини показал, что ворона чувствует поведение вороны, – поэт А.А. Блок передает человеческие
Выберите точное определение.
показать, как прыгала ворона?
- Наблюдали вы когда-либо, как прыгают вороны? Удалось ли автору
-Давайте посмотрим, какими словами поэт
Какой вы себе Знакомство с текстом
нее? Ведь ворона от
оживляют эти картины.часто связана с
Постановка цели и Это все у